Posts Tagged ‘digital’

Digital solidarity

25/10/2017 Σχολιάστε

Edouard Vuillard -Self Portrait with Cane and Boater - ca.1891/92.

Edouard Vuillard -Self Portrait with Cane and Boater – ca.1891/92

As the culture and the institutions of the Gutenberg Galaxy wane, Felix Stalder looks to commons, assemblies, swarms and weak networks as a basis for remaking society in a more inclusive and diverse way, which expands autonomy and solidarity at the same time.

Διαβάστε περισσότερα…

The death of writing – if James Joyce were alive today he’d be working for Google

12/08/2017 1 Σχολιο


Vincent van Gogh (Dutch, 1853-1890), View of a River with Rowing Boats, Paris, Spring, 1887. Oil on canvas, 52 x 65 cm. via dappledwithshadow

Vincent van Gogh (Dutch, 1853-1890), View of a River with Rowing Boats, Paris, Spring, 1887.

There’s hardly an instant of our lives that isn’t electronically documented. These days, it is software that maps our new experiences, our values and beliefs. How should a writer respond? Tom McCarthy on fiction in the age of data saturation

Διαβάστε περισσότερα…

Κατηγορίες:λογοτεχνία Ετικέτες: , , ,

Τι είναι η Ευρωπαϊκή εβδομάδα Προγραμματισμού;

02/10/2015 Σχολιάστε

David Bomberg (1890-1957) Ronda Valley, Spain, 1954

David Bomberg (1890-1957) Ronda Valley, Spain, 1954

Πριν από λίγες μόνο μέρες επέστρεψα από τις Βρυξέλλες, όπου ταξίδεψα για να συμμετάσχω στη συνάντηση των πρεσβευτών του Europe Code Week (Ευρωπαική Εβδομάδα Προγραμματισμού) εκπροσωπώντας την Ελλάδα.

Π. Δημητρακόπουλος, 16/09/2015

Διαβάστε περισσότερα…

Interactions of the technical and the social

04/06/2014 Σχολιάστε



Saskia Sassen

Digital formations of the powerful and the powerless

Saskia Sassen compares the impact of two kinds of socio-technical formations on the public sphere: electronic capitalist elites concentrated in global cities and globally networked, local social activist movements. Both have the power to transform existing political and economic systems.

The aim is to contrast two kinds of socio-technical formations that have crystallized in recent years: global ICT-mediated financial markets and, a very different case, local social actors geographically dispersed yet increasingly part of a globally articulated space even though they mostly are not in direct communication with each other. Each of these two types of formations has variable and often complex relationships with territory, law, state authority, and diverse kinds of power. The emphasis here is on interactive domains, which include formations as diverse as electronic trading networks and elementary electronic community lists and boards.

Διαβάστε περισσότερα…

Ξέρουμε τα πάντα χωρίς να γνωρίζουμε τίποτε / Όταν όλος ο κόσμος μετατρέπεται σε ψηφιακά δεδομένα

13/11/2013 Σχολιάστε

 At Rest Art Print

At Rest, Pablo Picasso

Ξέρουμε τα πάντα χωρίς να γνωρίζουμε τίποτε

Του Serge Halimi*, ΑΥΓΗ 8.9.2013

Πριν γίνει πρόεδρος της Παγκόσμιας Τράπεζας, ο Ρόμπερτ ΜακΝαμάρα είχε γίνει γνωστός ως ο εγκέφαλος ενός πολέμου στο Βιετνάμ που σχεδιάστηκε από την αμερικανική πνευματική ελίτ με βάση τις πιο προχωρημένες τεχνικές αξιολόγησης. Το πρόγραμμα κατασκοπείας Prism δεν υπήρχε ακόμη, όμως η παραγωγή αριθμών και η συλλογή δεδομένων είχαν ήδη τεθεί σε πλήρη λειτουργία.

Διαβάστε περισσότερα…

Ο μεγάλος αδελφός είναι εδώ!

12/06/2013 Σχολιάστε
Το μεγάλο ψηφιακό φακέλωμα
Το μεγάλο ψηφιακό φακέλωμα
Πώς κυβερνήσεις και εταιρείες συλλέγουν όλες τις δραστηριότητές μας στο Ιντερνετ

Γιάννης Ανδριτσόπουλος  | ΤΑ ΝΕΑ 07/06/2013

Πόσο έκθετα είναι τα προσωπικά μας δεδομένα στην ψηφιακή εποχή; Ορισμένοι ισχυρίζονται ότι ο οργουελικός Μεγάλος Αδελφός μοιάζει με… αρσακειάδα μπροστά στις πρακτικές παρακολούθησης που μετέρχονται κυβερνήσεις και ιδιωτικές εταιρείες

Κάθε φορά που παίρνετε κάποιον τηλέφωνο ή σερφάρετε στο Ιντερνετ, αφήνετε πίσω σας ίχνη – όπως ακριβώς κάνετε όταν περπατάτε σε λασπωμένο έδαφος ή πιάνετε το πόμολο μιας πόρτας. Τα αποτυπώματα εδώ είναι ψηφιακά, αρκούν όμως για να αποκαλύψουν (σε κυβερνήσεις, ιδιωτικές εταιρείες ή χάκερ) όλες τις κινήσεις, τις συνήθειες και τις προτιμήσεις σας.

Διαβάστε περισσότερα…

Αντίστροφη μέτρηση για τις παραδοσιακές βιβλιοθήκες;

17/05/2013 Σχολιάστε


Ποιο είναι το μέλλον του τυπωμένου βιβλίου στην εποχή του e-book και του Διαδικτύου; Ποια είναι η σχέση της δημόσιας βιβλιοθήκης με τη γειτονιά και την πόλη; Πώς μπορεί η βιβλιοθήκη να αποτελεί ζωντανό πολιτισμικό κύτταρο της κοινότητας και όχι μουσείο της τυπογραφίας ή αποθήκη βιβλίων;

Διαβάστε περισσότερα…

Κατηγορίες:βιβλία Ετικέτες: , , , ,

The National Digital Public Library Is Launched!

25/04/2013 Σχολιάστε


A detail from the preliminary model for the home page of the Digital Public Library of America’s website, to be available at http://dp.la/

APRIL 25, 2013

Robert Darnton


The Digital Public Library of America, to be launched on April 18, is a project to make the holdings of America’s research libraries, archives, and museums available to all Americans—and eventually to everyone in the world—online and free of charge. How is that possible? In order to answer that question, I would like to describe the first steps and immediate future of the DPLA. But before going into detail, I think it important to stand back and take a broad view of how such an ambitious undertaking fits into the development of what we commonly call an information society.

Διαβάστε περισσότερα…

Κατηγορίες:βιβλία Ετικέτες: , , ,

Η νέα ψηφιακή εποχή είναι πραγματικότητα αλλά…

18/04/2013 1 Σχολιο

Μόραλης Γιάννης (1916 – 2009), Νεκρή φύση, 1939


Του Νίκου Τσούλια

        Οι εποχές αλλάζουν. Ο ψηφιακός κόσμος αναπτύσσεται εντυπωσιακά. Τα «γράμματα» γίνονται ψηφιακά. Οι φωτογραφίες και οι εικόνες ψηφιοποιούνται και διαχέονται παντού με θαυμαστή ταχύτητα. Οι ειδήσεις και τα νέα εξαπλώνονται “in real time” όλο και περισσότερο στις digital σελίδες. Οι ιστοσελίδες βρίσκονται σε διαρκή καρποφορία. Όλα τα άνθη του καλού και του κακού μπορούν να ανθίσουν.  

Διαβάστε περισσότερα…

The 33 Digital Skills Every 21st Century Teacher should Have

08/01/2013 Σχολιάστε


clip_image001[6]The Poet’s Garden, 1888.


Every single teacher is concerned about his/ her teaching practices and the skills involved in this process. How many times have you wondered about a better way to teach the same lesson you have delivered to an eariler class? How often have you used technology to engage your students and improve their learning ? These are some recurring questions we keep regurgitating each time our teaching skills are put to the test.

Διαβάστε περισσότερα…