Αρχείο

Posts Tagged ‘Τεχνολογικό λύκειο’

Ποιο είναι το μέλλον της Τεχνικής Εκπαίδευσης;

03/06/2014 Σχολιάστε

Archaeological - Salvador dali Painting - Click Image to Close

Archaeological – Salvador dali Painting

 

 

ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.

Για μια δημιουργική συλλογικότητα

Συνάδελφοι,

Το ευαίσθητο τμήμα της Δημόσιας Ελληνικής Εκπαίδευσης που ονομάζεται Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση έχει δεχτεί τον τελευταίο χρόνο ένα σοβαρό πλήγμα με την κατάργηση δεκάδων ειδικοτήτων.

Διαβάστε περισσότερα…

ΗΡΘΑΝΕ ΠΑΛΙ ΟΙ «ΟΧΤΡΟΙ» ΝΑ «ΘΑΨΟΥΜΕ» ΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΗ

11/03/2014 Σχολιάστε

 

 

 

KEIRINCKX, Alexander, Hunters in a Forest, The Hermitage, St. Petersburg


Του Τσολακόπουλου Ανδρέα

Επ. σχολικού συμβούλου, ηλεκτρολόγου-μηχανολόγου-μαθηματικού.

ΓΕΝΙΚΑ

1.  Δεν μπορείς να εφαρμόζεις την όποια εκπαιδευτική πολιτική και να προτείνεις την όποια «μεταρρύθμιση», με δήθεν οικονομικούς όρους, και με άλλοθι την οικονομική κρίση.

Εξάλλου, ούτε δημοσιονομικό όφελος προκύπτει, σύμφωνα με τη δήλωση του υπουργού οικονομικών, με την αυθαίρετη κατάργηση, χωρίς μελέτη και χωρίς αιτία, χρήσιμων και περιζήτητων ειδικοτήτων.

Διαβάστε περισσότερα…

Τεχνολογική Εκπαίδευση: Ιστορική η δοκιμασία της

10/12/2013 Σχολιάστε

Στους καιρούς της αποδόμησης και της πρόκλησης

San Marco by takmaj

San Marco, by takmaj

 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Η κατάσταση και η δυναμική της Τεχνολογικής Εκπαίδευσης στη χώρα μας είναι καθρέφτης τόσο για το ποιόν του εκπαιδευτικού μας συστήματος και για την προοπτική του όσο και για τη δημιουργική ανασυγκρότηση της παραγωγικής βάσης της χώρας. Δυστυχώς η ιστορία της εκπαίδευσής μας αλλά και της χώρας μας έχουν καταγράψει μια αρνητική εξέλιξη της Τεχνολογικής Εκπαίδευσης, που οφείλεται σε κοινωνικούς, πολιτικούς και μορφωτικούς παράγοντες ή πιο ορθά σε ελλειμματική θεώρηση αυτών των παραγόντων.

Διαβάστε περισσότερα…

Ένα «Νέο Λύκειο» εκτός εποχής!

10/09/2013 1 Σχολιο

clip_image092.jpg

 

Του Νίκου Τσούλια

 

 

     Αναφερθήκαμε σε προηγούμενο άρθρο μας στους βασικούς  παράγοντες – που κατά την γνώμη μας – λειτουργούν αρνητικά για μια πραγματικά σύγχρονη εκπαιδευτική μεταρρύθμιση στον τόσο κρίσιμο θεσμό του Λυκείου.«Επαναφορά των Δεσμών και του ανάλογου συστήματος πρόσβασης», θα μπορούσε να είναι ο τίτλος του όλου εγχειρήματος. Μόνο που τώρα έχουν επιταθεί τα αρνητικά χαρακτηριστικά των Δεσμών, τα οποία είχαν ζημιώσει κατά πολύ την εκπαίδευση των νέων. Αν κάποιος μελετήσει τα δημοσιεύματα και κυρίως τα εκπαιδευτικά και επιστημονικά πορίσματα εκείνης της εποχής, θα κατανοήσει πλήρως το γιατί το όλο σημερινό εγχείρημα κινείται εξ αρχής σε λάθος κατεύθυνση.

Διαβάστε περισσότερα…

Οι προτάσεις της ΔΗΜΑΡ για την Βαθμιαία Τεχνολογική Εκπαίδευση

23/07/2013 Σχολιάστε

 

 

unknown, British 18th century

River Landscape with Pembroke Castle

Η ΔΗΜΑΡ θεωρεί τη μεταρρύθμιση της τεχνολογικής εκπαίδευσης βασικό πυλώνα για τη συνολική μεταρρύθμιση της εκπαίδευσης ως μοχλού για την έξοδο της χώρας από την κρίση και την πρόοδο. Οι μαθητές της  τεχνολογικής εκπαίδευσης σε ένα σύγχρονο ευρωπαϊκό κράτος δεν μπορεί να αντιμετωπίζονται ως παιδιά ενός κατώτερου θεού. Η χώρα μας οφείλει να επενδύσει στη Βαθμιαία Δημόσια Τεχνολογική Εκπαίδευση αν θέλει να συνδέσει την εκπαίδευση με την ανάπτυξη.

Διαβάστε περισσότερα…

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΣΕ ΒΟΥΛΕΥΤΕΣ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ – ΜΗΝ ΣΤΕΡΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΑ ΕΛΛΗΝΟΠΟΥΛΑ

15/07/2013 Σχολιάστε

Γενικό και Τεχνολογικό Λύκειο: διερευνώντας τη σχέση τους

04/06/2013 Σχολιάστε

clip_image001

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rue de la Paix, Rain – Edouard Cortes

 

Του Νίκου Τσούλια

Το παρόν κείμενο είναι από εισήγηση σε ημερίδα του ΙΣΤΑΜΕ στις 3.6.2013 με θέμα:
Τεχνολογικό λύκειο, αγορά εργασίας – νέο αναπτυξιακό μοντέλο

 

    Θεωρώ ότι για μια εκπαιδευτική μεταρρύθμιση οφείλουμε να λάβουμε υπόψη μας τις βασικές παραμέτρους του πεδίου της εφαρμοσμένης πολιτικής και απ’ αυτές θα επιλέξω δύο – που κατά τη γνώμη μου είναι ιδιαίτερα σημαντικές – α) την επίδραση του συγκείμενου της εκπαίδευσης επί κάθε εφαρμοζόμενης εκπαιδευτικής πολιτικής, αφού σωστά διατυπώνεται η άποψη «ότι το σχολείο δεν αλλάζει αλλάζοντας μόνο το σχολείο» και β) τον ρόλο του εκπαιδευτικού.

ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ»

28/05/2013 1 Σχολιο

πίνακας ζωγραφικής Θαλασσοταραχή

Παρλαπάνη Φανή, Βόλτα στο μόλο.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

Άρθρο 1

Βαθμίδα εκπαίδευσης

1. Η δευτεροβάθμια τεχνική – επαγγελματική εκπαίδευση παρέχεται από το τεχνολογικό λύκειο, το οποίο εντάσσεται στο δεύτερο κύκλο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

2. Στο τεχνολογικό λύκειο λειτουργούν και τμήματα τεχνικής – επαγγελματικής εξειδίκευσης, τα οποία εντάσσονται στη μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Διαβάστε περισσότερα…