Η κάμερα «δεν έφτασε» ποτέ στη σχολική αίθουσα

Άρχισαν και τα ξηλώματα στο νομοσχέδιο αλλά ο αντιεκπαιδευτικός πυρήνας του παραμένει…

Του Νίκου Τσούλια

     Το είχαμε εκτιμήσει από την πρώτη στιγμή της ανακοίνωσης του Υπουργείου Παιδείας για εισαγωγή κάμερας στη σχολική αίθουσα και εκπομπή ζωντανής αναμετάδοσης ότι θα αποτύχει παταγωδώς.

Η διδασκαλία δεν είναι τηλεοπτικό θέαμα

Τομέας Παιδείας του Κινήματος Αλλαγής

 

Αθήνα, 17 Μαΐου 2020

 

     Είναι εμφανές ότι η κ. Κεραμέως δεν έχει κατανοήσει ότι είναι Υπουργός Παιδείας της  Ελληνικής Δημοκρατίας. Εξακολουθεί να νομοθετεί με τον πιο αλαζονικό και αντιεκπαιδευτικό τρόπο, σε ζητήματα που έχουν απόλυτα παιδαγωγικό περιεχόμενο.

Η τάξη είναι η ζωή μας…

 

Ένα εξαίρετο άρθρο του Α. Παπαδαντωνάκη. 

Ένα εκπαιδευτικό μανιφέστο απέναντι στη χυδαιότητα για κάμερα στη σχολική αίθουσα!

Η αγαπημένη των εκπαιδευτικών, η σχολική αίθουσα

Rodin

Του Νίκου Τσούλια

Αγαπημένη σχολική αίθουσα,

     Ποιος να το ‘ξερε ότι θα ερχόταν μια μέρα, που θα σε εξέθεταν στη χυδαιότητα, στην παρακμιακή διάβρωση, στην αμφισβήτηση της ίδιας της ψυχής σου.

Ανοίξτε τα σχολειά, κλείστε τις κάμερες

Του Σήφη Μπουζάκη*

 

Λίγο πριν επιστρέψουν στις σχολικές τάξεις οι μαθητές της Γ’ Λυκείου, η κ. υπουργός Παιδείας, επικαλούμενη το δημόσιο συμφέρον, νομοθέτησε εκπρόθεσμα και αιφνιδιαστικά τη ζωντανή αναμετάδοση της διδασκαλίας από τη σχολική τάξη για όσους μείνουν σπίτι.

H σχολική αίθουσα είναι η ζωή μας!

 

Σχολική αίθουσα, η αγαπημένη των εκπαιδευτικών!

Η αλήθεια για την κάμερα – big brother στα σχολεία

Μανώλης Πιτταροκοίλης

 

Όταν παρακολουθεί κάποιος μαθητής το μάθημα μέσω video δεν του δίνεται η δυνατότητα να συμμετέχει ουσιαστικά στις δραστηριότητες διότι το video δεν παρέχει αλληλεπίδραση στο μάθημα, στοιχείο απαραίτητο στην δια ζώσης διδασκαλία.

Μεγάλη πολιτική ήττα της Ν.Δ. επέρχεται στην Παιδεία

Του Νίκου Τσούλια

Γραμματέα του Τομέα Παιδείας

του ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ ΑΛΛΑΓΗΣ

     Θα είναι η πρώτη φορά στην ιστορία της μεταπολιτευτικής περιόδου, που ένα μείζον μέτρο εκπαιδευτικής πολιτικής του Υπουργείου Παιδείας θα ακυρωθεί. Η κάμερα στη σχολική αίθουσα και η απόπειρα ευτελισμού του σχολείου, της παιδαγωγικής, της παιδείας, εκπαιδευτικών, μαθητών θα πέσουν στο κενό.

Η σχολική αίθουσα, νησίδα αισιοδοξίας

 

 

Vincent van Gogh (1853-1890)

ΜΙΑ ΜΑΡΤΥΡΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ

ΝΙΚΟΣ ΤΣΟΥΛΙΑΣ

Ως Πρόεδρος της ΟΛΜΕ

Υπάρχει ένας θεσμός όπου η δόμηση της προσωπικότητας του ανθρώπου συμβαδίζει με την κοινωνικοποίησή του χωρίς τις εντάσεις και τους ανταγωνισμούς της οικονομικής τάξης πραγμάτων.

Μόνος στην τάξη…

Van Gogh

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Είναι μια εικόνα δεκάδων χρόνων ή μάλλον μερικών αιώνων. Είναι μια αρχετυπική εικόνα, ένας ισχυρός συμβολισμός των εκπαιδευτικών συστημάτων όπου γης και όπου χρόνου. Ο δάσκαλος, ο καθηγητής διδάσκει στους μαθητές και στις μαθήτριές του μόνος του, κυρίαρχος και υπεύθυνος, παιδαγωγός και επιστήμονας.

Η πιο όμορφη Γιορτή!

Η Γιορτή της σχολικής αίθουσας

Του Νίκου Τσούλια

 

      Κάθε μέρα και γιορτή, κάθε ώρα και ξεχωριστή γιορτή˙ θείο δώρο για λίγους. Είναι η τελετουργία της σχολικής αίθουσας. Ας αφαιρέσουμε νοητικά την παγιωμένη εδώ και αιώνες σχολική πραγματικότητα. Ας θεωρήσουμε ότι δεν υπάρχει η σταθερή εικόνα της σχολικής αίθουσας και ας φανταστούμε το πώς υπήρξε η καταστατική της πράξη.

Η στάση του εκπαιδευτικού στη σχολική αίθουσα

Του Νίκου Τσούλια

      Οφείλω εισαγωγικά να καταθέσω δύο περιοριστικές παρατηρήσεις για το αναφερόμενο θέμα. Πρώτον, η σημειούμενη στάση του εκπαιδευτικού έχει ως αναφορά τα δευτερεύοντα χαρακτηριστικά και όχι τα αντίστοιχα επιστημονικά και παιδαγωγικά «σημεία» που επικαθορίζουν και σε ουσιαστικό βαθμό την όλη λειτουργία της σχολικής αίθουσας. Δεύτερον, η συγκεκριμένη παρουσίαση έχει έντονα προσωπική αξιολόγηση και επομένως είναι υποκειμενική και έχει μόνο σχετική αξία.