Η ανακύκλωση της κακοδαιμονίας στην εκπαίδευση

The Start Of The Day, William Shayer

 

 

Γράφει ο Τσολακόπουλος Ανδρέας

Ηλεκτρολόγος-Μηχανολόγος-Μαθηματικός, επίτιμος σχολικός σύμβουλος

ΓΕΝΙΚΑ: Διαχρονικά, μόλις αναλαμβάνει νέος υπουργός παιδείας, εξαγγέλλει, αμέσως, «ριζικές» αλλαγές, κυρίως στο εξεταστικό μέρος του εκπαιδευτικού συστήματος, ορμώμενος από το «πουθενά», χωρίς γνώση, μελέτη και πιλοτική εφαρμογή κι αυτό γίνεται για μικροκομματικούς λόγους εντυπωσιασμού και αλαζονείας, ότι μερικοί τα ξέρουν όλα,αφού, εξάλλου, αυτές οι «διαρρυθμίσεις» δεν απαιτούν δαπάνες, αλλά γίνονται για να ικανοποιηθούν τα απωθημένα των διαφόρων «αναρμοδίων», που μας παίρνουν στο λαιμό τους.

Advertisements

ΠΕΚ: Ευχόμαστε καλή και δημιουργική σχολική χρονιά!

 

 

Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών (Π.Ε.Κ.)

 

     Ευχόμαστε στους μαθητές μας και στις μαθήτριές μας και στους γονείς τους, σε όλους τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς «Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά».

Αγαπημένο μου σχολείο σε ξαναβρίσκω

3ο Λύκειο Ζωγράφου, 2016, στα Γιάννενα

 

Του Νίκου Τσούλια

 

     Ναι, μελαγχολούμε και γκρινιάζουμε μαθητές και εκπαιδευτικοί με την φθινοπωρινή επιστροφή μας στο σχολείο. Και είναι ανθρώπινο. Το καλοκαίρι μας μαγεύει κάθε φορά. Μας δίνει όλες τις χάρες της ζωής και της φύσης χωρίς έγνοιες και υποχρεώσεις. Δεν έχει υποχρεωτικά διαβάσματα, κουδούνια, ωράρια, απουσίες, βαθμολογίες, άγχος. Είσαι με τον εαυτό σου και με τα όνειρά σου.

Επιστροφή στα θρανία, επιστροφή στο μέλλον

Του Νίκου Τσούλια

Επιστροφή στα θρανία: η μόνη επιστροφή που δεν σημαίνει πορεία προς τα πίσω αλλά προς τα μπροστά, στο … πολύ μπροστά!

     Το οριστικό τέλος του καλοκαιριού (και των διακοπών του) και το φθινοπώριασμα, το πραγματικό «μήνυμα» του Σεπτεμβρίου και το συμμάζεμά μας από το καλοκαιρινό χαλάρωμα σηματοδοτούνται από ένα απλό γεγονός: την επιστροφή στα θρανία μαθητών και φοιτητών.

Στοιχεία για ένα μεταρρυθμιστικό εκπαιδευτικό αφήγημα

Greek Girls Picking up Pebbles, Frederic Leighton

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

     Η παιδεία και ο πολιτισμός μας είναι δυναμικό πεδίο για την αναγέννηση και για την πρόοδο της πατρίδας μας. Η ανάπτυξη δεν είναι μόνο υπόθεση της οικονομίας αλλά και της διαρκούς ενίσχυσης της θεσμικής δημόσιας εκπαίδευσής μας.

Το σκισμένο βιβλίο είναι μόνο σκισμένο βιβλίο;

 

Γράμμα σε έναν μικρό φίλο που έσκισε το βιβλίο του

Του Νίκου Τσούλια

 

Φίλε μου…

 

     Ας σκεφτούμε… Οι περισσότερες πράξεις μας και ενέργειές μας δεν εκδηλώνουν το πώς βλέπουμε τον κόσμο, δεν εκφράζουν τον χαρακτήρα μας και την ψυχική μας διάθεση, δεν αποτυπώνουν τη νοοτροπία μας και τον τρόπο της σκέψης μας;

Ευχές για δημιουργική σχολική χρονιά

 

 

Εύχομαι στις / στους εκπαιδευτικούς των Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων, Λυκείων δημιουργική σχολική χρονιά, γεμάτη παιδεία και αγωγή!

Να εμπνευστείτε και να εμπνεύσετε στο παιχνίδι της μάθησης, στη μέθη της διδασκαλίας, στην ιερότητα της διαπαιδαγώγησης.

Να δώσετε και να πάρετε ομορφιά από τη νιότη και από τα όνειρα των μαθητών σας και των μαθητριών σας.

Έχετε το πιο ωραίο κοινωνικό καθήκον, τη δημιουργία ενός καλύτερου μέλλοντος: για μια δίκαιη πολιτεία, για έναν χειραφετημένο πολίτη, για μια ουμανιστική κοινωνία!    

Νίκος Τσούλιας