Διαρκής ο μετασχηματισμός των προσωπικών σχέσεων

Abstract Artist Marina Rehrmann

Του Νίκου Τσούλια

      Μέσα από τις προσωπικές σχέσεις των ποικίλων κατηγοριών βιώνουμε αυθεντικά τη ζωή μας και κατανοούμε σε μεγάλο βαθμό τον εαυτό μας και την πραγματικότητα. Εδώ κρίνονται και αξιολογούνται οι ενέργειές μας με τον πιο γνήσιο τρόπο και εξασφαλίζεται σχεδόν εξ ορισμού η «έξωθεν καλή μαρτυρία». Εδώ καταθέτουμε τις πιο μύχιες σκέψεις μας και τα πιο κρυφά όνειρά μας χωρίς περιορισμούς και σκοπιμότητες.

Η συνθετότητα των συζυγικών σχέσεων

Του Νίκου Τσούλια

      Είναι οι πιο δύσκολες, οι πιο πολύπλοκες αλλά συνάμα ίσως και οι πιο όμορφες σχέσεις μεταξύ των ανθρώπων. Συνδέονται με την πιο κρίσιμη και την πιο καθοριστική απόφαση της ζωής μας, με την απόφαση εκείνη που υπερβαίνει ακόμα και τις αποφάσεις που έχουν επαγγελματικό ή και τον όποιο μεγάλου μεγέθους οικονομικό χαρακτήρα. Οι συζυγικές σχέσεις συνδέονται σχεδόν με την όλη διαδρομή της ενηλίκου ζωής μας, παρακολουθούν και εξελίσσονται μαζί με την όλη πορεία του διαρκούς μετασχηματισμού του εαυτού μας.

Οι δικοί μας άνθρωποι

Ken Kewley, Bouquet on Pink, 1985

Του Νίκου Τσούλια

      Ζούμε σε επάλληλα «στρώματα» του κόσμου και της φύσης. Δεν βιώνουμε κάθε πτυχή του κόσμου, αλλά τουναντίον έχουμε τις δικές μας φυσικές και πολιτισμικές αναφορές. Είναι άλλο στρώμα ο κόσμος όλος, άλλο η πατρίδα μας και άλλο η ιδιαίτερη πατρίδα μας ή (και) ο τόπος κατοικίας μας, με τις τελευταίες αναφορές να αποτελούν την εγγύς περιοχή της ζωής μας.

Σχέσεις γονέων και παιδιών, μοναδική ομορφιά της ζωής

Logotypos.gr

Του Νίκου Τσούλια

     Είναι οι πιο όμορφες και οι πιο δυνατές αλλά και οι πιο σύνθετες και πιο δύσκολες σχέσεις στην ιστορία του ανθρώπου! Και δεν θα μπορούσε να είναι αλλιώς αφού εδώ η αγάπη ομού με τη γνώση φτάνουν στις κορυφώσεις τους και η μια αναζωογονεί και θρέφει την άλλη.

Γιατί περισσεύει το συναίσθημα στο Facebook;

 

 

Το υπερχειλίζον συναίσθημα στο Facebook

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

 

     Το διαπιστώνεις από την πρώτη στιγμή που αρχίζεις να κατανοείς το άγνωστο πεδίο του Facebook. Παντού βλέπεις φράσεις, σχήματα, σύμβολα με συναισθηματικό περιεχόμενο. Γίνονται φιλίες εύκολα, ανταλλάσσονται ευχές και επιθυμίες πληθωρικές, πλεονάζουν οι φιλοφρονήσεις, το «λάϊκ» είναι ο ιστός που συνενώνει τη συλλογική αφήγηση και προκαλεί δικαίωση και ευχαρίστηση.

Οι όμορφες αλλά και δύσκολες σχέσεις γονέων και παιδιών

 

John Everett Millais, Christ in the House of His Parents

Του Νίκου Τσούλια

 

      Είναι οι πιο ισχυρές σχέσεις στην ιστορία του ανθρώπου. Και αυτό οφείλεται σε πολύ συγκεκριμένους και κραταιούς λόγους. Εδώ εκφράζεται η πιο ισχυρή έκφραση αγάπης και συναισθήματος που μπορεί να παρατηρηθεί στην κοινωνία και επιτελείται η αναπαραγωγή και η προετοιμασία της αυριανής όψης της κοινωνίας. Με δεδομένο ότι τα παιδιά αποτελούν την ουσιαστική εστία της οικογένειας και ότι συναρθρώνουν το συνεκτικό ιστό του συγκεκριμένου θεσμού, μπορούμε να ισχυριστούμε ότι δεν θα μπορούσε να υπάρχει άλλη κοινωνική δομή που θα μπορούσε να αντικαταστήσει τις σχέσεις γονέων και παιδιών.

Διαπροσωπικές σχέσεις: το άλας της ζωής μας

Women’s friendship, Victor Figol

Του Νίκου Τσούλια

      Οι διαπροσωπικές σχέσεις αποτελούν τον κοινό τόπο «συνεύρεσης» και συνδιάρθρωσης του ατομικού εγώ και της κοινωνικότητάς μας τόσο στην ευρεία σύλληψή της όσο και στο μικρό περίγυρό της. Εδώ βλαστάνει η προσωπικότητα κάθε ανθρώπου και καθρεφτίζεται η ανάπτυξη των τόσων και τόσων πτυχών του εαυτού του.

Καλλιέργεια των κοινωνικών σχέσεων

Thomas Buttersworth, Shipping in Portsmouth Harbour

 

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Οι κοινωνικές σχέσεις δεν αποτελούν απλά και μόνο έναν συνεκτικό ιστό μεταξύ των ανθρώπων ή μια περίπου αυτόματη κοινωνική έκφραση. Προκύπτουν μέσα από τη φύση του πολιτισμού και χαρακτηρίζονται από τα χαρακτηριστικά της ίδιας της κοινωνίας. Συγκροτούν βασικές όψεις της διαμόρφωσης της προσωπικότητάς μας και συνθέτουν το κύριο πεδίο της αναζήτησης του νοήματος της ζωής μας.

Πολιτική είναι η διαμάχη για το διαδίκτυο!

Του Νίκου Τσούλια

      Το διαδίκτυο είναι ο κύριος εκφραστής της εικονικής πραγματικότητας. Για πρώτη φορά στην ιστορία του ανθρώπου διαχωρίζονται και διασπώνται τόσο έντονα το σώμα μας και το πνεύμα μας από την ενιαία ούτως ή άλλως λειτουργία τους μέσα στις ίδιες στιγμές, στις ατέλειωτες στιγμές του ψηφιακού διαβάσματος, του σερφαρίσματος και των ηλεκτρονικών παιχνιδιών.

Σχέσεις μεταξύ των εκπαιδευτικών (α)

CABIANCA Vincenzo, Tuscan Storytellers of the 14th century, 1860

Σημαντικός παράγοντας της σχολικής λειτουργίας

Του Νίκου Τσούλια

      Και μόνο η έννοια του συναδέλφου που επικυριαρχεί στις προσφωνήσεις μεταξύ των εκπαιδευτικών – όπως φυσικά και μεταξύ των μελών οποιουδήποτε άλλου επαγγέλματος – δηλώνει το βαθύ σύνδεσμο και τις ουσιαστικές σχέσεις τους, δηλώνει την ενότητα που δημιουργεί η άσκηση μιας επαγγελματικής δραστηριότητας, μιας κοινωνικής λειτουργίας.

Συγκρούσεις μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή

 

Albin Valeska art

 

Του Νίκου Τσούλια

      Ίσως να μην υπάρχει καμιά μορφή σχέσης μεταξύ των ανθρώπων που να μην έχει και αναφορές σύγκρουσης. Μπορούμε δε – κατά τη γνώμη μου – να ισχυριστούμε ότι οι συγκρούσεις είναι συστατικό στοιχείο κάθε ανθρώπινης σχέσης ως απόρροια τόσο της διαμόρφωσης των αυτόνομων πεδίων των προσωπικοτήτων κάθε πλευράς όσο και της συνδιαμόρφωσης του κοινού πεδίου αυτής καθ’ εαυτής της σχέσης. «Πόλεμος πάντων ανήρ» – καταπώς ισχυριζόταν ο Ηράκλειτος – λοιπόν για να προεκτείνουμε τη γνωστή ρήση, με την έννοια ότι η αντιπαράθεση είναι θετικός παράγοντας προαγωγής της σύνθεσης των πραγμάτων.

“Αγκάθια” των σχολικών εκδρομών

1876 Sisley, The Watering Place at Marly Le Roi Hoarfrost(Virginia Museum of Art)

Του Νίκου Τσούλια

Το παρόν άρθρο αναφέρεται μόνο στα αρνητικά σημεία των σχολικών εκδρομών

      Οι σχολικές εκδρομές πάντα συγκέντρωναν ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον και θεωρούνται από όλες τις μαθητικές γενιές ως συστατικό στοιχείο των σχολικών αναμνήσεών τους. Και είναι ακριβώς αυτό το σημείο που «καλεί» μαθητές και μαθήτριες στη δημιουργία «αιχμηρών γεγονότων» – πέραν των συμβατικών συμπεριφορών του σχολείου – και έτσι τα παιδιά και οι έφηβοι επιθυμούν σφόδρα να δημιουργήσουν τα δικά τους ξεχωριστά γεγονότα.