Να γίνουμε εραστές της Γνώσης και της Παιδείας

Τοπίο στις Άλπεις (θέα από το Rax), Λάζλο Μεντνιάνσκι, 1900

Του Νίκου Τσούλια

     Φοβερός ο κόσμος που κρύβουμε μέσα μας. Εκπληκτική η δύναμη της σκέψης του ανθρώπου. Έχει αλλάξει τα πάντα πάνω στη Γη! Βρισκόμαστε στο Ανθρωπόκαινο της γεωλογικής ιστορίας του πλανήτη μας. Μαθαίνουμε για την απαρχή των πάντων. Βλέπουμε το μακρινό παρελθόν του Σύμπαντος, που έχει συμβεί εδώ και 14 δισεκατομμύρια χρόνια – και είναι να απορείς πως μπορεί αυτό να συμβαίνει. Διαμορφώνουμε όλο και πιο αποτελεσματικά το μέλλον μας. Ετοιμαζόμαστε για την Οδύσσεια του Διαστήματος.

Τι είναι παιδεία κατά τον Μπρετόν

   Παιδεία δεν είναι τα πτυχία μας, αλλά η αισθητική μας. Ο τρόπος με τον οποίο συνομιλούμε, φλερτάρουμε, περπατάμε στο δρόμο, κρατάμε την πόρτα να περάσει ο άγνωστος στο ασανσέρ.

Η εκπαίδευση στον καιρό της πανδημίας: επιπτώσεις, προβληματισμοί, προτάσεις, ιδέες…

ΕΡΕΥΝΑ ΤΟΥ ΤΟΜΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ – ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ ΑΛΛΑΓΗΣ

28 Σεπτεμβρίου 2022

    Ο Τομέας Παιδείας του ΠΑ.ΣΟ.Κ. – Κινήματος Αλλαγής δημοσιοποιεί τα αποτελέσματα της έρευνας, που διεξήχθη για τις επιπτώσεις του μαθησιακού, παιδαγωγικού, ψυχολογικού και κοινωνικοποιητικού «κενού» και που προκλήθηκε στη διάρκεια των κλειστών σχολείων στην πανδημία και για τις προς τούτο αναγκαίες προτάσεις άμβλυνσης των επιπτώσεων.

   Θεωρούμε ότι το πρόβλημα αυτό δεν είναι πρόβλημα του χθες. Παραμένει πρόβλημα και σήμερα. Φέτος διαπιστώνεται από τους εκπαιδευτικούς ότι πολλοί μαθητές έχουν «εικονική σχέση» με το αντίστοιχο μαθησιακό status της τάξης των.

Ο Κόσμος των Γραμμάτων ανοίγει πάντα δρόμους προόδου

Τομέας Παιδείας του ΠΑ.ΣΟ.Κ. – Κινήματος Αλλαγής

     Ο Σεπτέμβρης συνδέεται πάντα με μια νέα αρχή: για τα παιδιά, για τους νέους, για τις οικογένειές τους – μια αρχή για τη διαμόρφωση ενός δημιουργικού μέλλοντος. Γιατί τα Γράμματα και η Επιστήμη, η Γνώση και η Μάθηση αποτελούν στην ιστορία του ανθρώπου τα διαχρονικά πεδία πολιτισμικής, πολιτικής, κοινωνικής και οικονομικής ανέλιξης.

Συγχαρητήριο σημείωμα στην Ομάδα των Πανεπιστημιακών του Τομέα Παιδείας

     Οφείλω να σημειώσω την πρωτόγνωρη και πολύ επίπονη και συστηματική λειτουργία της Ομάδας των Πανεπιστημιακών του Τομέα μας, που απέφερε ένα σημαντικό εκπαιδευτικό και πολιτικό αποτέλεσμα για την κοινωνία, την εκπαίδευση, τη Βουλή, το κόμμα μας.

Η Παιδεία αποτελεί ένα σημαντικό κοινωνικό εργαλείο

Του εκπαιδευτικού Φάνη Βουγά

Η κοινωνία αποτελεί από αρχαιοτάτων χρόνων την ανάγκη συνύπαρξης ανθρώπων με διαφορετικά στοιχεία (κοινωνικές καταβολές, συμπεριφορά, γνωστικό υπόβαθρο, παραδόσεις, ήθη και έθιμα) σε ένα συγκεκριμένο χωρικό πλαίσιο. Η συνύπαρξη όλων αυτών των ετερόκλητων στοιχείων έπρεπε να οριοθετηθεί με αμοιβαία αποδεκτούς κανόνες συμπεριφοράς. Την θέσπιση των κανόνων αυτών αναλάμβανε συνήθως μια άρχουσα νομοθετική και εκτελεστική εξουσία.

Παιδεία και Μόρφωση για ένα δημιουργικό μέλλον της χώρας μας

Τομέας Παιδείας του ΠΑ.ΣΟ.Κ. – ΚΙΝ.ΑΛ.

Α. Παιδεία και Μόρφωση για όλους

για μια Δημοκρατική Κοινωνία

Η παιδεία είναι πρώτιστο κοινωνικό αγαθό, εστία πολιτισμού, πηγή προόδου. Κάθε πολιτεία από την παιδεία αρχίζει τη διαμόρφωσή της και στην παιδεία απολήγει κάθε μακρόπνοη επιλογή της.

Με την παιδεία υφαίνουμε το νήμα του πολιτισμού μας. Με αυτή κυρίως συμμετέχει κάθε πολίτης στα αγαθά του Κόσμου και αγωνίζεται στη ζωή του.

Σοσιαλδημοκρατία και Παιδεία στις νέες εποχές

Του Νίκου Τσούλια

Α. Γενική θεώρηση

Η Παιδεία και ο Πολιτισμός αποτελούν μια θαυμαστή ενότητα αλληλοτροφοδότησης, συνύπαρξης και συνεξέλιξηςˑ και ως εκ τούτου είναι αναγκαία η συνδιαμόρφωση κοινής πολιτικής τους. Το όλο σύμπαν τους είναι το πιο σταθερό νήμα της διαχρονικής πορείας του λαού μας και της χώρας μας. Διαμορφώνει την εθνική ταυτότητά μας, τις προσωπικές και συλλογικές συνειδήσεις μας, το κοινό φαντασιακό μας. Προβάλλει στο μέλλον τους οραματισμούς μας και τους σχεδιασμούς μας.

Η Παιδεία στην Ευρώπη: Παρελθόν, Παρόν και Μέλλον

1.   Εισαγωγή

Διαβάζοντας αποσπάσματα από το βιβλίο του Robert  L. Heilbroner με τίτλο «Οι φιλόσοφοι του οικονομικού κόσμου»:

«Ο νέος τρόπος ζωής γεννήθηκε στα σπλάχνα του παλιού. Δεν ήταν φοβερά γεγονότα, μεγάλες περιπέτειες, συγκεκριμένοι νόμοι ή ισχυρές προσωπικότητες που προκάλεσαν την οικονομική επανάσταση. Ήταν μια διαδικασία πολύπλευρης αλλαγής.

Εθνική Στρατηγική για την Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση και την Έρευνα

Τομέας Παιδείας του Κινήματος Αλλαγής

     Η δημιουργία Ενιαίου Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης και Έρευνας απαιτείται να γίνει μέσα από μια εθνική στρατηγική, που θα αντιμετωπίζει με ορθολογικό τρόπο τις προτεραιότητες, τις ανάγκες και τελικά τις επιλογές με κριτήρια: επιστημονικά και εκπαιδευτικά, αναπτυξιακά και μορφωτικά, κοινωνικά και γεωγραφικά.

Περισσότερη Δημοκρατία και Παιδεία για έναν Κόσμο Ειρήνης!

Τομέας Παιδείας του Κινήματος Αλλαγής

     Εκφράζουμε την αλληλεγγύη μας στο λαό της Ουκρανίας, που δέχεται αναιτιολόγητα πολεμική επίθεση από την ηγεσία της Ρωσίας. Αγωνιζόμαστε κατά του αναθεωρητισμού και του επεκτατισμού. Το «ποτέ πια πόλεμος» είναι βασικό διακύβευμά μας.

Καλό ή αποτελεσματικό σχολείο; (γ΄ μέρος)

Της Κάτιας Μπαλτζάκη και του Νίκου Τσούλια

     Στα προηγούμενα σχετικά άρθρα μας παρουσιάστηκε η άποψη ότι ένα από τα κρίσιμα σημεία του εκπαιδευτικού διαλόγου που αφορά τους όρους «αποτελεσματικότητα», «λογοδοσία» και «αποδοτικότητα» είναι η προσφυγή στην εκπαιδευτική έρευνα προκειμένου μέσα από ένα πρίσμα καθαρά επιστημονικό να επανέλθουμε στην ανάλυση των παραπάνω όρων.