Αρχείο

Posts Tagged ‘παιδαγωγική’

Τα Θρανία της Άνοιξης

04/11/2019 Σχολιάστε

Three children with dog, 1590 - Sofonisba Anguissola

Three children with dog, Sofonisba Anguissola, 1590

 

Γράφει ο Χαράλαμπος Μπαλτάς*

 

Ο Χαράλαμπος Μπαλτάς είναι δάσκαλος στο 35ο Δημοτικό Σχολείο Εξαρχείων και μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας «Το Σκασιαρχείο»

Η παιδαγωγική Freinet της γειτονικής μας Ιταλίας είναι σχεδόν άγνωστη. Παρά το γεγονός ότι αυτή η χώρα είναι γνώριμη από μεταφράσεις πολλών βιβλίων που αφορούν την λογοτεχνία, τη φιλοσοφία, την πολιτική, το θέατρο και την κίνηση ιδεών, ωστόσο η παιδαγωγική που βασίζεται στις ιδέες του Freinet σχεδόν απουσιάζει.

Διαβάστε περισσότερα…

Το «Μαντρόσκυλο» και το «Φως»

07/10/2019 Σχολιάστε

Sunset, 1921 - Max Pechstein

Sunset, Max Pechstein, 1921

 

 

Γράφει ο Ηλίας Δασκαλάκης*

 

Στο κείμενο που ακολουθεί προσπαθώ να παρουσιάσω, με τρόπο απλό, συγκριτικά και με συντομία, δύο κατηγορίες αντιλήψεων που κυριαρχούν και, συνειδητά ή ασυνείδητα, καθορίζουν τον τρόπο με τον οποίο όσοι ασχολούνται με τη διαπαιδαγώγηση παιδιών και εφήβων αντιμετωπίζουν τις δύσκολες περιπτώσεις που συναντούν.

Διαβάστε περισσότερα…

Παιδαγωγικά παιχνίδια με την Α΄ Λυκείου

26/09/2019 Σχολιάστε

image

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

     Την αναπολώ. Τη νοσταλγώ. Και τώρα που είναι οριστική η απώλειά της, ο πόθος μου γι’ αυτή είναι θεριεμένος μα και παράξενος. Ναι η διδασκαλία είναι μια μαγεία, ένα θαύμα που αν και καθημερινή λειτουργία, κάθε φορά είναι και μια διαφορική τελετουργία. Και έτσι, όταν συναντώ νέους εκπαιδευτικούς, το πρώτο πράγμα που έρχεται μόνο του στη σκέψη μου είναι «έχει την ομορφιά μπροστά στη ζωή του».

Διαβάστε περισσότερα…

Είναι η παιδαγωγική επιστήμη ή όχι;

17/09/2019 Σχολιάστε

image

 

Του Νίκου Τσούλια

 

     Γίνεται κριτική – όμως όλο και λιγότερη με βάση τις σύγχρονες εξελίξεις τόσο στην εκπαιδευτική και στην κοινωνιολογική θεωρία όσο και στις θετικές επιστήμες – ότι η παιδαγωγική δεν είναι επιστήμη, γιατί δεν έχει αυστηρή ερευνητική μεθοδολογία, νόμους και μετρήσεις κάποιων ποσοτικών μεγεθών.

Διαβάστε περισσότερα…

Να συζητάμε για τα παραμελημένα Νηπιαγωγεία μας

10/08/2019 Σχολιάστε

Αποτέλεσμα εικόνας για νηπιαγωγειο

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

     Οι συζητήσεις και οι όποιοι διάλογοι γίνονται στην εκπαίδευση καθ’ όλη τη διάρκεια της μεταπολίτευσης γίνονται με έναν σχεδόν αυτιστικό τρόπο γύρω από τις εισαγωγικές εξετάσεις και το σύστημα πρόσβασης των μαθητών και μαθητριών στο πανεπιστήμιο.

Διαβάστε περισσότερα…

Σχετικά με την Παιδαγωγική επιστήμη, την κριτική σκέψη και τη διαλεκτική

19/05/2019 Σχολιάστε

image

Θανάσης Τσιριγώτης

  

Alfavita

18.6.2018

 

Μιλώντας για την παιδαγωγική αναφερόμαστε στην επιστήμη η οποία ασχολείται με μια κοινωνική δραστηριότητα που έχει ως στόχο τη διαμόρφωση των ανθρώπων με συστηματικό και συνεχή τρόπο και ειδικότερα στους τομείς της αγωγής, της μόρφωσης και της εκπαίδευσης.

Διαβάστε περισσότερα…

Όταν φυτρώνουν αγκάθια στο σχολείο

27/03/2019 Σχολιάστε

Αποτέλεσμα εικόνας για μαθητρια που διαβάζει βιβλιο

Του Νίκου Τσούλια

     Στην αρχή κάποιες αόριστες και γενικές φήμες έκαναν την εμφάνισή τους εκεί στα όρια που αναπτύσσεται η «εξωσχολική» επικοινωνία μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών. Δημιουργήθηκε ένταση και το γεγονός έπαιρνε όλο και περισσότερη έκταση. Δεν ήταν μια συνηθισμένη αντιπαράθεση μεταξύ μαθητών, και αυτό διαφάνηκε από το περιεχόμενο των πληροφοριών που έγινε αντιληπτό αρχικά σε κάποιους καθηγητές.

Διαβάστε περισσότερα…