Μικρές ιστορίες από την προεδρία μου στην ΟΛΜΕ

Του Νίκου Τσούλια

      Πρόκειται για προσωπικές ιστορίες συνδεδεμένες με την παρουσία μου στην προεδρία της ΟΛΜΕ. Προφανώς τίθεται αυτονόητα το ερώτημα: και γιατί αυτές μπορούν να ενδιαφέρουν και να δημοσιεύονται;

Παρατάξεις στο συνδικαλισμό της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Του Νίκου Τσούλια

      Οι παρατάξεις στο χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης σχηματοποιήθηκαν στις αρχές της δεκαετίας του 1980 αμέσως μετά την ψήφιση του Ν. 1264/1982, του πιο φιλεργατικού Νόμου στη χώρα μας. Μέχρι τότε και στην πρώτη φάση της Μεταπολίτευσης δεν επιτρεπόταν ο παραταξιακός συνδικαλισμός και οι εκλογικές διαδικασίες γίνονταν με το περίφημο «Ενιαίο Ψηφοδέλτιο». Η μικρή αυτή αναφορά έχει χρονικό πλαίσιο την πρώτη εικοσαετία δηλαδή το διάστημα 1982-2003. Και είναι διάστημα αυθαίρετο και η οριοθέτησή του έχει γίνει με βάση την καλή γνώση του τοπίου που έχω γι’ αυτή την περίοδο.

«Συνδέθηκα με πολύ όμορφες στιγμές της εκπαίδευσης»

Από συνέντευξη τύπου της ΟΛΜΕ.

Αριστερά οι αρχηγοί κομμάτων: κκ Μπανιάς, Σαμαράς, Τσοβόλας, Κωνσταντόπουλος, Παπαρήγα, Έβερτ. 

Δεξιά το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ: Δ. Κωσταράκος, Π. Ρούσκας, Δ. Καρλαύτης, Κ. Μανιάτης, Α. Αντωνάκος, Ν. Τσούλιας, Γρ. Καλομοίρης, Κ. Ράμμας, Κ. Γιακουμάκης, Κ. Μπόικος, Θ. Ακριτίδης 

Του Νίκου Τσούλια

     Αναφέρομαι στην περίοδο 1993-2003, στην οποία για τα τρία πρώτα χρόνια ήμουν Ειδικός Γραμματέας της ΟΛΜΕ και για τα επόμενα επτά Πρόεδρός της – στη μόνη περίοδο που έχω δημόσια αναφορά, ευθύνη και συμβολή. Εκτιμώ, ότι ως έναν μικρό έστω βαθμό επηρέασα θετικά τα εκπαιδευτικά δρώμενα της χώρας ως Πρόεδρος της ΟΛΜΕ και με βάση το γεγονός ότι τότε το συνδικαλιστικό κίνημα ήταν ενεργό και αρκετά αποτελεσματικό.

Μετασχηματισμοί στο συνδικαλισμό των καθηγητών;

Minotaur is wounded, Pablo Picasso, 1937

 

Του Νίκου Τσούλια

 

     Οι γενικότερες κοινωνικές και πολιτικές εξελίξεις στη χώρα μας και μάλιστα σε περίοδο κρίσης και έντονης μεταβλητότητας των πολιτικών και ιδεολογικών ρευμάτων αναπόφευκτα επηρεάζουν και τα κοινωνικά κινήματα. Σε μια αδρή θεώρηση μπορούμε να σημειώσουμε κάποιες αχνά ορατές μεταβολές στον χώρο των παρατάξεων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Οι επιπτώσεις της αναμοριοδότησης στα σχολεία της Β/μιας Εκπ/σης

Πικάσο

 

Γράφει ο Ανδρέας Παπαδαντωνάκης,

εκπρόσωπος της Π.Ε.Κ. στο Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε.

Η πρόσφατη απόφαση για την αναμοριοδότηση των σχολικών μονάδων δημιουργεί –σε σύγκριση με την προηγούμενη κατάσταση- ένα νέο αρκετά δυσμενέστερο τοπίο στην β/θμια εκπαίδευση, τόσο για τα σχολεία όσο και για τους εκπαιδευτικούς.

Συνοπτική Ιστορία της ΟΛΜΕ

 

Πέμπτη, 18 Δεκέμβριος, 2014

ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΟΛΜΕ

Tο ελληνικό συνδικαλιστικό κίνημα διχοτομήθηκε από τις απαρχές της συγκρότησής του. Από τη μια τα εργατικά συνδικάτα συγκρότησαν τα Εργατικά Κέντρα και τη ΓΣΕΕ κι από την άλλη οι ενώσεις των δημοσίων υπαλλήλων (δ.υ.) τοπικές ενώσεις κατά επάγγελμα ή κατά τομέα του δημοσίου και αυτόνομα δευτεροβάθμια όργανα, που με τη σειρά τους δημιούργησαν προπολεμικά τη Συνομοσπονδία Δημοσίων Υπαλλήλων (ΣΔΥ.) και μεταπολεμικά την ΑΔΕΔΥ.

ΠΕΚ: Την 14η Δεκεμβρίου 2017 απεργούμε αγωνιστικά

Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών (ΠΕΚ)

 

      Εντείνονται και διευρύνονται τα αντεργατικά και αντιεκπαιδευτικά μέτρα της συγκυβέρνησης ΣΥ.ΡΙΖ.Α. – ΑΝ.ΕΛ. σε όλα τα μέτωπα: οικονομικό, εκπαιδευτικό, εργασιακό.

Όταν ο Υπουργός Παιδείας «έχει στο χέρι του» την ΟΛΜΕ…

Parthenon Marbles from Greece shot at British Museum

Να γιατί ο Υπουργός Παιδείας απαξιώνει και παρακάμπτει συστηματικά την ΟΛΜΕ

 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Η γενικευμένη κρίση της χώρας μας έχει πολλαπλές και πολύ ορατές επιδράσεις πέραν εκείνης επί της οικονομίας μας. Οι πολίτες είναι παραιτημένοι από κάθε εναντίωση στην σκληρή κυβερνητική πολιτική ΣΥ.ΡΙΖ.Α. – ΑΝ.ΕΛ., που προφανώς είναι απόρροια του λαϊκισμού και της αγανάκτησης (που εξέφρασαν στην προ ΣΥ.ΡΙΖ.Α. εποχή) και της επακόλουθης και αναπόφευκτης απογοήτευσης του μαύρου τέλους του παραμυθιού.

Η ΠΕΚ για τις Γενικές Συνελεύσεις του κλάδου μας

 

«An Interesting Book» by Emil Rau

Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών (ΠΕΚ)

Σεπτέμβριος 2017

      Θεωρούμε ιδιαίτερα θετικό το γεγονός της διαμόρφωσης θέσεων από το Διοικητικό Συμβούλιο της ΟΛΜΕ για τα ζητήματα της δημόσιας εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών μετά από μεγάλο διάστημα, μετά από το κενό της προηγούμενης διετίας. Προηγήθηκε μια απόφαση που αφορούσε τις «Πρώτες εκτιμήσεις της για τις εξαγγελίες για το Λύκειο και το σύστημα πρόσβασης».

Μπορεί να υπάρξει συνδικαλισμός από την ΟΛΜΕ χωρίς την κεντροαριστερή παράταξη;

Darren Thompson

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Δεν νομίζω ότι χρειάζεται ιδιαίτερη ανάλυση, για τη φυσιογνωμία της ΟΛΜΕ με παραταξιακό συσχετισμό που περιλαμβάνει μόνο τη ΔΑΚΕ και τις αριστερές παρατάξεις του κινήματός μας. Δεν χρειάζεται κάποιος εμβριθής θεωρητικός στοχασμός περί του ζητήματός μας, αρκεί να αφήσουμε τα γεγονότα να μιλήσουν.

ΠΕΚ: 8 Θέσεις για διάλογο και απόφαση στο 18ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ

 

Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών

Γιατί αν δεν γευόμαστε και δεν προάγουμε την ομορφιά της Συλλογικότητας σε μια κορυφαία έκφρασή της, ποια είναι η αξία της και ποιο το νόημά της;

ΠΕΚ: Διαμορφώνουμε κλίμα διαλόγου για το 18ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ

Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών

 

 

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

 

      Τίποτα από όσα σχεδιάζουμε για το Συνέδριό μας δεν έχει καμιά αξία, αν δεν δημιουργηθεί κλίμα διαλόγου. Όσο και αν «διαλαλούμε» με τον πιο αυθεντικό τρόπο την παραταξιακή καθαρότητά μας, όσο και αν εκφέρουμε βαρύγδουπες ιδεολογικές κορώνες και πολιτικές αναλύσεις, αν δεν είμαστε διατεθειμένοι να συζητήσουμε ακούγοντας και τις θέσεις των άλλων, το αποτέλεσμα του Συνεδρίου μας θα είναι το απόλυτο μηδέν.