Ο νόμος της Ν.Δ. για τα Συμβούλια των ΑΕΙ οδηγεί τα πανεπιστήμια σε αδιέξοδα

Τoμέας Παιδείας του ΠΑ.ΣΟ.Κ. – Κινήματος Αλλαγής

Αθήνα, 29 Μαΐου 2023

     Οι εκλογές για την ανάδειξη των μελών του Συμβουλίου των ΑΕΙ επιβεβαίωσαν προς το χειρότερο τις επιφυλάξεις και την τελική διαφωνία που είχαμε εκφράσει σχετικά με το νόμο Κεραμέως για τη διοίκηση των πανεπιστημίων. Και βεβαίως είχαμε κάνει συγκεκριμένες προτάσεις στη Βουλή, ώστε να αποφευχθεί η απίστευτη αναστάτωση που τελικά προκάλεσε σε όλα τα ιδρύματα τη φετινή ακαδημαϊκή χρονιά!

Οι τελευταίες νομοθετικές ρυθμίσεις του Υπ. Παιδείας

Του Νίκου Τσούλια

(Πρόκειται για τα άρθρα 121 – 132 στο Ν/Σ με θέμα «Ρυθμίσεις για την αντιμετώπιση της πανδημίας του κορωνοϊού COVID-19 και την προστασία της δημόσιας υγείας και άλλες επείγουσες διατάξεις» του Υπ. Υγείας, που ψηφίστηκε κατά πλειοψηφία στις 22/12/2021).

Δεν είναι μόνο αντιεκπαιδευτική η πολιτική που ασκεί η κυβέρνηση της Ν.Δ. Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αδιαφορεί για τα προβλήματα της εκπαίδευσης. Οι παλινωδίες και οι προχειρότητες χαρακτηρίζουν ακόμα και τη διαχειριστική άσκηση της πολιτικής της.

Στο Πανεπιστήμιο πρέπει να ισχύει η ελευθερία του λόγου, της έρευνας και της διδασκαλίας, στο πλαίσιο της έννομης τάξης

 

 

του Uwe Walter

 

Στην έντυπη έκδοση της Frankfurter Allgemeine Zeitung και στην ενότητα Feuilleton δημοσιεύεται άρθρο-ανάλυση του Uwe Walter με τίτλο: «Οι εγκληματίες δεν θα έπρεπε ποτέ να επιτρέπεται να κάθονται στον βωμό» και υπότιτλο: «Ο αρχαίος τόπος της ελευθερίας είναι ένας σύγχρονος μύθος: η κατάργηση του πανεπιστημιακού ασύλου στην Ελλάδα».

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ

George Wesley Bellows (1882 – 1925, American), Giant Skies, 1913

 

Άρθρο του Θωμά Γεωργιάδη

Γραμματέα της Α΄ ΕΛΜΕ Αθήνας

 

Εκπροσώπου της «Προοδευτικής Ενότητας Εκπαιδευτικών» (Π.Ε.Κ.)

 

Το απόγευμα της Παρασκευής 19-5-2017 δημοσιεύτηκε το σχέδιο νόμου για την επιλογή των Διευθυντών στην εκπαίδευση. Είναι ένας νόμος με "παλιά συνταγή" που πλάστηκε με ανακυκλωμένα και χρησιμοποιημένα υλικά. Δεν φέρνει κανένα πραγματικά νέο στοιχείο που μπορεί να σηματοδοτήσει κάποια, έστω και μικρή, ποιοτική αλλαγή στην εκπαίδευση. Πρόκειται στην ουσία για το Ν. Διαμαντοπούλου και, για τα μάτια, έχει και επάλειψη από το Ν. Μπαλτά – Κουράκη.

Ο ελληνικός λαός και η φορολογία

A Cloudy Day (Hudson River- Coming Squall) – George Bellows, 1908

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Αν προσεγγίσουμε με μια αξιολογική κρίση το φάσμα των πιο αρνητικών χαρακτηριστικών της ελληνικής κοινωνίας, είναι μάλλον βέβαιο ότι η φοροδιαφυγή θα είναι στην πρώτη θέση. Είναι στοιχείο που διατρέχει όλη την ιστορία του σύγχρονου ελληνικού κράτους και που συνεχίζει να έχει την άκρως τιμητική του θέση παρά το γεγονός του μείζονος εγχειρήματός μας, της ένταξής μας στους κόλπους της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ε.Ε.) και της εν μέρει «πολιτισμικής αποκόλλησής» μας από τη βαλκανοποιημένη γεωγραφική γειτονιά μας αλλά και από τη συλλογική συνειδητοποίησή μας ότι αποτελεί έναν βασικό παράγοντα παρακμής της χώρας μας.

ΣτΕ: Αντισυνταγματικός ο νόμος για την επιλογή διευθυντών σχολείων

Wet Sand by Andrew Wyeth

 

 

Η Ολομέλεια του Συμβουλίου της Επικρατείας θα έχει τον τελευταίο λόγο για την συνταγματικότητα ή μη της διαδικασίας για τον νέο τρόπο επιλογής διευθυντών σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθώς το Γ’ τμήμα του Συμβούλιου Επικρατείας κήρυξε Αντισυνταγματικό τον νόμο 4327/2015 , επί υπουργίας Αριστείδη Μπαλτά, με τον οποίο καθορίστηκε  ο νέος τρόπος επιλογής των διευθυντών σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Κανείς τους δεν αγάπησε την Ελλάδα…

Σκοπελίτισσα γιαγιά στα σκαλοπάτια έξω από το σπίτι της.

 

Του Νίκου Τσούλια

      «Κανείς τους δεν αγάπησε την Ελλάδα. Μόνο την πάρτη τους κοιτάξανε. Τη τσέπη τους φουσκώσανε και τίποτα άλλο». Δεν το έλεγε με μίσος και με θυμό, με τα χαρακτηριστικά στοιχεία της εύκολης ηθικολογίας των ημερών μας. Το έλεγε με παράπονο, σα να νοιαζόταν και γι’ αυτούς που είναι τόσο απάτριδες.

Η τυραννία της τρόικα

Abstract Art Painting by Abstract Artist Anne Grandin

Μια αιρετική θεώρηση

Του Νίκου Τσούλια

      Και εκεί που αναρωτιόμαστε πώς θα κλείσει ο κύκλος της Μεταπολίτευσης και ποια θα είναι η ασυνέχεια σε μια γνωστή και αρκετά προβλέψιμη εξέλιξη της χώρας μας βρεθήκαμε ενώπιοι ενωπίω της «Κρίσης», των «Μνημονίων» και της «Τρόικα». Δηλαδή η ιστορικότητα της σημερινής περιόδου έχει ήδη τιτλοφορηθεί με τις παραπάνω όρους και ο μοναδικός στόχος μας είναι η έξοδος από την τυραννία της Τρόικα, αφού στην έννοια αυτή συμπυκνώνονται τόσο το υπόστρωμα αυτής της περιόδου (η Κρίση) όσο και το πολιτικό σχήμα της (τα Μνημόνια).

Ολόκληρη η πρόταση νόμου ΠΑΣΟΚ-ΔΗΜΑΡ για το αντιρατσιστικό

 

ΤΑ ΝΕΑ 29.5.2013

Με επικεφαλής τους προέδρους των Κοινοβουλευτικών Ομάδων του ΠΑΣΟΚ Βαγγέλη Βενιζέλο και της ΔΗΜΑΡ Φώτη Κουβέλη κατατέθηκε σήμερα στη Βουλή η πρόταση νόμου για την αντιμετώπιση των εκδηλώσεων ρατσισμού και ξενοφοβίας.

Την πρόταση υπογράφουν συνολικά 27 βουλευτές του ΠΑΣΟΚ (σ.σ. δεν υπογράφει ο βουλευτής Αχμέτ Χατζηοσμάν) και οι 14 βουλευτές της ΔΗΜΑΡ.

ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ»

Παρλαπάνη Φανή, Βόλτα στο μόλο.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

Άρθρο 1

Βαθμίδα εκπαίδευσης

1. Η δευτεροβάθμια τεχνική – επαγγελματική εκπαίδευση παρέχεται από το τεχνολογικό λύκειο, το οποίο εντάσσεται στο δεύτερο κύκλο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

2. Στο τεχνολογικό λύκειο λειτουργούν και τμήματα τεχνικής – επαγγελματικής εξειδίκευσης, τα οποία εντάσσονται στη μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Πρέπει να σεβόμαστε το νόμο;

Rhine Landscape, Koekkoek, Barend Cornelis (Dutch artist, 1803-1862) Æ, [1837]

 

Του Νίκου Τσούλια

Σαφώς και έχει νόημα ένα τέτοιο ερώτημα για την κοινωνία μας, σαφώς και έχει νόημα να συζητηθεί αν πρέπει να διαπαιδαγωγούμαστε σε μια κουλτούρα δημοκρατικής συμφωνίας, αφού το φαινόμενο της ανομίας έχει γενικευμένη αναφορά και αποκτά επιπλέον ιδεολογικά ερείσματα ακόμα και σε συγκροτημένα πολιτικά ρεύματα. Σαφώς και οφείλουμε να επανεξετάσουμε ακόμα και την ουσία της θεσμικής εκπαίδευσης, αφού εδώ και αρκετά χρόνια εκεί έχουμε ρίξει μονομερώς το βάρος στην πρόσκτηση της γνώσης απομειώνοντας τον παιδαγωγικό ρόλο του σχολείου.

Το μεγάλο σχέδιο

[οι αποδελτιώσεις δεν αντικαθιστούν το διάβασμα των βιβλίων, αντίθετα το κεντρίζουν]

Hawking, St., Mlodinow, L. (2010), Το μεγάλο σχέδιο, Αθήνα: Κάτοπτρο, σ.

1. Το μυστήριο του όντος           

Ποια είναι η φύση της πραγματικότητας; 13

Η φιλοσοφία όμως έχει πεθάνει καθώς δεν συμβάδισε με τις σύγχρονες εξελίξεις στην επιστήμη, ιδιαίτερα στον χώρο της φυσικής. 13

Η κβαντική φυσική και η παραδοσιακή φυσική βασίζονται σε πολύ διαφορετικές αντιλήψεις περί φυσικής πραγματικότητας. 14

· Θα συνεχίζουμε να βρίσκουμε ολοένα και καλύτερες θεωρίες, αλλά ποτέ τη μία και μοναδική εκείνη θεωρία που δεν θα επιδέχεται περαιτέρω βελτίωση; 16

· Η θεωρία Μ αποτελεί μια ολόκληρη οικογένεια διαφορετικών θεωριών, καθεμιά από τις οποίες συνιστά απλώς μια καλή περιγραφή παρατηρήσεων σε ορισμένο μόνο φάσμα φυσικών καταστάσεων. 17