Αρχείο

Posts Tagged ‘μόρφωση’

Τι πρέπει να γνωρίζετε για το δικαίωμα στην εκπαίδευση

15/06/2021 Σχολιάστε

Αποτέλεσμα εικόνας για unesco

UNESCO

Η Οικουμενική Διακήρυξη των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων επιβεβαιώνει ότι η εκπαίδευση είναι θεμελιώδες ανθρώπινο δικαίωμα για όλους και αυτό το δικαίωμα αναλύθηκε περαιτέρω στη Σύμβαση κατά των Διακρίσεων στην Εκπαίδευση. Τι ακριβώς σημαίνει αυτό;

Διαβάστε περισσότερα…

Καλό ή αποτελεσματικό σχολείο; (β΄ μέρος)

25/05/2021 Σχολιάστε

Μοναδική παρέμβαση σε σχολείο - Έκαναν την καγκελόπορτα βιβλιοθήκη! |  Alfavita

Της Κάτιας Μπαλτζάκη και του Νίκου Τσούλια

     Ο ορισμός της ποιότητας στην εκπαίδευση είναι μια διαδικασία δυναμική και διαμορφώνεται μέσα από την πορεία του σχολικού οργανισμού, τις εξωτερικές επιρροές και πιέσεις αλλά και το εσωτερικό περιβάλλον δηλ. την κουλτούρα κάθε σχολείου. Η κουλτούρα, ιδιαίτερα για τα σχολεία που έχουν μια μακρά πορεία, αποτελεί έναν ισχυρό παράγοντα που συμβάλει στη διαμόρφωση της αποτελεσματικότητάς τους.

Διαβάστε περισσότερα…

Γιατί η Περιβαλλοντική εκπαίδευση θέλει ολόκληρο τον ουρανό…

06/04/2021 Σχολιάστε

ΠΜΣ: Διαχείριση Περιβάλλοντος και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση – MySep.Gr

Του Νίκου Τσούλια

Για ένα άρτιο σχήμα της Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

     Θεωρώ πως η Περιβαλλοντική εκπαίδευση (Π.Ε.) αποτέλεσε έναν πολύ ουσιαστικό θεσμό ανανέωσης της σχολικής ζωής στις τελευταίες δεκαετίες. Δημιούργησε και δημιουργεί ένα νέο μορφωτικό υπόστρωμα πέραν της στενά χρησιμοθηρικής αντίληψης της γνώσης, της γνώσης που πλέκει το νήμα μιας μονοσήμαντης επαγγελματικής εξέλιξης.

Διαβάστε περισσότερα…

Θέλουμε μόρφωση και παιδεία;

22/02/2021 Σχολιάστε

Αποτέλεσμα εικόνας για νεοι που διαβαζουν σε σχολείο in pinterest

Του Νίκου Τσούλια

     Εκπαιδευτικές πολιτικές πάνε και έρχονται η μια πίσω από την άλλη. Κομματικές αντιπαραθέσεις για την εκπαίδευση γίνονται κάθε ημέρα. Προβλήματα και ανάγκες των σχολείων και των πανεπιστημίων έρχονται με πολλαπλό τρόπο συχνά στη δημοσιότητα. Οι σχέσεις εκπαίδευσης και επαγγελματικών προσδιορισμών αλλά και εργασιακών χώρων είναι συνεχώς στο προσκήνιο.

Διαβάστε περισσότερα…

Αναζητώντας τον Μέγα Παιδαγωγό…

16/02/2021 Σχολιάστε

Αποτέλεσμα εικόνας για νεοι που διαβαζουν σε σχολείο in pinterest

Του Νίκου Τσούλια

     Ζούμε σε ένα δυστοπικό σκηνικό. Μαζί με την πανδημία και την ακραίας μορφής οικονομική κρίση της χώρας μας, η κυβέρνηση της Ν.Δ. και η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας επιδίδονται σε πολυμέτωπη αυταρχική πολιτική με ένα μείγμα παλαιάς κοπής συντηρητισμού και σύγχρονου γυαλιστερού νεοφιλελευθερισμού.

Διαβάστε περισσότερα…

Σχολείο παιδείας και ανθρωπισμού

30/09/2020 Σχολιάστε

Vincent van Gogh / Orchard in Blossom, 1888

Vincent van Gogh / Orchard in Blossom, 1888

Του Νίκου Τσούλια

Ως πρόεδρος της ΟΛΜΕ

      Πιστεύω πώς είναι ήδη υπερώριμη η σημερινή περίοδος για να συζητήσουμε (η ελληνική κοινωνία στο σύνολό της) τις νέες δυναμικές της μάθησης, τις μορφωτικές αναζητήσεις, το περιεχόμενο του σχολείου. Ο ανταγωνισμός των τριών μεγάλων αναπτυγμένων γεωγραφικών οντοτήτων της ανθρωπότητας (Η.Π.Α., Ευρωπαϊκή Ένωση, Ιαπωνία) θέτει την εκπαίδευση πιο επιτακτικά ερωτήματα, μεγαλύτερες απαιτήσεις.

Διαβάστε περισσότερα…

Όχι στην απαξίωση της παιδείας και της μόρφωσης. Αγωνιζόμαστε σταθερά για προοδευτικές μεταρρυθμίσεις!

23/06/2020 Σχολιάστε

image

Ανακοίνωση Τομέα Παιδείας Κινήματος Αλλαγής

 

Οι νέες νομοθετικές ρυθμίσεις της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας για τα ωρολόγια προγράμματα γυμνασίων και λυκείων συνεχίζουν τη σταθερή αντιεκπαιδευτική κυβερνητική πολιτική της Ν.Δ.

Διαβάστε περισσότερα…

Η «εικόνα» του δάσκαλου στη δεκαετία του 1960 (β)

12/03/2020 Σχολιάστε

Το Δημοτικό σχολείο του χωριού μου, της Αυγής Αμαλιάδας

Του Νίκου Τσούλια

      Ο δάσκαλος και η δασκάλα αυτής της περιόδου είναι κεντρικά πρόσωπα της δημόσιας και κοινωνικής ζωής της χώρας μας. Είναι οι βασικοί αναμορφωτές για την ανάπτυξη του τόπου μας και για την πνευματική αναγέννηση του λαού μας. Η προσφορά τους στη διαπαιδαγώγησή μας και στη μόρφωσή μας είναι καθοριστική.

Διαβάστε περισσότερα…

Παιδεία και μόρφωση: για φωτεινό μέλλον στην πατρίδα μας

16/12/2019 Σχολιάστε

image

Του Νίκου Τσούλια

     Η επιλογή μου ως Γραμματέα του Τομέα Παιδείας στο ΚΙΝΗΜΑ ΑΛΛΑΓΗΣ έχει προφανώς ιδιαίτερους συμβολισμούς, αφού συνδέθηκα με αγώνες και κατακτήσεις της δημόσιας εκπαίδευσης από κορυφαία θέση του εκπαιδευτικού κινήματος.

Διαβάστε περισσότερα…

Ο θρύλος της βιβλιοθήκης της Αλεξάνδρειας

30/08/2019 Σχολιάστε

Του Νίκου Τσούλια

      Την έχουμε αγαπήσει σαν αληθινό φάρο πολιτισμού και γνώσης, γιατί αποτέλεσε ένα από τα κορυφαία πνευματικά δημιουργήματα της αρχαιότητας και του προνεωτερικού κόσμου. Την έχουμε λατρέψει σα να ήταν αυθεντικά ελληνική υπόθεση, ακριβώς γιατί προήγαγε τον ελληνικό πολιτισμό και σημάδεψε την ελληνιστική περίοδο των λαών της Μεσογείου και πέραν αυτής με έναν ανεξίτηλο και καθοριστικό τρόπο.

Διαβάστε περισσότερα…

Ποιος είναι ο μορφωμένος άνθρωπος κατά τον Σωκράτη;

26/08/2019 Σχολιάστε

Socrates 20ec42d9 1cf7 4732 b2a4 75fb6523798a 1200x1200

 

Σύμφωνα με τα σύγχρονα δεδομένα «μορφωμένος άνθρωπος» είναι αυτός που έχει διαβάσει πολλά βιβλία, έχει τελειώσει πανεπιστήμιο, γενικά αυτός που θεωρητικά έχει γνώσεις.

 

Διαβάστε περισσότερα…

Φροντιστηριακή μυθοπλασία

05/07/2018 Σχολιάστε

"Life's Lessons" Life-Size Bronze Sculpture by George Lundeen:

«Life’s Lessons» Life-Size Bronze Sculpture by George Lundeen

ΝΙΚΟΣ ΤΣΟΥΛΙΑΣ, ως Πρόεδρος της ΟΛΜΕ

Δημοσιεύτηκε πρώτη φορά στην εφημερίδα “ΤΑ ΝΕΑ”, 08/12/2000

      Το πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα ανορθολογισμού που παρατηρείται στο εκπαιδευτικό μας σύστημα τις τελευταίες δεκαετίες είναι κατά τη γνώμη μου η υπερβολική ανάπτυξη των φροντιστηρίων. Το πιο ανησυχητικό δε γεγονός είναι ότι υπάρχει μια γενικευμένη αποδοχή της εν λόγω κατάστασης και το όλο πρόβλημα παρουσιάζεται ως μια φυσιολογική εικόνα. Και έτσι η αχλύς της «φυσιολογικότητας» καθησυχάζει σκέψεις και νοοτροπίες, ότι τα πράγματα καλώς έχουν, αφού έτσι τα βρήκαμε. Δεν εγείρεται, δηλαδή, κάποια συγκροτημένη άποψη αμφισβήτησης: είναι απαραίτητα τα φροντιστήρια;

Διαβάστε περισσότερα…