Πώς θα κάνει φίλους το παιδί μου στο σχολείο;

Μαρίνα Μόσχα

 

Τα σχολεία ξεκίνησαν, το παιδί σας πηγαινοέρχεται κάθε μέρα, το βλέπετε όμως σκεπτικό; Μήπως σας είπε ότι νιώθει μόνο του και ότι δεν έχει φίλους; Για να δούμε τι μπορούμε να κάνουμε σε αυτές τις περιπτώσεις, ως καλοί γονείς ή …ως μάγοι με το μαγικό ραβδί!

Advertisements

Οι γονείς των μαθητών του Δημοτικού

paul klee

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Οι περισσότεροι γονείς γνωρίζουν ότι αν το παιδί τους ξεκινήσει καλά την πορεία του στον κόσμο των Γραμμάτων, θα έχει ευοίωνη προοπτική στους θεσμούς της εκπαίδευσης και θα αποκτήσει ουσιαστικά μορφωτικά προσόντα για την επαγγελματική και την κοινωνική εξέλιξή του.

Τρωάδες του Ευριπίδη από το 3ο ΓΕΛ Ζωγράφου

Του Νίκου Τσούλια 

     “Στο στρατόπεδο των Αχαιών, στα παράλια της λεηλατημένης Τροίας, οι αιχμάλωτες Τρωαδίτισσες και η βασίλισσά τους, Εκάβη, θρηνούν για τα δεινά τους. Όσες έχουν απομείνει ζωντανές από την ξεκληρισμένη βασιλική οικογένεια θα δοθούν δώρο στους Αχαιούς, ενώ ο εγγονός της Εκάβης, ο μικρός Αστυάνακτας, γκρεμίζεται από τα τείχη, θύμα της σκληρότητας των κατακτητών. Οι φλόγες αφανίζουν την Τροία και οι γυναίκες, απελπισμένες, οδηγούνται στα πλοία που θα τις μεταφέρουν πέρα από το Αιγαίο, σκλάβες στα σπίτια των νικητών. Ο Ευριπίδης με τις Τρωάδες γράφει ένα αντιπολεμικό αριστούργημα με το οποίο κατακρίνει την πολιτική των Αθηναίων”.

Η γλώσσα της Διδασκαλίας

Του Νίκου Τσούλια

      Η γλώσσα της Διδασκαλίας δεν είναι απλά και μόνο πεδίο επικοινωνίας μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών και εργαλείο μετάδοσης της γνώσης. Αποτελεί μια γλωσσική έκφραση της εκπαίδευσης και της αγωγής, της παιδείας και της μόρφωσης. Έχει το ξεχωριστό επιστημονικό της χρώμα, ως μια «επαγγελματική γλώσσα», αλλά δεν είναι ξεκομμένη από την καθημερινή γλώσσα, αφού ο κώδικάς της διατηρεί παράλληλα και πέραν εκείνου του ξεχωριστού εκπαιδευτικού πεδίου και μια κοινωνική συνιστώσα για να λειτουργεί ως πεδίο αγωγής των νέων.

Όταν φυτρώνουν αγκάθια στο σχολείο

Του Νίκου Τσούλια

     Στην αρχή κάποιες αόριστες και γενικές φήμες έκαναν την εμφάνισή τους εκεί στα όρια που αναπτύσσεται η «εξωσχολική» επικοινωνία μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών. Δημιουργήθηκε ένταση και το γεγονός έπαιρνε όλο και περισσότερη έκταση. Δεν ήταν μια συνηθισμένη αντιπαράθεση μεταξύ μαθητών, και αυτό διαφάνηκε από το περιεχόμενο των πληροφοριών που έγινε αντιληπτό αρχικά σε κάποιους καθηγητές.

Πολιτική και ιδεολογική ήττα του ΣΥΡΙΖΑ για το Λύκειο

Του Νίκου Τσούλια

     Όλοι εναντίον του ΣΥΡΙΖΑ. Για πρώτη φορά μετά από πολλά χρόνια το Διοικητικό Συμβούλιο της ΟΛΜΕ αποφάσισε ομόφωνα την απόρριψη του σχεδίου νόμου του κ. Γαβρόγλου για το Λύκειο και το σύστημα πρόσβασης.

Σημαντικές εκπαιδευτικές στιγμές μου

Η τιμητική αφίσα από τους μαθητές του Θετικού Προσανατολισμού του 3ου ΓΕΛ Ζωγράφου

 

 

Του Νίκου Τσούλια

Τι όμορφο που υπήρξα εκπαιδευτικός

 

     Όλοι έχουμε τέτοιες «στιγμές». Και δεν είναι μόνο στιγμές του παρελθόντος, που τις νοσταλγούμε και τις ονειρευόμαστε – ναι τα όνειρα δεν αφορούν μόνο το μέλλον μας μα και το παρελθόν μας, αφού όχι σπάνια επιζητούμε την αναθεώρηση και την ανασύσταση και όχι μόνο την ανάκληση της βιωμένης διαδρομής μας. Είναι στιγμές με διαχρονικότητα και με διαρκή παρουσία τόσο στη συνεχή συγκρότηση της προσωπικότητάς μας όσο και στις διάφορες εκφράσεις του εαυτού μας.