Αρχείο

Posts Tagged ‘λύκειο’

Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση και Κοινωνική Δυναμική

02/02/2020 Σχολιάστε

Αποτέλεσμα εικόνας για beautiful woman reading a book in pinterest"

Του Κώστα Ανθόπουλου (εκπαιδευτικός, μέλος της Γραμματείας του Τομέα Παιδείας του ΚΙΝ.ΑΛ.)

Μέρος Πρώτο: Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση και Αντίπαλες Στρατηγικές

Υποστηρίζεται ότι το εκπαιδευτικό μας σύστημα παρά τις σημαντικές παρεμβάσεις που έγιναν την τελευταία εικοσαετία στη κατεύθυνση του δημοκρατικού εκσυγχρονισμού του, εξακολουθεί να βρίσκεται αντιμέτωπο με μια σειρά από προβλήματα όπως: ο λειτουργικός αναλφαβητισμός, η χαμηλή συμμετοχή στη δια βίου μάθηση, το μικρό ποσοστό αξιοποίησης ευρωπαϊκών πόρων για την εκπαίδευση και αντίστοιχων προγραμμάτων, ο παρωχημένος ρόλος του Λυκείου ως προθάλαμος φροντιστήριο για το Πανεπιστήμιο, η ανθηρή παραπαιδεία…

Διαβάστε περισσότερα…

Οι χαμηλές επιδόσεις των μαθητών

31/01/2020 Σχολιάστε

Bluffs on the Guadalupe River, 17 Miles above Kerrville, Texas, 1921 - Robert Julian Onderdonk

Bluffs on the Guadalupe River, 17 Miles above Kerrville, Texas, Robert Julian Onderdonk

 

 

Γράφει ο Κωνσταντίνος Αδριανουπολίτης

 

Εκπαιδευτικός – Ερευνητής, Αντιπρόεδρος Ε.Ε.Τ.Ε.Κ.

 

Οι χαμηλές επιδόσεις των μαθητών Γυμνασίου – Λυκείου μετά από τις εκθέσεις και έρευνες της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, του ΟΟΣΑ, Aνεξάρτητης Αρχής Διασφάλισης της Ποιότητας  στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ΑΔΙΠΠΔΕ), ΚΑΝΕΠ/ΓΣΕΕ κ.λ.π. προκάλεσαν ανησυχία και προβληματισμό στην κοινή γνώμη και φυσικά στο Υ.ΠΑΙ.Θ.

Διαβάστε περισσότερα…

Η φιλοσοφία στο Λύκειο

21/01/2020 Σχολιάστε

Γαλάνης Δημήτριος – Dimitrios Galanis [1882-1966]

Γαλάνης Δημήτριος [1882-1966]

Του Νίκου Τσούλια

      Υπάρχουν αντικειμενικά κάποιες ιδιαίτερες προκλήσεις που θέτει εκ της φύσεώς της η Φιλοσοφία στους κόλπους της θεσμικής εκπαίδευσής μας. Πρώτη πρόκληση. Μπορεί η Φιλοσοφία να μην είναι «άλλο ένα» μάθημα στο Λύκειο, να μην αποτελεί δηλαδή ένα γνωστικό αντικείμενο όπως τα άλλα μαθήματα; Τι εννοώ; Η Φιλοσοφία μπορεί εκτός ως πεδίο μάθησης στην καθορισμένη διδακτέα ύλη να διαμορφώσει και έναν τρόπο ζωής, να είναι δηλαδή η διδασκαλία της μια άσκηση ζωής;

Διαβάστε περισσότερα…

Αλλαγές στο Λύκειο: οι προθέσεις, οι προκλήσεις και η…Κερκόπορτα!

13/01/2020 Σχολιάστε

Jane sat atop her rock, though she had long since stopped trying to summon Aslan, she still loved the aura of mystery and strength surrounding the rock. "And now i shall be leaving it forever." Jane thought dramatically. "Tomorrow I am off to College and what ever adventure may await me there."

 

Γεωργία Γιώτα, Φιλόλογος

06/01/2020

 

Το δημόσιο αγαθό της Παιδείας δεν αντέχει τους «χρυσοκάνθαρους», αλλά έχει ανάγκη από όλους όσοι εμπλέκονται με αυτό και μοχθούν για τη διάπλαση των παίδων, δηλαδή του μέλλοντος αυτού του τόπου.

Διαβάστε περισσότερα…

Οι επιδόσεις των μαθητών και οι "σωτήρες" του εκπαιδευτικού συστήματος

23/10/2019 Σχολιάστε

Farm Along The Canal - Cornelis Vreedenburgh

Farm Along The Canal, Cornelis Vreedenburgh

 

 

Χρήστος Κάτσικας

"Οι μαθητές μας στο Λύκειο «οικοδομούν» τη γνώση τους στο τρίγωνο «σχολείο-φροντιστήριο-ιδιαίτερο», «ροκανίζουν» την εφηβεία τους με «γερμανικά ωράρια» ασκήσεων και εξετάσεων, μπαζώνουν τον οικογενειακό προϋπολογισμό με φροντιστηριακά έξοδα της τάξης των 3.000 ευρώ τον χρόνο, και όμως δεν μαθαίνουν".

Διαβάστε περισσότερα…

Εκκοσμίκευση

22/10/2019 Σχολιάστε

Morning in the Bluebonnets - Robert Julian Onderdonk

Morning in the Bluebonnets, Robert Julian Onderdonk

 

 

του Βασίλη Πλατή,

φιλόλογου-δρος Ιστορίας Α.Π.Θ.,

Μουσικό Σχολείο Γιαννιτσών Πέλλας

 

 

            Το ζήτημα που ανέκυψε πρόσφατα με την απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας (ΣτΕ) που ανατρέπει στην ουσία τα προγράμματα σπουδών που συντάχθηκαν για το μάθημα των Θρησκευτικών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση δεν αφορά μόνον τη διδασκαλία και το χαρακτήρα του συγκεκριμένου μαθήματος στο ελληνικό σχολείο, καθώς αυτό φαίνεται να περιθωριοποιείται και να εκπίπτει σε προαιρετικό.

Διαβάστε περισσότερα…

Παιδαγωγικά παιχνίδια με την Α΄ Λυκείου

26/09/2019 Σχολιάστε

image

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

     Την αναπολώ. Τη νοσταλγώ. Και τώρα που είναι οριστική η απώλειά της, ο πόθος μου γι’ αυτή είναι θεριεμένος μα και παράξενος. Ναι η διδασκαλία είναι μια μαγεία, ένα θαύμα που αν και καθημερινή λειτουργία, κάθε φορά είναι και μια διαφορική τελετουργία. Και έτσι, όταν συναντώ νέους εκπαιδευτικούς, το πρώτο πράγμα που έρχεται μόνο του στη σκέψη μου είναι «έχει την ομορφιά μπροστά στη ζωή του».

Διαβάστε περισσότερα…