Ελλάδα, η χώρα των φροντιστηρίων!

 

"The Village School", 1912, Ralph Hedley (1848-1913)

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Η μαζική προσφυγή μας στα φροντιστήρια είναι χαρακτηριστικό δείγμα βαθιάς υποκουλτούρας, ελλείμματος παιδείας, στρέβλωσης του περιεχομένου της θεσμικής εκπαίδευσης. Αποτελεί το σύμπτωμα της αδυναμίας συνολικά της πολιτείας μας και της κοινωνίας μας να προσδιορίσουν ένα ουσιαστικό μοντέλο πραγματικής ανάπτυξης και κοινωνικής προόδου. Είναι μια συλλογική παρακμιακή αντίληψη αντιπνευματικής καλλιέργειας, ένα εντυπωσιακό πεδίο στο πώς ένας λαός μπορεί να δημιουργήσει μυθοπλασίες και φαντασιώσεις…

Advertisements

Τζον Μέιναρντ Κέινς αυτοβιογραφούμενος

Κουζέλη Λαμπρινή

ΤΟ ΒΗΜΑ, 6.8.2017

Δύο προσωπικά κείμενα του βρετανού οικονομολόγου, που μόλις εκδόθηκαν στα ελληνικά, περιγράφουν την εξέλιξη της σκέψης του στο πλαίσιο του πνευματικού περιβάλλοντος στο Κέιμπριτζ των αρχών του 20ού αιώνα και τη συμμετοχή του στις διαπραγματεύσεις για τη Συνθήκη των Βερσαλλιών

Ο συνδικαλισμός είναι συστατικό στοιχείο της δημοκρατίας (β μέρος)

Banksias and Banana Flowers – Laura Jones

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

Μη λιθοβολείτε το συνδικαλισμό!

 

      γ) Κατηγορούνται οι συνδικαλιστές ότι χρησιμοποιούν το συνδικαλισμό ως όχημα για την πολιτική τους μετεξέλιξη. Και εδώ υπάρχουν απαντήσεις. Πρώτον, γιατί δεν βλέπουμε τους συνδικαλιστές που αγωνίζονται από μια διακριτή θέση και μετά επιστρέφουν στην εργασία τους ως απλοί εργαζόμενοι, και αυτό παρά το γεγονός ότι μπορεί να τους προσφέρεται μια σημαντική θέση στον κρατικό μηχανισμό;

Ο συνδικαλισμός είναι συστατικό στοιχείο της δημοκρατίας (α μέρος)

A Studio in France – Jane Corsellis

 

Του Νίκου Τσούλια

Μη λιθοβολείτε το συνδικαλισμό!

 

      Αναρωτιέμαι, πώς είναι τόσο εύκολο να κατηγορείται τόσο εύκολα ο συνδικαλισμός, να θεωρείται υπεύθυνος για χίλια μύρια προβλήματα ακόμα και για εκείνα που δεν μπορεί να τα αγγίξει. Το μόνο που δεν έγινε είναι που δεν φορτώθηκε και την κρίση της χώρας, αλλά εκεί ξεφύτρωσαν άλλες πιο εύκολες και πιο επίπεδες αιτίες, οι άφθονες δημαγωγίες ιδιαίτερα του ΣΥ.ΡΙΖ.Α.

Το σχολείο «τότε» και «τώρα»

 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Πώς να συγκρίνεις το σχολείο του «τότε» και του «τώρα», όταν η νοσταλγία σου για της παιδικότητάς σου την αθωότητα υπερχειλίζει τον κόσμο των συναισθημάτων σου, όταν η νοσταλγία σου για της εφηβείας τις μυθοπλασίες και τις φαντασιώσεις υπερβαίνει όλη τη δύναμη των μετέπειτα ονείρων σου, όταν η νοσταλγία σου για της νεότητάς σου το σφρίγος επισκιάζει κάθε απόπειρα ορθολογικής αξιολόγησης;

Η φτώχεια είναι μορφή πολέμου!

The Oise at Auvers, Vincent van Gogh, 1888

 

Τι να πούμε στους μαθητές;

Του Νίκου Τσούλια

 

«Όταν δίνω τροφή στους φτωχούς, με λένε άγιο.
Όταν ρωτάω γιατί οι φτωχοί δεν έχουν τροφή, με λένε κομμουνιστή»,

Dom Helder Camara, 1909-1990, Βραζιλιάνος Αρχιεπίσκοπος

      Η φτώχεια είναι μορφή πολέμου! Γιατί με βίαιο τρόπο η εξουσία όπου γης και όπου χρόνου, η εκάστοτε κυρίαρχη τάξη και ο όλο και πιο άγριος καπιταλισμός στη νεωτερική περίοδο αποσπούν βίαια από τους εργαζόμενους και από τους πολίτες είτε την εργατική τους δύναμη είτε την παραγωγή τους είτε τη δημιουργήματά τους, υλικά και πνευματικά, για να αναπαράγουν την κυριαρχία τους. Η φτώχεια εξαθλιώνει τον άνθρωπο. Εκμηδενίζει την αξιοπρέπειά του. Η φτώχεια αφαιρεί ζωές!

Τρομοκρατία: ο άλυτος γρίφος;

Girl with roses – Juliya Zhukova (b. 1980)

Του ΓΙΩΡΓΟΥ ΒΟΣΚΟΠΟΥΛΟΥ

Αναπλ. Καθηγητής Ευρωπαϊκών Σπουδών, Τμήμα ΔΕΣ, ΠΑΜΑΚ

http://www.presspublica.gr/tromokratia-o-alytos-grifos/

Αύγουστος 22, 2017

Η έννοια της τρομοκρατίας, όπως ετυμολογικά προσδιορίζεται, στοχεύει στο να θέσει έναν χωροταξικά προσδιορισμένο στόχο υπό το κράτος του τρόμου. Αυτό ουσιαστικά περιγράφει τα κίνητρα των εξτρεμιστών έναντι κοινωνικών μικρόκοσμων τους οποίους επιθυμούν να αποδομήσουν.