Archive

Posts Tagged ‘κίνημα’

Η ΠΕΚ για τους διορισμούς των εκπαιδευτικών

16/02/2017 1 Σχολιο

Η φτωχή δασκάλα -Richard Redgrave - 1845

Η φτωχή δασκάλα – Richard Redgrave – 1845

 

Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών (ΠΕΚ)

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

 

Υπάρχουν πεδία δράσης, για να προωθηθεί το μείζον ζήτημα του διορισμού των εκπαιδευτικών. Αρκεί να υπάρξει συλλογική συνείδηση και θέληση, για να σταματήσει ο φαύλος κύκλος της παθητικότητας και της διάχυτης υποκουλτούρας του «τίποτα δεν μπορεί να γίνει».

Διαβάστε περισσότερα…

Η ΠΕΚ για τις Γενικές Συνελεύσεις του κλάδου μας

13/02/2017 1 Σχολιο

ανθισμένα κλαδιά αμυγδαλιάς σε Ποτήρι - Vincent van Gogh 1888

Ανθισμένα κλαδιά αμυγδαλιάς σε ποτήρι – Vincent van Gogh 1888

 

Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών (ΠΕΚ)

Η συγκυβέρνηση ΣΥ.ΡΙΖ.Α. – ΑΝ.ΕΛ. είναι μια αντιλαϊκή κυβέρνηση που ανέβηκε στην εξουσία δημαγωγώντας, ενώ είχε κάνει σημαία της την εξέγερση κατά των μνημονίων και την «με ένα Νόμο, με ένα Άρθρο, τον πρώτο Νόμο κατάργησή τους».

Διαβάστε περισσότερα…

Συνάντηση της ΑΔΕΔΥ με την Υπουργό Διοικητικής Ανασυγκρότησης, Όλγα Γεροβασίλη

04/02/2017 Σχολιάστε

lilithsplace:
“Bouquet of Flowers in an Urban Landscape, 1987 - Oskar Rabin (b. 1928)
oil on canvas | source:
”

Bouquet of Flowers in an Urban Landscape, 1987 – Oskar Rabin (b. 1928)

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Η Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. συναντήθηκε με την Υπουργό  Διοικητικής Ανασυγκρότησης στην οποία έθεσε το σύνολο των αιτημάτων  των εργαζομένων στο Δημόσιο.

Διαβάστε περισσότερα…

Με τι ακριβώς ασχολείται το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ;

31/01/2017 1 Σχολιο

 Σχετική εικόνα

Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών (ΠΕΚ)

      Το ερώτημά μας δεν είναι ρητορικό αλλά και ούτε παραταξιακής αντίληψης – άλλωστε σε τέτοιους δύσκολους  καιρούς μια τέτοια αντίληψη θα ήταν καρικατούρα.

Διαβάστε περισσότερα…

Όχι στον ψευδοδιάλογο Γαβρόγλου

25/01/2017 1 Σχολιο

Διανοητική αριθμητική. Στο Δημοτικό Σχολείο του S.Rachinsky Nikolay Bogdanov-Belsky 1895

Διανοητική αριθμητική. Στο Δημοτικό Σχολείο του S.Rachinsky Nikolay Bogdanov-Belsky 1895

 

 

Χωρίς ντροπή παίζουν με την αγωνία χιλιάδων αδιόριστων εκπαιδευτικών πουλώντας διαρκώς "παραμύθια" για διορισμούς!

 

clip_image002

25 Ιανουαρίου 2016

 

Ο εμπαιγμός της ελληνικής κοινωνίας και της εκπαιδευτικής κοινότητας από την κυβέρνηση των ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ δεν έχει τελειωμό. Αυτοί που υποτίθεται θα έλυναν όλα τα προβλήματα, έχουν φορτώσει τόσα πολλά και τόσο δυσβάστακτα που ακόμα και οι πιο αποκρουστικές και ανίκανες εξουσίες δεν είχαν τολμήσει να σκεφτούν!

Διαβάστε περισσότερα…

ΠΕΚ: Ποια είναι τα φαντάσματα της Νέας Δημοκρατίας;

13/01/2017 Σχολιάστε

terminusantequem:
“Alecos Fassianos (Greek, b. 1935), BLUE MAN, 1977. Tempera on paper, 95.5 by 50.5cm (37½ by 20in.)
”

Alecos Fassianos (Greek, b. 1935), BLUE MAN, 1977

 

Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών (ΠΕΚ)

      Η πρόσφατη ανακοίνωση του Τομέα Παιδείας της Νέας Δημοκρατίας περί «εκπαιδευτικών – φαντασμάτων» κατέδειξε με έκδηλο τρόπο την αντιεκπαιδευτική αντίληψη της συντηρητικής παράταξης. Εκφράστηκε δυστυχώς για μια ακόμη φορά η βαθιά προκατάληψη του κόμματος αυτού απέναντι στον κλάδο των εκπαιδευτικών. Και η πολιτική προκατάληψη είναι η πιο βαριά μορφή προκατάληψης, γιατί ο πολιτικός λόγος ως ο κατ’ εξοχήν δημόσιος λόγος εκ της συστάσεώς του και εκ της λειτουργίας του θα έπρεπε να έχει παιδαγωγικό και όχι αντιπαιδαγωγικό περιεχόμενο.

Διαβάστε περισσότερα…

Ποια ιδεολογία; Όλα για την εξουσία!

10/01/2017 2 σχόλια

σάρωση0031

Μαθήτριες  του Δημοτικού Σχολείου Αυγής Αμαλιάδας με τη δασκάλα τους, δεκαετία 1960

 

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Ας δούμε δύο βασικά – κατά τη γνώμη μου – ερωτήματα ως προς την κυβερνητική πολιτική στην εκπαίδευση. α) Η εφαρμοζόμενη πολιτική είναι στην ουσία της αυτοφυής πρόταση της συγκυβέρνησης ή επιβάλλεται από την εφαρμογή του Μνημονίου και από την εργαλειοθήκη του Ο.Ο.Σ.Α.; Με άλλα λόγια, αν δεν είχαμε Μνημόνιο ο ΣΥ.ΡΙΖ.Α. θα ασκούσε αυτή την πολιτική ως αυθεντική πολιτική της ιδεολογίας του, ως αριστερή πολιτική; β) Μπορούν να γίνουν μεταρρυθμίσεις και καινοτομίες σε συνθήκες οικονομικής ασφυξίας ακόμα και επί της στοιχειώδους λειτουργίας σχολείων και πανεπιστημίων;

Διαβάστε περισσότερα…