Αρχείο

Posts Tagged ‘ιστορία’

Λαοί φιλικοί, λαοί αγαπητοί

18/05/2018 Σχολιάστε

La Mer Al Estaque - Paul Cezanne Paintings - Click Image to Close

La Mer Al Estaque – Paul Cezanne

Του Νίκου Τσούλια

 

      Υπάρχουν λαοί και χώρες που τους αγαπάς άλλοτε για συγκεκριμένους λόγους και άλλοτε «χωρίς αιτία και αφορμή» και βαστάει αυτή η συμπάθεια όλη σου τη ζωή, αφού δύσκολα αναθεωρείται μέσα από την καθημερινή λειτουργία. Βέβαια τα κριτήρια επιλογής αυτών των αγαπημένων λαών είναι συνήθως εθνικά και διαμορφώνονται σταδιακά και μάλλον ανεπαίσθητα κατά τη διάρκεια της σχολικής ζωής.

Διαβάστε περισσότερα…

Advertisements

H εκπαιδευτική μεταρρύθμιση του 1917

15/05/2018 2 Σχόλια

thunderstruck9: “Marianne von Werefkin (Russian/Swiss, 1870-1938), Ameisenhaufen, c.1916. Oil and tempera on paper laid down on board, 43.8 x 46.9 cm. ”

Marianne von Werefkin (Russian/Swiss, 1870-1938), Ameisenhaufen, c.1916

Μπάμπης Νούτσος

Η ΑΥΓΗ,  27 Φεβρουαρίου 2017

Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση του 1917, ως ιστορικό γεγονός, δεν μπορεί να αναλυθεί και να κατανοηθεί σ’ ένα πρώτο επίπεδο ανεξάρτητα από τη γνώση της πολιτικής συγκυρίας του 1914-1918 τόσο στον διεθνή χώρο όσο και στην ελληνική κοινωνία. Αυτή η συγκυρία είναι ευνόητο πως δεν μπορεί εδώ να αναλυθεί.

Διαβάστε περισσότερα…

Η Ελλάδα ως σύγχρονο κράτος 1830 – 2018

16/04/2018 Σχολιάστε

Αποτέλεσμα εικόνας για χαρτες της ελλαδος

Του Νίκου Τσούλια

    Στη μακρά αυτή περίοδο η Ελλάδα από νεοσύστατο και ασταθές κράτος μετασχηματίζεται σε μια αναπτυγμένη χώρα. Η εξέλιξη όμως αυτή είναι ταραχώδης. Έχουμε εξωτερικούς πολέμους αλλά και εμφύλιους πολέμους και εθνικούς διχασμούς, εθνικές ήττες αλλά και επέκταση των εδαφών, οικονομικές κρίσεις και πτωχεύσεις, δικτατορίες και σκληρούς κομματικούς και πολιτικούς ανταγωνισμούς. «Επτά πόλεμοι, τέσσερις εμφύλιοι, επτά πτωχεύσεις» έχουμε την περίοδο 1821-2016», αναφέρει σε σχετικό βιβλίο του ο ιστορικός Γ. Δερτιλής. Και όσο δεν έχουμε βαθιά κατανοήσει και κυρίως διδαχτεί από την ιστορία μας, τόσο θα δοκιμαζόμαστε από το φοβερό έλλειμμα της συλλογικής και εθνικής αυτογνωσίας. Επιχειρώ μια πρόχειρη και αποσπασματική περιδιάβαση…

Διαβάστε περισσότερα…

Μοντεσσόρι, γιατί όχι;

27/03/2018 Σχολιάστε

Δίκτυο Κριτικής στην Εκπαίδευση

 

Τρίτη, 3 Νοέμβριος, 2015

 

Μεταφράζουμε μέρος άρθρου ενός πατέρα (πρωτότυπος τίτλος: Montessori, why not?) που επέλεξε ένα μοντεσσοριανό σχολείο για το γιο του. Στο άρθρο του περιγράφει τις εμπειρίες του ως γονέα, ενώ επιχειρεί να προχωρήσει βαθύτερα αποδεικνύοντας πως η μοντεσσοριανή εκπαίδευση αποτελεί ένα επιστημονικά τεκμηριωμένο εκπαιδευτικό σύστημα.

Διαβάστε περισσότερα…

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΗΝ 25Η ΜΑΡΤΙΟΥ

25/03/2018 Σχολιάστε

Το Παιδί και το σχολείο άλλων εποχών μέσα από 30 φωτογραφίες

23/03/2018 Σχολιάστε

Iscreta.Gr

Ιούν 19, 2015

 

Οι φωτογραφίες είναι τόσο δυνατές που oποιoδήποτε σχόλιο δικό μας είναι περιττό…

Διαβάστε περισσότερα…

Ἕνας Ἕλληνας – ὁ Μακρυγιάννης

22/03/2018 Σχολιάστε

στρατηγός Μακρυγιάννης

Γιῶργος Σεφέρης

1

ΤΗΝ ΠΑΛΙΑ συνοικία τοῦ Μακρυγιάννη τὴν ξέρουν ὅλοι οἱ Ἀθηναῖοι. Τὴ δράση τοῦ ἀγωνιστῆ τοῦ 1821, τοῦ πρωτεργάτη τῆς Γ´ Σεπτεμβρίου καὶ τοῦ κατάδικου τῶν στρατοδικείων τοῦ Ὄθωνα, τὴν ξέρουν ὅσοι μελέτησαν τὰ χρονικὰ τῆς Ἐπανάστασης καὶ τῆς βαυαροκρατίας. Εἶναι ὅμως λιγοστοὶ ἐκεῖνοι ποὺ πρόσεξαν πὼς ὁ Μακρυγιάννης μας ἄφησε ἕνα πολὺ σημαντικὸ βιβλίο -τὴν ἱστορία τῆς ζωῆς του- ἴσως ἐπειδὴ ἦταν ἕνας ἀγράμματος.

Διαβάστε περισσότερα…