Εξεταστικό του ΣΥΡΙΖΑ: κανένας δεν μπορεί να υπονομεύσει τη Γενική Παιδεία του Λυκείου

 

 

Του Νίκου Τσούλια

     Είναι δυνατόν να εισάγεται ένας μαθητής σε Τμήμα (π.χ. στο Μαθηματικό της Αθήνας) με πανελλαδικές εξετάσεις και ένας άλλος να εισάγεται σε ομόλογο Τμήμα (π.χ. στο Μαθηματικό της Σάμου) χωρίς εξετάσεις αλλά με το απολυτήριο του λυκείου;

Η μεγάλη περιπέτεια του Λυκείου στη χώρα μας

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

     Πρόκειται για την πιο μεγάλη περιπέτεια που έχει το εκπαιδευτικό μας σύστημα μετά τη μεταπολίτευση. Το λύκειο δοκιμάζεται από δύο μεγάλα κοινωνικά ζητήματα, τα οποία αποδίδονται στο λύκειο ως δικά του προβλήματα και ζητούνται λύσεις από αυτό, χωρίς προφανώς να μπορεί να τα αντιμετωπίσει για έναν απλό λόγο. Είναι κοινωνικά ζητήματα που δεν μπορούν να μετασχηματιστούν σε αντίστοιχα εκπαιδευτικά και έτσι καταδυναστεύουν το λύκειο με την κατηγορία ότι δεν μπορεί να τα επιλύσει. Τόση ανορθολογικότητα και απερισκεψία…

Η θέση της ΠΡΩ.ΠΑΙΔΕΙ.Α. για τις πρόσφατες εξαγγελίες του κ. Γαβρόγλου για το σύστημα πρόσβασης στα Πανεπιστήμια

Διαβάζοντας ένα βιβλίο – Nikolay Bogdanov-Belsky 1915

 

Αθήνα,  14 Σεπτεμβρίου 2018

 

     Η πρόταση του Υπουργείου Παιδείας για το σύστημα πρόσβασης των μαθητών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση (βλέπε [1]) όχι μόνο δεν αποτελεί λύση στις αδυναμίες του υπάρχοντος συστήματος, αλλά παράλληλα διαμορφώνει ένα πλαίσιο αποδιοργάνωσης του εκπαιδευτικού περιεχομένου του Γενικού λυκείου.

Εξεταστικό του ΣΥΡΙΖΑ: Καμιά λύση, λόγια του αέρα, βήματα στο πουθενά

Του Νίκου Τσούλια

Γενική θεώρηση

     Καμιά λύση, λόγια του αέρα, βήματα στο πουθενά. Αυτό είναι το ζουμί της περισπούδαστης και βαθυστόχαστης ονοματολογίας «Ριζοσπαστικές λύσεις, προσεκτικά βήματα» του Υπουργείου Παιδείας. Τέσσερα χρόνια συζητήσεων εντός του κομματικού και μόνο πεδίου του ΣΥ.ΡΙΖ.Α. με ανακοινώσεις σχεδόν κάθε εβδομάδα τι απέδωσαν; Το απόλυτο τίποτα! Κανένας διάλογος με την κοινωνία, καμιά ούτε καν γενική συμφωνία με κανέναν εκπαιδευτικό και επιστημονικό φορέα της χώρας μας.

ΠΕΒ για κατάργηση της Βιολογίας Γενικής Γ΄ Λυκείου: Ελλάδα και Τουρκία οι μόνες ευρωπαϊκές χώρες που συμβαίνει αυτό

 

"Αλλοιώνεται ο χαρακτήρας της γενικής παιδείας του Λυκείου, μετατρέποντας την Γ τάξη σε προπαρασκευαστικό έτος για τα Πανεπιστήμια, ενώ αυξάνεται η επισφάλεια των εκπαιδευτικών και επιτρέπεται η κοινωνική σύγκρουση μεταξύ των επιστημών"

ΠΕΚ: Οπισθοδρόμηση και αποδόμηση του Γενικού Λυκείου

ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ (ΠΕΚ)

 

Τετάρτη, 5 Σεπτέμβριος, 2018

Σχέδιο για το λύκειο και το σύστημα πρόσβασης

Οι χθεσινές εξαγγελίες του Υπουργού Παιδείας για το Λύκειο και το σύστημα Πρόσβασης, είναι ένα ακόμη πλήγμα για το Λύκειο, μια οπισθοδρόμηση στο εκπαιδευτικό μας σύστημα.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΟΜΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ ΑΛΛΑΓΗΣ για το εξεταστικό

 

Αθήνα 5 Σεπτέμβρη 2018

Όπως συνέβη σε πολλές άλλες πρωτοβουλίες της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ έτσι και το σύστημα εισαγωγής των μαθητών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μετατράπηκε σε προεκλογικό εργαλείο για ψηφοθηρικούς λόγους.

Ασυναρτησίες στο εξεταστικό σύστημα του ΣΥ.ΡΙΖ.Α.

Guy Cambier (French, 1923-2008)

 

Του Νίκου Τσούλια

      Το άρθρο αυτό αποτελεί ουσιαστικά συνέχεια και συμπλήρωμα του προηγούμενου άρθρου: Αντιεκπαιδευτικό το Εξεταστικό σύστημα του ΣΥ.ΡΙΖ.Α., όπου υπάρχουν και τα άλλα (α, β, γ) στοιχεία.

Αντιεκπαιδευτικό το Εξεταστικό σύστημα του ΣΥ.ΡΙΖ.Α.

Vladislav Nagornov

Του Νίκου Τσούλια

 

      Αναφέραμε σε προηγούμενο άρθρο μας (Νέο εξεταστικό σύστημα 2015-2016: Σύστημα αποδόμησης του λυκείου) τα βασικά σημεία κριτικής του εξεταστικού συστήματος για την εισαγωγή των μαθητών / μαθητριών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Υπάρχουν όμως και άλλα στοιχεία που ναι μεν αξιολογικά μπορεί να υπολείπονται σε σχέση με ό,τι ονομάσαμε «βασικά στοιχεία» αλλά είναι αυτά που κυρίως κρίνουν και δοκιμάζουν τη βιωσιμότητα ενός εξεταστικού συστήματος.