Το εκπαιδευτικό μου χρώμα ξεθωριάζει…

Γ΄ Τάξη, Θετικός Προσανατολισμός, σχολική χρονιά 2016 – 2017, 3ο ΓΕΛ Ζωγράφου

Του Νίκου Τσούλια

    Στην αρχή της εξόδου μου από την εκπαίδευση η εξέλιξη μου φάνηκε κάτι φυσιολογικό. Δεν συνειδητοποιούσα την οριστική παύση της όμορφης αλλά και κυρίαρχης εκπαιδευτικής μου ταυτότητας. Πήγαινα συχνά πυκνά στο λύκειό μου, έπαιρνα και κάποια γεύση από τη σχολική αίθουσα και ένιωθα τους μαθητές μαθητές μου και με προσέγγιζαν σαν να μην είχε συμβεί τίποτα. Οι συνάδελφοί μου πάντα πρόσχαροι και φοβερά φιλικοί. Η “θέση μου” στο γραφείο του Συλλόγου Διδασκόντων άδειαζε αμέσως σαν έφτανα.

Advertisements

Για έναν πολιτισμό ειρήνης

The Youth From Atikythera [Greek] (340 B. C.) [National Archaeological Museum Of Athens]

ΝΙΚΟΣ ΤΣΟΥΛΙΑΣ

Ως Πρόεδρος της ΟΛΜΕ

Δημοσιεύτηκε πρώτη φορά στην εφημερίδα “ΤΑ ΝΕΑ”, 05/10/2000

 

       Για τρίτη χρονιά φέτος οι συλλογικοί φορείς Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας και Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ελλάδας και Κύπρου συνδιοργανώνουν εκδηλώσεις για την Παγκόσμια Ημέρα των Εκπαιδευτικών με στόχο να καταδείξουν τον ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο που διαδραματίζουν οι παιδαγωγοί στις σημερινές εξελίξεις. Και αυτός ο ρόλος οφείλεται σε πολλούς συντελεστές: α) στην καθοριστική θέση της γνώσης στο γίγνεσθαι του σύγχρονου πολιτισμού, β) στην ισχυρή τάση των δημοκρατικών κοινωνιών να επενδύουν στη μορφωτική ανάπτυξη των πολιτών τους και γ) στις πολλαπλές ανάγκες της θεσμικής αγωγής να διαμορφώσει πολίτες ικανούς να συμμετέχουν στις ευρείες ανακατατάξεις της εποχής.

Φροντιστηριακή μυθοπλασία

«Life’s Lessons» Life-Size Bronze Sculpture by George Lundeen

ΝΙΚΟΣ ΤΣΟΥΛΙΑΣ, ως Πρόεδρος της ΟΛΜΕ

Δημοσιεύτηκε πρώτη φορά στην εφημερίδα “ΤΑ ΝΕΑ”, 08/12/2000

      Το πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα ανορθολογισμού που παρατηρείται στο εκπαιδευτικό μας σύστημα τις τελευταίες δεκαετίες είναι κατά τη γνώμη μου η υπερβολική ανάπτυξη των φροντιστηρίων. Το πιο ανησυχητικό δε γεγονός είναι ότι υπάρχει μια γενικευμένη αποδοχή της εν λόγω κατάστασης και το όλο πρόβλημα παρουσιάζεται ως μια φυσιολογική εικόνα. Και έτσι η αχλύς της «φυσιολογικότητας» καθησυχάζει σκέψεις και νοοτροπίες, ότι τα πράγματα καλώς έχουν, αφού έτσι τα βρήκαμε. Δεν εγείρεται, δηλαδή, κάποια συγκροτημένη άποψη αμφισβήτησης: είναι απαραίτητα τα φροντιστήρια;

ΠΕΚ: Ευχόμαστε καλό καλοκαίρι στους μαθητές μας και στους συναδέλφους μας

Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών (ΠΕΚ)

 

Ευχόμαστε καλό καλοκαίρι στους μαθητές μας και στους εκπαιδευτικούς. Να περάσουν όμορφα τις διακοπές τους και να ανανεώσουν τη μορφωτική τους αποσκευή για τον Σεπτέμβρη.

Τώρα που φεύγετε από το σχολείο…

Γ Τάξη του 3ου ΓΕΛ Ζωγράφου, σχολική χρονιά 2016 – 2017, στα Γιάννενα

Του Νίκου Τσούλια

Αγαπητοί μαθητές, αγαπητές μαθήτριές μου

     Βρίσκεστε σε μια μεγάλη καμπή της ζωής σας. Συνδέεται η φάση αυτή με την ενηλικίωσή σας, που «από μόνη» της σας εισάγει στον κόσμο των πολιτών, στην ενεργό συμμετοχή στα πολιτικά δρώμενα της χώρας, στη διαμόρφωση της κοινωνίας μας.

Μια πρόταση για την «Αθήνα, Παγκόσμια Πρωτεύουσα του Βιβλίου»

 

Του Νίκου Τσούλια

    Θεωρώ μείζον πολιτιστικό και εκπαιδευτικό ζήτημα και «μορφωτική ευκαιρία» για τη χώρα μας την ανάδειξη της Αθήνας ως «Παγκόσμιας Πρωτεύουσας του Βιβλίου» για το έτος Απρίλιος 2018 – Απρίλιος 2019. Και φυσικά δεν μπορεί να λείψουν από αυτή την πρόκληση οι κύριοι φορείς της μόρφωσης και της παιδείας, οι εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων, τα σχολεία και τα πανεπιστήμια.

Συνοπτική Ιστορία της ΟΛΜΕ

 

Πέμπτη, 18 Δεκέμβριος, 2014

ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΟΛΜΕ

Tο ελληνικό συνδικαλιστικό κίνημα διχοτομήθηκε από τις απαρχές της συγκρότησής του. Από τη μια τα εργατικά συνδικάτα συγκρότησαν τα Εργατικά Κέντρα και τη ΓΣΕΕ κι από την άλλη οι ενώσεις των δημοσίων υπαλλήλων (δ.υ.) τοπικές ενώσεις κατά επάγγελμα ή κατά τομέα του δημοσίου και αυτόνομα δευτεροβάθμια όργανα, που με τη σειρά τους δημιούργησαν προπολεμικά τη Συνομοσπονδία Δημοσίων Υπαλλήλων (ΣΔΥ.) και μεταπολεμικά την ΑΔΕΔΥ.