Το ΚΙΝ.ΑΛ. ανοίγει διάλογο για το σύγχρονο σχολείο και τον ρόλο του εκπαιδευτικού

 

Του Νίκου Τσούλια

Γραμματέα του Τομέα Παιδείας του ΚΙΝ.ΑΛ.

 

     Δεν εξαντληθήκαμε στη στείρα αντιπαράθεση Ν.Δ. και ΣΥ.ΡΙΖ.Α. της μορφής «και εσείς είχατε ανοίξει το θέμα όταν ήσασταν κυβέρνηση» και «εσείς αποκρύπτετε στοιχεία από τη Βουλή». Γιατί, ενώ και οι δύο έχουν δίκιο γι’ αυτό που κατηγορεί ο ένας τον άλλον, δεν προχώρησαν στην ουσία του όλου ζητήματος, δεν φώτισαν την αυριανή εικόνα της εκπαίδευσης.

Δήλωση Φώφης Γεννηματά, Προέδρου του Κινήματος Αλλαγής

Η Κυβέρνηση της ΝΔ εξισώνει και ακαδημαϊκά τα πτυχία των Πανεπιστημίων με τους τίτλους σπουδών των ιδιωτικών κολλεγίων.

Απαξιώνει τα Πανεπιστήμια αλλά και τον ρόλο του σχολείου. 
Η ΝΔ δεν έχει εθνικό σχέδιο για την εκπαίδευση. Δεν ενδιαφέρεται για την δημόσια εκπαίδευση, εξυπηρετεί ιδιωτικά συμφέροντα

https://kinimaallagis.gr/%cf%86%cf%89%cf%86%ce%b7-%ce%b3%ce%b5%ce%bd%ce%bd%ce%b7%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%b7-%ce%ba%cf%85%ce%b2%ce%b5%cf%81%ce%bd%ce%b7%cf%83%ce%b7-%ce%b4%ce%b5%ce%bd-%ce%b5%ce%bd%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%86/

Μαύρη σελίδα για την εκπαίδευση η αντιεκπαιδευτική η ρύθμιση για τα κολέγια

Τομέας Παιδείας του ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ ΑΛΛΑΓΗΣ

 

     Η ρύθμιση της κυβέρνησης της Ν.Δ. για εξίσωση των πτυχίων των πανεπιστημίων με τους τίτλους σπουδών των κολεγίων αποτελεί μια μαύρη σελίδα στην ιστορία της εκπαίδευσης.

Παγκόσμια Πατέντα ΝΔ & Υπουργείου Παιδείας: Αναγνώριση δικαιωμάτων που ΔΕΝ υπάρχουν!

Elina Krommyda

Τα πτυχία των κολεγίων απασχόλησαν μεγάλο μέρος της συζήτησης στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής σήμερα.

 

Η φιλοσοφία στο Λύκειο

Γαλάνης Δημήτριος [1882-1966]

Του Νίκου Τσούλια

      Υπάρχουν αντικειμενικά κάποιες ιδιαίτερες προκλήσεις που θέτει εκ της φύσεώς της η Φιλοσοφία στους κόλπους της θεσμικής εκπαίδευσής μας. Πρώτη πρόκληση. Μπορεί η Φιλοσοφία να μην είναι «άλλο ένα» μάθημα στο Λύκειο, να μην αποτελεί δηλαδή ένα γνωστικό αντικείμενο όπως τα άλλα μαθήματα; Τι εννοώ; Η Φιλοσοφία μπορεί εκτός ως πεδίο μάθησης στην καθορισμένη διδακτέα ύλη να διαμορφώσει και έναν τρόπο ζωής, να είναι δηλαδή η διδασκαλία της μια άσκηση ζωής;

ΠΕΚ: Να αποσυρθεί τώρα η διάταξη για την αναγνώριση των πτυχίων των κολεγίων

 

 

ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ

 

Με το άρθρο 50 του υπό ψήφιση νομοσχεδίου το υπουργείο Παιδείας έρχεται να προωθήσει μια διάταξη που το εκπαιδευτικό κίνημα αντιμαχόταν καθ’ όλη τη διάρκεια της μεταπολίτευσης με αποτελεσματικό τρόπο.

Δύο συγκρουόμενα «παραδείγματα» αξιολόγησης (β)

 

Του Νίκου Τσούλια

 

     Είδαμε σε γενικές γραμμές τα δύο παραδείγματα αξιολόγησης, εξωτερικής και εσωτερικής. Το περιεχόμενο των δύο σχημάτων προσδιορίζει σε μεγάλο βαθμό τους σκοπούς των και τις ουσιαστικές επιδιώξεις των.