Archive

Posts Tagged ‘εκπαίδευση’

Θα είμαι πάντα εκπαιδευτικός!

23/02/2017 1 Σχολιο

20161222_105115

Μαθητές και μαθήτριες του Θετικού Προσανατολισμού της Γ΄ Τάξης του 3ου Λυκείου Ζωγράφου σχολικής χρονιάς 2016-17, στο τελευταίο μάθημά μου.
Από αριστερά: Παρίτα, Νίκος, Σέβη, Κωνσταντίνος, Ζωή, Παναγιώτης, Αλέξανδρος, Σάρα, Δώρα, Δήμητρα, Δέσποινα, Δημήτρης, Άννα, Βασιλική, Χρύσα και Κωνσταντίνα.

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Μπορεί να μου ήλθε ο κόσμος ανάποδα με την αφυπηρέτησή μου – όπως πολύ σωστά λένε οι Κύπριοι εκπαιδευτικοί – και με την αναγκαστική αποδοχή της πραγματικότητας, αλλά δεν πρόκειται να δεχτώ την ανατροπή του ειδώλου μου που τεχνοτροπούσα χρόνια και χρόνια είτε στη σχολική αίθουσα είτε σε θέσεις ευθύνης του εκπαιδευτικού κινήματος.

Διαβάστε περισσότερα…

Η Μαθητεία στο άρμα της υποβάθμισης και της προχειρότητας

21/02/2017 1 Σχολιο

Pierre-Auguste Renoir,  Two Girls Reading

Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών (ΠΕΚ)

      Το υπουργείο Παιδείας με συστηματικό τρόπο υποβαθμίζει την εκπαίδευση. Ακόμα και στα λειτουργικά ζητήματα κινείται με πρωτόγνωρη προχειρότητα και με περισσή ασχετοσύνη. Καταργεί ουσιαστικά την Επαγγελματική εκπαίδευση μέσα από την πρότασή του για Ενιαίο Λύκειο, γι’ αυτό και στο μεταβατικό στάδιο την υπονομεύει συστηματικά. Θύμα αυτής της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής είναι και η μαθητεία.

Διαβάστε περισσότερα…

Κανένας κ. Γαβρόγλου δεν μπορεί να καταργήσει τις Πανελλαδικές εξετάσεις!

20/02/2017 1 Σχολιο

Ανθισμένες αμυγδαλιές στη Μαγιόρκα - Helen Lavinia Cochrane

 

 

Ανθισμένες αμυγδαλιές στη Μαγιόρκα – Helen Lavinia Cochrane

Μήπως είναι και συνεχιστής του Δ. Γληνού; 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Εκτιμώ ότι δεν υπάρχει άλλη χώρα στον κόσμο στην οποία να συμβαίνει το εξής. Οι Υπουργοί Παιδείας για πάνω από τριάντα χρόνια να ασχολούνται με πάθος και επιμέλεια με ένα θέμα, το σύστημα πρόσβασης των μαθητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Να ασχολούνται εμφανιζόμενοι κάθε φορά ως καινοτόμοι ενός νέου συστήματος απελευθερωτικού και λυτρωτικού για μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς – εννοώντας ταυτόχρονα ότι αυτό που βρίσκουν είναι αντιπαιδαγωγικό, αντιεπιστημονικό, αντιεκπαιδευτικό, αντικοινωνικό και ό,τι άλλο βάλλει ο νους κάθε πικραμένου…

Διαβάστε περισσότερα…

Η ΠΕΚ για τη Θεματική εβδομάδα

18/02/2017 1 Σχολιο

Βάζο με λουλούδια στο παράθυρο. Paul Gauguin 1881

Βάζο με λουλούδια στο παράθυρο, Paul Gauguin, 1881

Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών (ΠΕΚ)

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

 

      Το Υπουργείο Παιδείας συνεχίζει την κατεδαφιστική και περιοριστική πολιτική στην εκπαίδευση, ενώ παράλληλα επιδίδεται σε φτηνούς αντιπερισπασμούς. Ο Υπουργός Παιδείας σε ένα ερημωμένο εκπαιδευτικό τοπίο προσπαθεί να φτιάξει καλαίσθητα φτιασιδώματα, χωρίς να αντιλαμβάνεται ότι η εκπαιδευτική κοινότητα όχι μόνο του έχει γυρίσει την πλάτη αλλά και απορρίπτει συλλήβδην τη σκληρή πραγματικότητας της γενικής απαξίωσης της εκπαίδευσης και την τάση εξωραϊσμού.

Διαβάστε περισσότερα…

Η ΠΕΚ για τους διορισμούς των εκπαιδευτικών

16/02/2017 1 Σχολιο

Η φτωχή δασκάλα -Richard Redgrave - 1845

Η φτωχή δασκάλα – Richard Redgrave – 1845

 

Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών (ΠΕΚ)

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

 

Υπάρχουν πεδία δράσης, για να προωθηθεί το μείζον ζήτημα του διορισμού των εκπαιδευτικών. Αρκεί να υπάρξει συλλογική συνείδηση και θέληση, για να σταματήσει ο φαύλος κύκλος της παθητικότητας και της διάχυτης υποκουλτούρας του «τίποτα δεν μπορεί να γίνει».

Διαβάστε περισσότερα…

Ο διωγμός των παιδιών από τον παράδεισο της παιδικής τους ηλικίας

15/02/2017 Σχολιάστε

Αποτέλεσμα εικόνας για παλιο σχολειο

Δημήτρης Τσιριγώτης

 

Σάββατο, 4 Φεβρουάριος, 2017

Ως πότε θα συνεχίζουμε να θυσιάζουμε το παρόν των παιδιών μας για το συμφέρον του μέλλοντός τους;

Διαβάστε περισσότερα…

Κατηγορίες:σχολείο Ετικέτες:, ,

Ο κ. Γαβρόγλου θα μείνει στην ιστορία…

11/02/2017 Σχολιάστε

Αποτέλεσμα εικόνας για Ο Υιός του Ατόμου – Rene Magritte

Ο Υιός του Ατόμου – Rene Magritte

 

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Αυτό που συμβαίνει στη σημερινή εκπαιδευτική πραγματικότητα δεν μπορεί να εξηγηθεί με καμιά τύπου ορθολογική ανάλυση. Έχουμε έναν υπουργό Παιδείας που επιδίδεται σε δηλώσεις επί δηλώσεων θεωρώντας μάλλον ότι αυτό συνιστά παραγωγή πολιτικής! Εξαγγέλλει τα ίδια και τα ίδια, και το πιο ενδιαφέρον είναι ότι λεηλατεί βάναυσα την κοινή λογική με όσα λέει και όσα δεν κάνει. Λεηλατεί το ίδιο το περιεχόμενο της γλώσσας μας αναγορεύοντας τον εαυτό του ως τον μοναδικό ερμηνευτή των λέξεων και των εννοιών. Και εμείς απορούμε τι ακριβώς συμβαίνει…

Διαβάστε περισσότερα…