Αρχείο

Posts Tagged ‘δημοτικό’

Πρώτη μέρα στο σχολείο

15/09/2015 Σχολιάστε

image

 

Της AΛΚΗ ΖΕΗ, Σεπτεμβρίου 11, 2015

 

Τον μακρινό εκείνο καιρό που πήγα στην πρώτη Δημοτικού δεν είχανε εφευρεθεί ακόμα τα μπικ όπως και πολλά άλλα. Γράφαμε σε πλάκα με κονδύλι κι ένα σφουγγαράκι για να σβήνουμε. Το άλφα όμως και το όμικρον ήτανε ολόιδια όπως και τώρα. Φορούσαμε μπλε ποδιές με άσπρο γιακαδάκι και καλτσάκια που φτάνανε στη μέση της γάμπας – τα σοσονάκια εφευρέθηκαν αργότερα. Τόσο παλιά είμαι! Πρώτη Οκτωβρίου, πρώτη μέρα στο σχολείο.

Διαβάστε περισσότερα…

Γιατί αγάπησα την Έκθεση

28/07/2015 Σχολιάστε

Holger Drachman, Danish writer, painted by P.S. Krøyer.

Holger Drachman, Danish writer, painted by P.S. Krøyer.

 

Του Νίκου Τσούλια

      Αγάπησα την Έκθεση πολύ πριν συνειδητοποιήσω το ρόλο της. Και η αφετηρία ήταν στα παιδικά μου χρόνια. Στο Δημοτικό μου άρεσε να γράφω τις σκέψεις μου, ακόμα και χωρίς να τις ζητάει κάποιος, και ο δάσκαλός μου ενθουσιαζόταν. Η Έκθεση ήταν το πρώτο καταφύγιό μου απέναντι στην αυστηρότητα του σχολείου και ταυτόχρονα το ζωντανό ορμητήριό μου γιατί αποτελούσε τη φωτεινή ελπίδα κατάκτησης ενός δικού μου μέλλοντος καταπώς το ονειρευόμουνα. Η Έκθεση δεν με άγχωνε ούτε με φόβιζε καθόλου. Ήταν καλύτερη και από τη ζωγραφική.

Διαβάστε περισσότερα…

Η «εικόνα» του δασκάλου σε παλιές δεκαετίες

02/12/2014 2 Σχόλια

 

Αστική Σχολή Χίου – 11ο Δημοτικό Σχολείο Χίου

Του Νίκου Τσούλια

      Η εποχή στην οποία αναφερόμαστε είναι εποχή φτώχειας και και μάλλον τύποις κοινοβουλευτικής δημοκρατίας, είναι εποχή κομματικού κράτους και ιδεολογικού ελέγχου των πολιτών, με κάποια μικρή διακοπή – αφορά τη δεκαετία του 1960 και είναι μια περίοδος αρκετά δύσκολη για τη χώρα μας. Παρόλα αυτά στην ίδια περίοδο έχουμε μια πολιτισμική και κοινωνική αναγέννηση, η οποία οδηγεί τη χώρα μας σε μια προοπτική προόδου.

Διαβάστε περισσότερα…

Βασικά χαρακτηριστικά του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος

06/05/2014 Σχολιάστε

http://dim-alethriko-lar.schools.ac.cy/images/1968-9B.JPG

Του Νίκου Τσούλια

      Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, όπως και κάθε άλλο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, χαρακτηρίζεται κυρίως από αυτοφυή εθνικά στοιχεία αλλά δεν παύει να επηρεάζεται και από διεθνή στοιχεία και αυτό συνέβαινε πάντα, με πιο αξιοσημείωτες ίσως περιπτώσεις εκείνης της απαρχής του νεοελληνικού κράτους, στο οποίο η βαυαρική διοίκηση έβαλε τη δική της σφραγίδα στη νεοσύστατη θεσμική εκπαίδευσή μας και εκείνης των σημερινών εποχών, όπου υπάρχουν σημαντικές επιρροές τόσο από την ευρωπαϊκή θεσμική πορεία της Ελλάδας όσο και από τις σχετικές εκθέσεις διεθνών οργανισμών (O.E.C.D., P.I.S.A.).

Διαβάστε περισσότερα…