Επανάσταση του 1821: Διδασκάλους και βιβλία θέλουν τα σχολεία!

Του Νίκου Τσούλια

     Το φως της ελευθερίας ζέσταινε τις καρδιές των σκλαβωμένων Ελλήνων. Αγώνες και θυσίες, ζωές ανθρώπων και κακουχίες προσφορά στη μεγάλη του Γένους ιστορία. Όποιος ήξερε να διαβάζει και να γράφει μπορούσε να διδάσκει. Του παρέχουν και κάποια στοιχειώδη. “Να τω δίδωνται τ’ αναγκαία και ζώον δια μετάβασιν από χωρίου εις χωρίον”.

Η Ιστορία του θεσμού των αιρετών: Από την εποχή του Πάγκαλου στον καιρό της Κεραμέως

Δημήτρης Μπράτης

Οι αιρετοί εκπρόσωποι των δασκάλων στα Κεντρικά Υπηρεσιακά Συμβούλια από το 1926 έως το 2009: Η πορεία ενός θεσμού και οι προσδοκίες ενός κλάδου,

Πέρασαν 83 χρόνια περίπου (σ.σ. το άρθρο περιέχει στοιχεία μέχρι το 2009) από τότε που έγιναν οι εκλογές –τη δεύτερη Κυριακή του Δεκέμβρη του 1926– για την ανάδειξη των πρώτων αιρετών εκπροσώπων του κλάδου στο Εκπαιδευτικό Συμβούλιο, όπως λεγόταν τότε το Ανώτατο Υπηρεσιακό Συμβούλιο των δασκάλων.

Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος: Η ιστορική και αγωνιστική ομοσπονδία

Του Νίκου Τσούλια

      Πρόκειται για μια ιστορική ομοσπονδία που εκπροσωπεί ένα από τα πιο όμορφα και από τα πιο «διαχρονικά» επαγγέλματα. Φέρνει το βάρος μιας πλούσιας παράδοσης κοινωνικών αγώνων για παιδεία και μόρφωση σε όλο τον ελληνικό λαό αλλά και έντονων συνδικαλιστικών αγώνων για την προαγωγή του διδασκαλικού κλάδου σε χρόνους χαλεπούς και σε φοβερά δυσοίωνες πολιτικές συνθήκες.

Οι δάσκαλοι πεθύμησαν τους μαθητές τους

"Είμαι βέβαιος ότι ο κάθε δάσκαλος και όλοι οι δάσκαλοι μαζί πεθύμησαν τους μαθητές τους, όπως και οι μαθητές πεθύμησαν τους δασκάλους τους, μόνο που αυτή τη φορά δεν θα μπορέσει ο ένας να αγκαλιάσει τον άλλον, όπως παλιά"

 

24/05/2020

ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS

Γεώργιος Δ. Καψάλης

Καθηγητής Παιδαγωγικού Τμήματος Δ.Ε.,

πρώην Πρύτανης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Ανοίξτε τα σχολειά, κλείστε τις κάμερες

Του Σήφη Μπουζάκη*

 

Λίγο πριν επιστρέψουν στις σχολικές τάξεις οι μαθητές της Γ’ Λυκείου, η κ. υπουργός Παιδείας, επικαλούμενη το δημόσιο συμφέρον, νομοθέτησε εκπρόθεσμα και αιφνιδιαστικά τη ζωντανή αναμετάδοση της διδασκαλίας από τη σχολική τάξη για όσους μείνουν σπίτι.

Ανακοίνωση της ΔΟΕ για τα θέματα που έχουν προκύψει με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Still Life with Blue trim, 1922 – Felix Vallotton

Οι εκπαιδευτικοί το μοναδικό στήριγμα των μαθητών μας στην εξαιρετικά δύσκολη συγκυρία

Μέσα στη δίνη της παγκόσμιας εξάπλωσης του ιού COVID-19 τα σχολεία στην Ελλάδα βρίσκονται σε αναστολή λειτουργίας «μέχρι νεωτέρας» από τις 11 Μαρτίου. Μια πρωτόγνωρη κατάσταση για το εκπαιδευτικό σύστημα, τους μαθητές, τις οικογένειές τους και τους εκπαιδευτικούς. Μια πρωτόγνωρη κατάσταση για όλη την κοινωνία που αναζητά σταθερό βηματισμό μέσα σε ένα ρευστό περιβάλλον.

Η «εικόνα» του δάσκαλου στη δεκαετία του 1960 (β)

Το Δημοτικό σχολείο του χωριού μου, της Αυγής Αμαλιάδας

Του Νίκου Τσούλια

      Ο δάσκαλος και η δασκάλα αυτής της περιόδου είναι κεντρικά πρόσωπα της δημόσιας και κοινωνικής ζωής της χώρας μας. Είναι οι βασικοί αναμορφωτές για την ανάπτυξη του τόπου μας και για την πνευματική αναγέννηση του λαού μας. Η προσφορά τους στη διαπαιδαγώγησή μας και στη μόρφωσή μας είναι καθοριστική.

Για μια αναπλήρωση ζωής που εκκρεμεί

Di Le Feng, «Girl Reading» 2000

 

Γράφει η Βασιλική Τσιφτσή,

αναπληρώτρια εκπαιδευτικός στη Λέσβο

Τούτη την εποχή, που ουρλιάζουν οι άνθρωποι και σωπαίνουν οι λύκοι*, χαρτογραφούνται χιλιάδες ψυχές, που περιπλανιούνται για χρόνια, από τη μια άκρη της χώρας στην άλλη, από το πιο απόκρημνο νησί μέχρι το πιο ψηλό βουνό, ως «αναπληρωτές».

Γονείς και δάσκαλοι, μη στερείτε από τα παιδιά τα λάθη τους

 

Γράφει ο Δημήτρης Τσιριγώτης,

Φυσικός

 

Ο Αϊνστάιν έλεγε ότι «Όποιος δεν έκανε ποτέ λάθος, δεν έχει δοκιμάσει ποτέ κάτι καινούργιο» και όπως λέει και ο σοφός λαός «από τα λάθη μας μαθαίνουμε». Όμως οι περισσότεροι γονείς και εκπαιδευτικοί αφιερώνουν υπερβολικά μεγάλο μέρος της ενέργειά τους στην εξαφάνιση των λαθών των παιδιών μην επιτρέποντας, πολλές φορές, ούτε καν την εκδήλωσή τους.

ΔΑΣΚΑΛΟΣ, ο όμορφος άνθρωπος – Μία συγκινητική ιστορία…

 

Ένας νεαρός κύριος συναντά έναν ηλικιωμένο.

-Με θυμάστε;

-Όχι.

-Υπήρξα μαθητής σας.

-Τι κάνεις; Με τι ασχολείσαι;

-Έγινα κι εγώ καθηγητής.

Υπερασπιστείτε τον Δάσκαλο, τον πραγματικό πρωταγωνιστή της κοινωνικής ζωής του τόπου

 

unknown title, Constantin Blendea

 

 

Ανακοίνωση του Αιρετού ΚΥΣΠΕ Νίκου Φασφαλή

για περιστατικά επιθέσεων και διώξεων σε βάρος εκπαιδευτικών

 

Μεγάλο ζήτημα έχει ξεσπάσει από το πρωί στην πατρίδα μας με την προβολή της ταινίας «Τζόκερ» στις κινηματογραφικές  αίθουσες και την παρακολούθησή της  από ανηλίκους.

Είναι κι αυτή μια στάσις… Νιώθεται

 

Γράφει η Μαρία Αγναντή,

 

φιλόλογος στο Μουσικό Σχολείο Τρικάλων

 

Είθισται μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των Πανελλαδικών εξετάσεων να διαβάζουμε στα  ηλεκτρονικά και τα έντυπα μέσα ενημέρωσης πηχυαίου μεγέθους ευχαριστίες προς φροντιστήρια και ωδεία.