Αρχείο

Posts Tagged ‘γονέας’

Η εφηβεία μέσα από τα μάτια ενός εφήβου

20/06/2019 Σχολιάστε

Portrait of a boy, 1931 - George Bouzianis

Portrait of a boy, George Bouzianis, 1931

 

Δημήτρης Τσιριγώτης

«Προσέξτε λοιπόν τούτο το τελευταίο: για να περάσει η εφηβεία μου πρέπει να με αφήσετε να την περάσω εγώ ο ίδιος. Μαμά, μπαμπά το ξέρω ότι τρέμετε από την αγωνία, ότι με πονάτε αφού εσείς με έχετε γεννήσει. Τώρα όμως πρέπει να βγείτε λίγο από το δωμάτιο για να γεννήσω εγώ τον εαυτό μου. Αλλά να είστε ακριβώς απέξω για να μην φοβάμαι. Καλού κακού ρίχνετε και καμία ματιά από το τζάμι».

Διαβάστε περισσότερα…

Advertisements

Οι γονείς των μαθητών του Δημοτικού

11/04/2019 Σχολιάστε

paul klee

paul klee

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Οι περισσότεροι γονείς γνωρίζουν ότι αν το παιδί τους ξεκινήσει καλά την πορεία του στον κόσμο των Γραμμάτων, θα έχει ευοίωνη προοπτική στους θεσμούς της εκπαίδευσης και θα αποκτήσει ουσιαστικά μορφωτικά προσόντα για την επαγγελματική και την κοινωνική εξέλιξή του.

Διαβάστε περισσότερα…

Σχέσεις γονέων και παιδιών, μοναδική ομορφιά της ζωής

16/02/2019 Σχολιάστε

Αποτέλεσμα εικόνας για μάνα με παιδι στην αγκαλια

Logotypos.gr

Του Νίκου Τσούλια

     Είναι οι πιο όμορφες και οι πιο δυνατές αλλά και οι πιο σύνθετες και πιο δύσκολες σχέσεις στην ιστορία του ανθρώπου! Και δεν θα μπορούσε να είναι αλλιώς αφού εδώ η αγάπη ομού με τη γνώση φτάνουν στις κορυφώσεις τους και η μια αναζωογονεί και θρέφει την άλλη.

Διαβάστε περισσότερα…

Να αγαπάμε τους εκπαιδευτικούς!

05/10/2018 1 Σχολιο

Η εικόνα ίσως περιέχει: 14 άτομα, περιλαμβάνεται η Δώρα Ντάνου, , τα οποία χαμογελούν, άτομα στέκονται

Του Νίκου Τσούλια

     Όταν τα παιδιά μας πάνε πρώτη φορά στο Δημοτικό σχολείο, μετασχηματίζουμε την εικόνα που έχουμε γι’ αυτά. Θεωρούμε πολύ σωστά ότι αποκτούν μια πρόσθετη ιδιότητα, τη μαθητική, γιατί κάνουν ένα σημαντικό βήμα στη ζωή τους, γιατί αποκτούν την πρώτη σημαντική ευθύνη απέναντι στον εαυτό τους. Παρόμοια αίσθηση έχουμε και όταν ξεκινάνε για πρώτη φορά και στο Γυμνάσιο, στο Λύκειο, στο Πανεπιστήμιο.

Διαβάστε περισσότερα…

Οι όμορφες αλλά και δύσκολες σχέσεις γονέων και παιδιών

11/05/2018 2 Σχόλια

 


John Everett Millais
, Christ in the House of His Parents

Του Νίκου Τσούλια

 

      Είναι οι πιο ισχυρές σχέσεις στην ιστορία του ανθρώπου. Και αυτό οφείλεται σε πολύ συγκεκριμένους και κραταιούς λόγους. Εδώ εκφράζεται η πιο ισχυρή έκφραση αγάπης και συναισθήματος που μπορεί να παρατηρηθεί στην κοινωνία και επιτελείται η αναπαραγωγή και η προετοιμασία της αυριανής όψης της κοινωνίας. Με δεδομένο ότι τα παιδιά αποτελούν την ουσιαστική εστία της οικογένειας και ότι συναρθρώνουν το συνεκτικό ιστό του συγκεκριμένου θεσμού, μπορούμε να ισχυριστούμε ότι δεν θα μπορούσε να υπάρχει άλλη κοινωνική δομή που θα μπορούσε να αντικαταστήσει τις σχέσεις γονέων και παιδιών.

Διαβάστε περισσότερα…

Το σχολείο και ο συναισθηματικός κόσμος των μαθητών

23/01/2018 Σχολιάστε

Mary Jane Ansell

Mary Jane Ansell

Το σχολείο οφείλει να αναζητεί το Όλον του ανθρώπου

Του Νίκου Τσούλια

      Για να καλλιεργηθεί ο συναισθηματικός κόσμος του παιδιού απαιτούνται τουλάχιστον δύο «γεγονότα»: η άμετρη και έμπρακτη και πολλαπλά εκδηλούμενη αγάπη προς το παιδί και η ύπαρξη ενός συστηματικού σχεδίου παρέμβασης για τη συνεχή εμψύχωσή του και τροφοδότησης του κόσμου της φιλοδοξίας του και των ονείρων του. Από τα πρώτα βήματα του παιδιού οφείλουμε να του καλλιεργήσουμε την εξωστρέφεια και να του κατανικήσουμε την παραλυτική επίδραση της φοβίας. Ο φόβος είναι ο βασικότερος συντελεστής όλων των αναστολών του ανθρώπου.

Διαβάστε περισσότερα…

Σχέσεις μεταξύ μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών

07/11/2017 Σχολιάστε

pintoras: Mary Cassatt (American, 1844 - 1926): Françoise in a Round-Backed Chair, Reading (via Christie’s)

Mary Cassatt (American, 1844 – 1926): Françoise in a Round-Backed Chair, Reading

Μια ελλειμματική «παιδαγωγική συνάντηση»

Του Νίκου Τσούλια

 

      Γίνονται «συζητήσεις» για τους δυνατούς συνδυασμούς των σχέσεων μεταξύ των τριών πλευρών του «τριγώνου»: μαθητών, γονέων, εκπαιδευτικών σε ένα ζήτημα πολύ βασικό για την επιστήμη της παιδαγωγικής και για το έργο του σχολείου. Ωστόσο, οι διμερείς σχέσεις σε όποιο συνδυασμό έχουν εξ ορισμού μια ελλειμματικότητα, αφού όπως και να συζητηθούν, αφήνουν πάντα ένα κενό – την έλλειψη του τρίτου πόλου.

Διαβάστε περισσότερα…