Archive

Posts Tagged ‘γνώση’

Καλπάζοντας στη γνώση με τη Λούνα…

26/04/2017 Σχολιάστε

 

Από Ολυμπία Λιάτσου

Μαρτίου 7, 2016

 

Ένα όμορφο λευκό άλογο.  Η Λούνα φορτωμένη με βιβλία βολτάρει όλο καμάρι σε απομακρυσμένα  χωριά της Ινδονησίας. Πρόκειται για μια κινητή τετράποδη βιβλιοθήκη σε μέρη με πολλούς αναλφάβητους κατοίκους.

Διαβάστε περισσότερα…

Κατηγορίες:βιβλία Ετικέτες: ,

Θέλουμε να μορφωνόμαστε;

10/04/2017 3 Σχόλια

 

FREDERIC LEIGHTON, STUDY AT A READING DESK‎, 1877

Του Νίκου Τσούλια

 

      «Αν δεν ξέρεις ποιο δρόμο θα πάρεις, όλοι δρόμοι είναι το ίδιοι», λέει πολύ σοφά μια αραβική παροιμία. Και εμείς δεν ξέρουμε ποιο δρόμο να πάρουμε στους σημερινούς καιρούς στους τόπους της εκπαίδευσης. Έχουμε βγει σε ένα μονοπάτι εδώ και χρόνια πολλά και βαδίζουμε χωρίς να αναρωτιόμαστε αν τραβάμε κατά τη μεριά ενός δημιουργικού μέλλοντος. Έχουμε μια δογματική βεβαιότητα και με αυτή πορευόμαστε εδώ και δεκαετίες: να εκπαιδεύονται όλο και περισσότερο τα παιδιά και οι νέοι. Και νομίζουμε ότι αυτό αρκεί…

Διαβάστε περισσότερα…

Πώς μας ελέγχουν τελικά; Μέσω του φόβου (Όργουελ) ή μήπως μέσω της αδιάκοπης αναζήτησης ευχαρίστησης (Χάξλεϋ);

29/03/2017 2 Σχόλια

kafkasapartment:
“Isaac Street, Krakow, 1938. Roman Vishniac. Gelatin silver
”

Isaac Street, Krakow, 1938. Roman Vishniac

 

 

Δημήτρης Τσιριγώτης, Φυσικός

 

Σάββατο, 19 Νοέμβριος, 2016

“Τι είναι χειρότερο άραγε; Να βλέπει κάποιος θεωρίες συνωμοσίας ή να κάνει ότι δεν βλέπει τις πράξεις των συνωμοτών;“

Διαβάστε περισσότερα…

Μπορούμε να γνωρίσουμε την πραγματικότητα;

04/03/2017 1 Σχολιο

Dorothy Mead; Vase of Flowers; A David Bomberg Legacy - The Sarah Rose Collection at London South Bank University, Borough Road; 1957; oil on canvas; 91 x 61 cm

Dorothy Mead; Vase of Flowers; A David Bomberg Legacy – The Sarah Rose Collection at London South Bank University, Borough Road; 1957

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Πρόκειται για ένα από τα μείζονα ερωτήματα της φιλοσοφίας και της επιστήμης. Ουσιαστικά, μπορούμε να ισχυριστούμε ότι η όλη προσπάθεια του ανθρώπου και της κοινωνίας κατατείνει στο να μετασχηματίσει τον κόσμο, και ως απαραίτητη συνθήκη γι’ αυτό τον μετασχηματισμό είναι η πλήρης γνώση του, η βαθιά επίγνωση της πραγματικότητας.

Διαβάστε περισσότερα…

Η ζωή στα χέρια μας…

02/03/2017 Σχολιάστε

Αποτέλεσμα εικόνας για biotechnology

 

Ανοίγει ο δρόμος για νέες μορφές ζωής

 

Δημιουργήθηκε ο πρώτος σταθερός ημισυνθετικός οργανισμός

ΤΟ ΒΗΜΑ 24/01/2017

Διαβάστε περισσότερα…

Κατηγορίες:βιολογία Ετικέτες: , , , ,

Η γνώση απαιτεί ταπεινότητα

25/11/2016 3 Σχόλια

 

Manet, Portrait of Émile Zola, 1868, Musée d’Orsay

 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Ίσως να είναι φοβερά αρνητικό, ίσως να είναι πιο αρνητικό και από τη σχετική γνώση, τη γνώση που είμαστε βέβαιοι ότι είναι προσωρινή και ότι σύντομα θα αναθεωρηθεί. Εκτιμώ ότι είναι απελπιστικά μονότονο και αρκούντως ανιαρό το να τα ξέρουμε όλα ή, πιο ορθά, να έχουμε την αίσθηση ότι τα ξέρουμε όλα.

Διαβάστε περισσότερα…

Να γνωρίζουμε τους μαθητές / τις μαθήτριες

03/11/2016 1 Σχολιο

Theseus and Aethra, by Laurent de La Hyre

 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Η Παιδαγωγική σ’ όλους τους καιρούς και σ’ όλους τους τόπους θεωρεί ως μία απαραίτητη προϋπόθεση για τη δημιουργική μάθηση στο σχολείο την καλή γνώση μαθητών εκ μέρους των εκπαιδευτικών. Αναφερόμαστε σε γνώση τόσο του μαθησιακού κάθε φορά πεδίου των μαθητών, όσο και του ιδιαίτερου πνευματικού και συναισθηματικού τους κόσμου.

Διαβάστε περισσότερα…