Μπορούμε να προσδιορίσουμε την έννοια του ανθρώπου;

Του Νίκου Τσούλια

      Η απορία προκύπτει από δύο παραδοχές. Πρώτη, η έννοια του ανθρώπου έχει μια ενότητα και η ανθρώπινη φύση είναι μια πολύ συγκεκριμένη κοινωνική και βιολογική δημιουργία που ξεχωρίζει από κάθε άλλη δημιουργία φύσης και κοινωνίας. Δεύτερη, το φάσμα των ανθρώπινων χαρακτήρων, των ανθρώπινων προσωπικοτήτων, των ανθρώπινων λειτουργιών είναι φοβερά ευρύ αλλά συχνά και αντιφατικό.

Ποια είναι η καταγωγή μας;

Landscape, Nice Henri Matisse  (French, Le Cateau-Cambrésis 1869–1954 Nice)

Του Νίκου Τσούλια

      Έχει μεγάλη σημασία και για τον άνθρωπο και για τον πολιτισμό μας να γνωρίζουμε ποια είναι η καταγωγή μας, η καταγωγή του ανθρώπινου είδους. Και δεν αρκεί απλά και μόνο να την γνωρίζουμε αλλά να την έχουμε πλήρως συνειδητοποιήσει και να αποτελεί μια καθολικότητα γι’ όλους τους ανθρώπους.

Σπουδαία ανακάλυψη: Ένα κρανίο 210.000 ετών από την Ελλάδα το αρχαιότερο δείγμα homo sapiens σε όλη την Ευρασία

 

Ιούλιος 10, 2019

 

Ένα κρανίο που βρέθηκε στην Ελλάδα και χρονολογείται προ τουλάχιστον 210.000 ετών, αντιπροσωπεύει το αρχαιότερο δείγμα ανατομικά σύγχρονου ανθρώπου στην Ευρασία, δηλαδή εκτός Αφρικής, όπως ανακοίνωσε μια ομάδα Ελλήνων και ξένων επιστημόνων.

Άγνωστες όψεις της ανθρώπινης φύσης

Του Νίκου Τσούλια

      Υπάρχει μια πολύ εύστοχη επιστημονική θεώρηση στη Βιολογία που ισχυρίζεται ότι η οντογένεση – η διαδικασία σχηματισμού του όντος από τη σύλληψή του μέχρι τη βιολογική ολοκλήρωσή του – είναι μια σύντομη επανάληψη της φυλογένεσης – η διαδικασία δημιουργίας ενός είδους.

Η ΠΕΒ για το λύκειο και το σύστημα πρόσβασης του ΣΥΡΙΖΑ

 

 

1.  Διαφωνούμε με την κατάργηση των μαθημάτων Γενικής Παιδείας (μεταξύ των οποίων και η Βιολογία Γενικής Παιδείας) από τη Γ΄ Λυκείου. Στο μάθημα αυτό διδάσκονται σημαντικά κεφάλαια (Εξέλιξη, Οικολογία, Ανθρώπινη Υγεία) και αποτελεί “μάθημα-γέφυρα” μεταξύ των διαφορετικών Πεδίων. Ουσιαστικά επανέρχεται ο “νόμος Αρβανιτόπουλου” που η πρώτη κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ είχε καταργήσει.

Μωρά κατά παραγγελία;

Giovanni di Paolo, Madonna and Child with Two Angels and a Donor

Του Νίκου Τσούλια

 

      «Το 2003 ένα ζευγάρι Σκοτσέζων έγινε πρωτοσέλιδο. Είχαν τρία αγόρια και ένα κορίτσι που σκοτώθηκε σε δυστύχημα. Για να αποκαταστήσουν τη «θηλυκή διάσταση» της οικογένειας, το ζευγάρι ζήτησε να κάνει εξωσωματική γονιμοποίηση για να έχει τη δυνατότητα να επιλέξει το φύλο. Οι αρμόδιες υπηρεσίες στη Βρετανία απέρριψαν το αίτημα με το σκεπτικό ότι δεν συνέτρεχε ιατρικός λόγος… Το 2005 η βρετανική κοινοβουλευτική επιτροπή για την ιατρική και την τεχνολογία ζήτησε τροποποίηση του νόμου» (R.D. Precht, Από τη Νάξο στην Ουτοπία). Τελικά, η οικογένεια απέκτησε το επιθυμητό κορίτσι με τον τρόπο που ζητούσε.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΕΝΩΣΕΩΝ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟΥ ΔΙΑΤΑΓΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΑ ΛΥΚΕΙΑ

 

 

Με μία αιφνιδιαστική κίνηση, χωρίς διάλογο και ανταλλαγή απόψεων, και κατόπιν της σχετικής εισήγησης του ΙΕΠ, δημοσιεύθηκε η «εμπνευσμένη απόφαση» σχετικά με τον τρόπο αξιολόγησης των μαθητών στην Α΄, Β΄ και Γ΄ Λυκείου.