Αρχείο

Posts Tagged ‘αυτοαξιολόγηση’

Νέο εργαλείο αυτοαξιολόγησης για εκπαιδευτικούς σχετικά με τις ψηφιακές ικανότητες

07/10/2021 Σχολιάστε

Στις 16 Ιουνίου 2021, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή πραγματοποίησε ένα webinar για να παρουσιάσει το σχέδιο και την πιλοτική εφαρμογή ενός νέου εργαλείου αυτοαξιολόγησης, του SELFIE για τους εκπαιδευτικούς.

Διαβάστε περισσότερα…

Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, δύο άρθρα στην “ΑΥΓΗ”

09/09/2014 Σχολιάστε

 

Για την αξιολόγηση έχουν γραφτεί τα περισσότερα άρθρα σε σχέση με οποιοδήποτε άλλο εκπαιδευτικό θέμα! Αυτό δείχνει μεν το έντονο ενδιαφέρον, αλλά ταυτόχρονα αποκαλύπτει και την αδυναμία μας να εστιάσουμε στα πιο ουσιώδη εκπαιδευτικά ζητήματα στο περιεχόμενο του σχολείου, στη σκοποθεσία της αγωγής, στην ιδεολογία της εκπαίδευσης, στο αξιακό πεδίο της μόρφωσης κλπ κλπ

Επιμέλεια: Ν.Τ.

Διαβάστε περισσότερα…

Αξιολόγηση: ιδεολογικό ή εκπαιδευτικό ζήτημα; (β)

02/05/2014 2 Σχόλια

Van Gogh, Thatched Cottages by a Hill, June, 1890, Tate Gallery, London, England.

 

Β΄μέρος

Του Νίκου Τσούλια

      Συνεχίζουμε το δεύτερο μέρος του ερωτήματος – διλήμματος παρουσιάζοντας την άλλη όψη. Εδώ το όλο ζήτημα κατ’ αρχήν αποδραματοποιείται. Δηλαδή τι; Ισχυρίζομαι την εξής άποψη επί του θέματος, άποψη που την εξέφραζα και όταν είχα κορυφαίο θεσμικό ρόλο στα εκπαιδευτικά πράγματα. Θεωρώ ότι ούτε η έλλειψη της αυτοαξιολόγησης είναι ένοχη πρωτίστως για τις όποιες αδυναμίες του εκπαιδευτικού μας συστήματος, όπως τονίζει πάντα η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για να αποσείει τις δικές της ευθύνες, αλλά ούτε και η εφαρμογή του όποιου συστήματος αυτοαξιολόγησης θα είναι ο δρόμος της σωτηρίας και της λύτρωσης για την πολύπαθη εκπαίδευσή μας. Η εφαρμογή ενός ορθολογικού συστήματος θα συνεργήσει τόσο στην καλύτερη ανάλυση των προβλημάτων της εκπαίδευσης, όσο και κυρίως στη θεμελίωση των καλύτερα δυνατών επιλύσεών τους.

Διαβάστε περισσότερα…

Αξιολόγηση: ιδεολογικό ή εκπαιδευτικό ζήτημα; (α)

01/05/2014 1 Σχολιο

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/60/Vincent_van_Gogh_-_Field_with_Poppies_%281889%29.jpg

Vincent van Gogh – Field with Poppies (1889)

 

Α΄μέρος

Του Νίκου Τσούλια

      Να αποσαφηνίσω κατ’ αρχήν την ουσία του ερωτήματος. Η διάζευξη τίθεται με την εξής έννοια: αν η αξιολόγηση είναι κυρίως εκπαιδευτικό θέμα ή ιδεολογικό θέμα. Θα πρέπει βεβαίως να λάβουμε υπόψη μας το δεδομένο ότι σχεδόν όλα τα εκπαιδευτικά ζητήματα έχουν και ιδεολογική αναφορά αφού «η εκπαίδευση υπήρξε ανέκαθεν ένα πολιτικό γεγονός» (Vial J.). Άλλο αυτό όμως και άλλο η πλήρης «υποταγή» των εκπαιδευτικών ζητημάτων σε αντίστοιχα πολιτικά.

Διαβάστε περισσότερα…

ΟΙ ΘΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

08/04/2014 1 Σχολιο

Impression, sunrise - Claude Monet

Artist: Claude Monet, Completion Date: 1873, Style: Impressionism, Genre: cityscape

 

Παρουσιάζεται ένα απάνθισμα των θέσεων της ΟΛΜΕ, όπως αυτές έχουν ψηφιστεί διαχρονικά στα διάφορα Συνέδριά της. Αξίζει να σημειωθεί ότι στα πρώτα (1985 – 1991) και στα τελευταία (2005 – 2011) Συνέδρια οι αναφορές είναι πολύ γενικές και συνθηματολογικές! Στο 8ο Συνέδριο υπάρχουν και πιο αναλυτικές θέσεις για την αξιολόγηση.

Διαβάστε περισσότερα…

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

30/01/2014 Σχολιάστε

Antoine Blanchard

 

ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.

Για μια δημιουργική συλλογικότητα

Tο απαράδεκτο και αντιδραστικό Π.Δ. 152 για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, που εισάγει την τιμωρητική ατομική αξιολόγηση συνδέοντάς την με τις ρυθμίσεις του άρθρου 7 του Ν. 4024 για τη βαθμολογική και μισθολογική εξέλιξη, είναι προφανές ότι στοχεύει μέσα από μία παράλογη ποσόστωση όχι στην αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου, αλλά στην εξυπηρέτηση μιας ασφυκτικής δημοσιονομικής πολιτικής, στη μισθολογική καθήλωση, στον έλεγχο και την πειθάρχηση των εκπαιδευτικών.

Διαβάστε περισσότερα…