Αρχείο

Posts Tagged ‘αξιολόγηση’

Καλό ή αποτελεσματικό σχολείο; (β΄ μέρος)

25/05/2021 Σχολιάστε

Μοναδική παρέμβαση σε σχολείο - Έκαναν την καγκελόπορτα βιβλιοθήκη! |  Alfavita

Της Κάτιας Μπαλτζάκη και του Νίκου Τσούλια

     Ο ορισμός της ποιότητας στην εκπαίδευση είναι μια διαδικασία δυναμική και διαμορφώνεται μέσα από την πορεία του σχολικού οργανισμού, τις εξωτερικές επιρροές και πιέσεις αλλά και το εσωτερικό περιβάλλον δηλ. την κουλτούρα κάθε σχολείου. Η κουλτούρα, ιδιαίτερα για τα σχολεία που έχουν μια μακρά πορεία, αποτελεί έναν ισχυρό παράγοντα που συμβάλει στη διαμόρφωση της αποτελεσματικότητάς τους.

Διαβάστε περισσότερα…

«Προσέξτε, η Φαντασία σας Αφήνει Ψηφιακά Ίχνη»

13/05/2021 Σχολιάστε

Ηλικιωμένες γυναίκες της Αρλ, 1888 - Παύλος Γκάουγιν

Paul Gauguin, 1888

Του ΧΡΗΣΤΟΥ ΔΟΥΚΑ

Σε αυτούς τους καιρούς της ρευστότητας,  όπου  τίποτα δεν επιζεί για πολύ, τί μπορεί να προσδοκά κανείς με την επαναφορά  της αξιολόγησης στο προσκήνιο, μετά από 40 χρόνια διενέξεων και με τις (αναμενόμενες)  αντιδράσεις; Αυτό είναι το θέμα.

Διαβάστε περισσότερα…

«Σκέψεις για την αξιολόγηση των σχολικών μονάδων»

13/04/2021 Σχολιάστε

Του Βασιλειάδη Μιχάλη

 

Προέδρου ΕΛΜΕ Ροδόπης

Σ’ έναν κόσμο που ψάχνει τις αξίες του, μέσα από τις στάχτες μιας μεγάλης οικονομικής κρίσης και φτωχοποίησης και ζητά τη λύτρωση από τον εφιάλτη του φονικού ιού, η εκπαίδευση ταλανίζεται από επαναλαμβανόμενους εφιάλτες. Τυλιγμένοι στις μάσκες μας, βγαίνουμε κάθε πρωί στον αγώνα σε ένα κοινωνικό ναρκοπέδιο.

Διαβάστε περισσότερα…

Σκέψεις και προβληματισμοί για την Έκθεση Πισσαρίδη

12/04/2021 Σχολιάστε

Literary Landmarks to Visit in Athens, Greece

Άρθρο του Μανώλη Κουτούζη

Δόθηκε στην δημοσιότητα πριν λίγο καιρό η Έκθεση Πισσαρίδη, η οποία επιχειρεί ή φιλοδοξεί να αποτελέσει ένα κείμενο αναφοράς για την ανάπτυξη της ελληνικής οικονομίας κατά την τρέχουσα δεκαετία. Πολλοί φορείς, επιστήμονες και συνδικαλιστικές οργανώσεις τοποθετήθηκαν και σχολίασαν είτε πτυχές της Έκθεσης, είτε το συνολικό κείμενο. Αρκετές από τις τοποθετήσεις αυτές είναι τεκμηριωμένες και σίγουρα συμβάλλουν στον δημόσιο διάλογο. Βέβαια, θα πρέπει να παρατηρήσουμε ότι πριν ολοκληρωθεί ο διάλογος αυτός, έχουν ήδη αρχίσει να δρομολογούνται αλλαγές και εξελίξεις σύμφωνα με τις κατευθύνσεις που δίνει η Έκθεση.

Διαβάστε περισσότερα…

Πανεπιστήμια: Τα 20 καλύτερα στον κόσμο – Οι θέσεις των ΑΕΙ

18/02/2021 Σχολιάστε

Επεισόδια μεταξύ φοιτητών σε σχολή του ΕΜΠ - Ανεστάλησαν τα μαθήματα

Πανεπιστήμια 2021. Ποια βρίσκονται στις πρώτες θέσεις κατάταξης και σε ποιες θέσεις είναι τα ελληνικά πανεπιστήμια. Ένα μόνο ελληνικό πανεπιστήμιο βρίσκεται στα πρώτα 500 πανεπιστήμια όλου του κόσμου.

Διαβάστε περισσότερα…

Δεν υπάρχουν «μικρά και ασήμαντα»…

25/11/2020 Σχολιάστε

huariqueje:
“  Bonfire Celebrating Midsummer Night - Nikolai Astrup , 1912-26
Norwegian, 1880-1928
Oil on paper on fibreboard.
”

Bonfire Celebrating Midsummer Night, Nikolai Astrup, 1912-26

Του Νίκου Τσούλια

      Στη ζωή μας τα πάντα αξιολογούνται και ιεραρχούνται. Είναι ο τρόπος σκέψης μας αυτός που λειτουργεί με έναν αυτόματο τρόπο στην ερμηνεία της πραγματικότητας και του κόσμου. Μαθαίνουμε να σκεπτόμαστε έτσι από την αρχή της συγκρότησης της ίδιας της σκέψης μας. Και μέσα από τη διαδικασία της διαρκούς αξιολόγησης – η οποία λαμβάνει υπόψη της και τον τρόπο σκέψης μας αλλά και το πολιτισμικό μας στερέωμα – διαμορφώνουμε μια κλίμακα ιεράρχησης των πάντων.

Διαβάστε περισσότερα…

Κατηγορίες:φιλοσοφία Ετικέτες: , ,

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών στην Ελλάδα: 150 χρόνια "επιθεωρητισμού"

08/05/2020 Σχολιάστε

Αποτέλεσμα εικόνας για painting for reading book in pinterest"

Νίκος Μάστορας

 

«Η προέλευση των Επιθεωρητών (από άποψη σπουδών και προέλευσης βαθµίδας), ο τρόπος επιλογής τους, το είδος και η έκταση των αρµοδιοτήτων τους. O αριθµός τους, οι µεταβολές που έγιναν λόγω πολιτειακών και πολιτικών αλλαγών και, τέλος, η αρµοδιότητά τους να συντάσσουν τις υπηρεσιακές εκθέσεις ικανότητας των εκπαιδευτικών, αποτέλεσαν αντικείµενο συζητήσεων για χρόνια (το λεγόµενο «επιθεωρητικό»).

Διαβάστε περισσότερα…

Σίγουρα θα αστειεύεστε κ. Κεραμέως

30/04/2020 Σχολιάστε

Αποτέλεσμα εικόνας για painting for reading book in pinterest

La liseuse, 1950, Joan Mayor

 

 

Του ΧΡΗΣΤΟΥ ΔΟΥΚΑ

Φεβρουάριος 10, 2020

 

Ενώνουμε και εμείς τη φωνή μας με τις διαμαρτυρίες κατά του «ατοπήματος»  του Υπουργείου Παιδείας με την αναστολή (;) της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, χωρίς καν να έχει προηγηθεί ο  απαιτούμενος διάλογος.

Διαβάστε περισσότερα…

Ελληνικά εκπαιδευτικά παράδοξα: σύστημα πρόσβασης, αξιολόγηση – κουβέντα να γίνεται…

26/02/2020 Σχολιάστε

Αποτέλεσμα εικόνας για painting for reading book in pinterest with beautiful girl

Του Νίκου Τσούλια

     Η δυνατότητα να ερμηνεύεις την πραγματικότητα είναι μείζον ιδεολογικό, πολιτικό, κοινωνικό, προσωπικό ζήτημα. Χωρίς μια ικανοποιητική ερμηνεία δεν μπορείς να αναλύσεις, να προτείνεις, να σχεδιάσεις, να δημιουργήσεις. Βέβαια η ερμηνεία δεν είναι στατική – έχει δυναμικό περιεχόμενο και συνδιαλέγεται πάντα με τις γνώσεις μας, με την εμπειρία μας, με τις στοχεύσεις μας κλπ.

Διαβάστε περισσότερα…

Στα 100 καλύτερα πανεπιστήμια του κόσμου το ΕΚΠΑ – 11ο στην Ευρώπη

18/02/2020 Σχολιάστε

Αποτέλεσμα εικόνας για πανεπιστημιο Αθηνας

 

8.2.2020

 

Διακρίσεις για δεκάδες ελληνικά πανεπιστήμια και σχολές

 

Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών βρίσκεται στην 74η θέση  παγκοσμίως με βάση τα αποτελέσματα της παγκόσμιας κατάταξης «Top Universities by Top Google Scholar Citations» της Webometrics, η οποία δημοσιεύθηκε στα τέλη Ιανουαρίου του 2020. Ο συγκεκριμένος  πίνακας κατάταξης, ο οποίος δημοσιεύθηκε για 9η φορά, περιλαμβάνει 4320 Πανεπιστήμια, μεταξύ των οποίων και 28 Ελληνικά Πανεπιστήμια. (βλ. Πίνακα 1).

Διαβάστε περισσότερα…

Πώς γίνεται η αξιολόγηση των σχολείων και των εκπαιδευτικών στην Ευρώπη

03/02/2020 Σχολιάστε

Αποτέλεσμα εικόνας για painting for reading book in pinterest"

 

 

Νίκος Μάστορας

 

Η αξιολόγηση των σχολείων αποτελεί διαδεδομένη προσέγγιση που χρησιμοποιείται για τη διασφάλιση της ποιότητας σε όλη την Ευρώπη. Σε 26 χώρες, διενεργείται τόσο εξωτερική όσο και εσωτερική αξιολόγηση των σχολείων. Ωστόσο, πρέπει να μην παρερμηνευθεί η περίπτωση ορισμένων χωρών στις οποίες η σχολική αξιολόγηση δεν αποτελεί σημαντική πτυχή του συστήματος διασφάλισης της ποιότητας.

Διαβάστε περισσότερα…

Δύο συγκρουόμενα «παραδείγματα» αξιολόγησης (β)

15/01/2020 Σχολιάστε

 

Του Νίκου Τσούλια

 

     Είδαμε σε γενικές γραμμές τα δύο παραδείγματα αξιολόγησης, εξωτερικής και εσωτερικής. Το περιεχόμενο των δύο σχημάτων προσδιορίζει σε μεγάλο βαθμό τους σκοπούς των και τις ουσιαστικές επιδιώξεις των.

Διαβάστε περισσότερα…