Αρχείο

Posts Tagged ‘αξίες’

Η απόλυτη ομορφιά του ανθρώπινου προσώπου

07/02/2021 Σχολιάστε

Αποτέλεσμα εικόνας για φλερτ

Του Νίκου Τσούλια

Δεν υπάρχει πιο ωραίο θέαμα από το όμορφο πρόσωπο και δεν υπάρχει μουσική πιο γλυκιά από το ήχο της φωνής της αγαπημένης.

Λα Μπρυγιέρ

      Μπορεί να θαυμάζουμε την ομορφιά των λουλουδιών. Μπορεί να γοητευόμαστε από ένα ηλιοβασίλεμα. Μπορεί να μένουμε έκπλαγοι και να δηλώνουμε θαυμαστές στις τόσες και τόσες ομορφιές της φύσης. Ωστόσο, αν προβληματιστούμε στο ερώτημα: ποια είναι η απόλυτη ομορφιά που μπορούμε να συναντήσουμε στη ζωή μας, η απάντησή μας θα είναι μία και μοναδική και χωρίς καμιά ταλάντευση: είναι ο άνθρωπος, το ανθρώπινο πρόσωπο.

Διαβάστε περισσότερα…

Διαρκής ο μετασχηματισμός των προσωπικών σχέσεων

17/12/2020 Σχολιάστε

Abstract Artist Marina Rehrmann

Του Νίκου Τσούλια

      Μέσα από τις προσωπικές σχέσεις των ποικίλων κατηγοριών βιώνουμε αυθεντικά τη ζωή μας και κατανοούμε σε μεγάλο βαθμό τον εαυτό μας και την πραγματικότητα. Εδώ κρίνονται και αξιολογούνται οι ενέργειές μας με τον πιο γνήσιο τρόπο και εξασφαλίζεται σχεδόν εξ ορισμού η «έξωθεν καλή μαρτυρία». Εδώ καταθέτουμε τις πιο μύχιες σκέψεις μας και τα πιο κρυφά όνειρά μας χωρίς περιορισμούς και σκοπιμότητες.

Διαβάστε περισσότερα…

Διδάσκεται η καλή συμπεριφορά;

29/10/2020 Σχολιάστε

Jean Metzinger | Cubist painter | Tutt'Art@ | Pittura • Scultura • Poesia •  Musica

J. Metzinger

Του Νίκου Τσούλια

      Το ερώτημά μας έχει δύο όψεις, πρώτον αν η συμπεριφορά μπορεί να διδαχτεί και δεύτερον αν συνηθίζεται να διδάσκεται. Αλλά πριν από το διφυές ερώτημα έχει αξία να συζητηθούν οι εξής πλευρές του θέματος: ποια είναι η εικόνα της καλής συμπεριφοράς και πρέπει να διδάσκεται η καλή συμπεριφορά;

Διαβάστε περισσότερα…

Αντιπαράθεση γενεών ή έλλειμμα αξιών;

01/10/2020 Σχολιάστε

 

Festival of Flowers, 1922 - Henri Matisse - WikiArt.org

Matisse 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Μπορούμε να ισχυριστούμε ότι κάθε γενιά εκφράζει παράπονα γιατί η διαδοχική της γενιά δεν είναι πρόθυμη να ακούσει τις διδαχές και τις εμπειρίες της και ακόμα γιατί μάλλον δεν λειτουργεί ορθολογικά. Πρόκειται για μια όψη της λεγόμενης «σύγκρουσης γενεών», που άλλοτε είναι οξυμένη στην εποχή της εφηβείας για τη διάδοχη γενιά και άλλοτε είναι ήπια και παίρνει τη μορφή απλής γόνιμης αντιπαράθεσης.

Διαβάστε περισσότερα…

Θυσίες στην ευτυχία αλλά…

17/07/2020 Σχολιάστε

picasso, two loveres

The Lovers is an oil painting of a young couple done by Pablo Picasso during his neoclassical period in 1923 in Paris, France.

Του Νίκου Τσούλια

Με ελευθερία, βιβλία, λουλούδια και το φεγγάρι…
ποιος δεν θα ήταν ευτυχισμένος;

Α. Πέρσυ

      Ευτυχία: η μαγική λέξη κάθε σύγχρονου ανθρώπου, η πρώτιστη αξία του δυτικού πολιτισμού, η απόληξη κάθε φαντασίωσης και κάθε ονείρου. Όλη η περίοδος της νεωτερικότητας έχει ως υπέρτατη ιδεολογία της την ευτυχία του ανθρώπου και ουσιαστικά τη θέτει ως κορωνίδα στην αναζήτηση του νοήματος της ζωής.

Διαβάστε περισσότερα…

Κατηγορίες:φιλοσοφία Ετικέτες: , , ,

Η σπουδαιότητα της «χειρωνακτικής εργασίας»

26/06/2020 Σχολιάστε

Του Νίκου Τσούλια

      Η πολυπλοκότητα των διαρκώς εξελισσόμενων κοινωνιών του ανθρώπου – ιδιαίτερα μετά την ανακάλυψη της γραφής –, οι ενδοκοινωνικές και επαγγελματικές διαφοροποιήσεις και ο περίφημος καταμερισμός της εργασίας δημιούργησαν μια μεγάλη διχοτόμηση στον πολιτισμό της εργασίας, τη διάκριση μεταξύ χειρωνακτικής και πνευματικής εργασίας.

Διαβάστε περισσότερα…

Η έννοια και η πράξη της θυσίας

06/06/2020 Σχολιάστε

Η εκτέλεση του Νίκου Μπελογιάννη

Η περίπτωση του Ν. Μπελογιάννη και του Α. Βελουχιώτη

Του Νίκου Τσούλια

      Στη ζωή συναντάμε παραδοξότητες φοβερές και τολμήματα ανεξήγητα, συναντάμε ανθρώπους φτιαγμένους με τα πιο σκληρά υλικά της ιστορίας, ανθρώπους – ήρωες που θυσιάζουν τη ζωή τους για έναν πανανθρώπινο σκοπό.

Διαβάστε περισσότερα…

Η χαμένη αξία της παλιάς κοινοτικής λειτουργίας

21/02/2020 Σχολιάστε

image

Του Νίκου Τσούλια

      Ήταν οι καιροί που η ελληνική κοινωνία πάσχιζε να βρει δρόμους προόδου σε όντως δύσκολη συγκυρία αφού το εμφυλιοπολεμικό κλίμα και η κομματική κυριαρχία της δεξιάς παράταξης επί του κράτους δεν άφηναν ούτε καν στοιχειώδη ίχνη θεσμικής ισονομίας. Ήταν οι εποχές όμως που η αλληλεγγύη δεν ήταν θεωρητικό πρόταγμα αλλά καθημερινή πραγματικότητα και συστατικό στοιχείο ευρείας συναντίληψης μιας κοινοτικής λειτουργίας. Ήταν η περίοδος που οι έννοιες του «δημόσιου συμφέροντος» και του «κοινού καλού» ήταν μέσα στο λεξιλόγιο των ανθρώπων και κυρίως στη ζωή και στην πραγματικότητα και που κανένας τότε δεν φανταζόταν ότι θα ερχόταν η «στιγμή» που ο καταναλωτισμός θα τις αφαιρούσε εντελώς από κάθε ίχνος της σκέψης μας.

Διαβάστε περισσότερα…

Κατηγορίες:κοινωνία Ετικέτες: , , ,

Απαξιώνοντας τον εκπαιδευτικό απαξιώνεται το σχολείο και…

31/01/2020 Σχολιάστε

Αποτέλεσμα εικόνας για painting for reading book in pinterest"

Reading in the courtyard by Stan Moeller

Του Νίκου Τσούλια

     Απαξιώνοντας τον εκπαιδευτικό απαξιώνεται το σχολείο και κατά συνέπεια η ίδια η εκπαίδευση και η διαπαιδαγώγηση των μαθητών. Αναρωτιέμαι. Είναι δυνατόν να μην «βλέπουμε» ότι τελικά η απαξίωση του εκπαιδευτικού ζημιώνει όλους μας;

Διαβάστε περισσότερα…

Ποιες είναι οι πραγματικές μας ανάγκες;

10/11/2019 2 Σχόλια

Lighthouse, 1903 - Ferdynand Ruszczyc

Lighthouse, Ferdynand Ruszczyc, 1903

Του Νίκου Τσούλια

      Ο προσδιορισμός των αναγκών στα διάφορα στάδια της ζωής μας είναι συστατικό στοιχείο της ίδιας της ποιότητάς της αλλά και μέρος του σχεδιασμού του μέλλοντός μας. Ο εν λόγω προσδιορισμός δεν είναι εύκολη υπόθεση και συνδέεται με τη γενικότερη κουλτούρα του ανθρώπου και με τις ουσιαστικές αναζητήσεις του.

Διαβάστε περισσότερα…

Κατηγορίες:φιλοσοφία Ετικέτες: , , ,

Μπορούμε να προσδιορίσουμε την έννοια του ανθρώπου;

12/08/2019 Σχολιάστε

Του Νίκου Τσούλια

      Η απορία προκύπτει από δύο παραδοχές. Πρώτη, η έννοια του ανθρώπου έχει μια ενότητα και η ανθρώπινη φύση είναι μια πολύ συγκεκριμένη κοινωνική και βιολογική δημιουργία που ξεχωρίζει από κάθε άλλη δημιουργία φύσης και κοινωνίας. Δεύτερη, το φάσμα των ανθρώπινων χαρακτήρων, των ανθρώπινων προσωπικοτήτων, των ανθρώπινων λειτουργιών είναι φοβερά ευρύ αλλά συχνά και αντιφατικό.

Διαβάστε περισσότερα…

Αυστηρότητα ή χαλαρότητα στο σχολείο;

29/05/2019 Σχολιάστε

Του Νίκου Τσούλια

      Πρόκειται για ένα από τα πιο βασικά ζητήματα στην ιστορία της εκπαίδευσης, στο οποίο αποτυπώνεται με ανάγλυφο τρόπο η κρατούσα κουλτούρα και το κυρίαρχο αξιακό σύστημα της εποχής αλλά και η ιδεολογική διαπάλη και οι κοινωνικές αντιπαραθέσεις. Είναι προφανές ότι το όλο στερέωμα της παιδαγωγικής επηρεάζεται αποφασιστικά από το «συγκείμενο» αλλά και προβάλλει τα δικά του ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, όπως αυτά πηγάζουν από τα πορίσματα της επιστήμης και της εκπαίδευσης.

Διαβάστε περισσότερα…