Archive

Posts Tagged ‘έρευνα’

Ενάντια στην κατεστημένη εκπαίδευση

14/01/2017 Σχολιάστε

New Zealand chemist and Nobel Prize laureate Ernest Rutherford (1871-1937)

Κωνσταντίνος Παπαγιαννούλης

Βρισκόμαστε στο 1908

Ο σπουδαίος Νεοζηλανδός πυρηνικός φυσικός Έρνεστ Ράδερφορντ καθηγητής στο Κέμπριτζ και νομπελίστας, προσκλήθηκε κάποτε να βοηθήσει στη βαθμολόγηση ενός γραπτού. Ο συνάδελφός του ήταν αποφασισμένος να μηδενίσει το γραπτό ενώ ο φοιτητής ισχυριζόταν ότι θα έπρεπε να πάρει άριστα !. Στο τέλος, συμφώνησαν να δεχτούν τη λύση που θα έδινε ένας ουδέτερος επιδιαιτητής και διάλεξαν τον Ράδερφορντ. Ο Ράδερφορντ, πήγε στο γραφείο του συναδέλφου του και διάβασε την ερώτηση του διαγωνίσματος: “Δείξτε πώς μπορούμε να βρούμε το ύψος ενός ψηλού κτιρίου χρησιμοποιώντας ένα βαρόμετρο.

Διαβάστε περισσότερα…

Η γνώση απαιτεί ταπεινότητα

25/11/2016 3 σχόλια

 

Manet, Portrait of Émile Zola, 1868, Musée d’Orsay

 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Ίσως να είναι φοβερά αρνητικό, ίσως να είναι πιο αρνητικό και από τη σχετική γνώση, τη γνώση που είμαστε βέβαιοι ότι είναι προσωρινή και ότι σύντομα θα αναθεωρηθεί. Εκτιμώ ότι είναι απελπιστικά μονότονο και αρκούντως ανιαρό το να τα ξέρουμε όλα ή, πιο ορθά, να έχουμε την αίσθηση ότι τα ξέρουμε όλα.

Διαβάστε περισσότερα…

Ρυθμίσεις για την Έρευνα και άλλες διατάξεις

11/05/2016 Σχολιάστε

alongtimealone:

henri matisse- jane matisse

henri matisse- jane matisse

 

 

ΘΕΜΑ:   Μεταμεσονύκτιες Τροπολογίες από την Κυβέρνηση της νέας εποχής στο Σχέδιο Νόμου «Ρυθμίσεις για την “Έρευνα και άλλες διατάξεις” 

 

H συγκυβέρνηση των ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ, ακολουθώντας για μια ακόμα φορά τον πολυδιαφημισμένο «νέο πολιτικό πολιτισμό», και αφού το Ν/Σ για την Έρευνα έχει ήδη περάσει από την αρμόδια Επιτροπή (ΔΕΜΥ), κατέθεσε στη Βουλή δύο σημαντικές τροπολογίες, που αφορούν α) την επιπλέον απασχόληση των Ομότιμων Καθηγητών –άλλωστε διαθέτει αρκετούς στις τάξεις της- και β) τις διαδικασίες εκλογής και εξέλιξης των μελών ΔΕΠ. Όλα αυτά βέβαια την ώρα που υποτίθεται ότι είναι σε πλήρη εξέλιξη κάποιος πολυεπίπεδος διάλογος για αλλαγές στην Εκπαίδευση και ειδικά την Ανώτατη! 

Διαβάστε περισσότερα…

Τα πιο καινοτόμα σχολεία του κόσμου

29/03/2016 1 Σχολιο

Makoko Floating School. Lagos, Nigeria. The school that floats.

 

H καινοτομία στην εκπαίδευση μπορεί να μοιάζει με πολλά πράγματα, όπως η ενσωμάτωση νέας τεχνολογίας ή διδακτικών μεθόδων, οι εκδρομές, η απόρριψη διαφόρων κοινωνικών νορμών, η συνεργασία με την τοπική κοινότητα.

Διαβάστε περισσότερα…

Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία: μια διαμάχη χωρίς ουσία!

11/03/2016 2 σχόλια

Looking towards an ocean of possibilities.  Simply titled "Ocean," by Polish illustrator Pawel Kuczynski. re-pinned by: http://sunnydaypublishing.com/books/:

 

Looking towards an ocean of possibilities. Simply titled «Ocean,» by Polish illustrator Pawel Kuczynski

Του Νίκου Τσούλια

 

      Έχει γίνει πλέον κανόνας στο δημόσιο βίο της χώρας μας οι συζητήσεις σε κλίμα πόλωσης και έντονης ιδεολογικής αντιπαράθεσης ακόμα και σε ζητήματα που απαιτούν μια ήπια αντιμετώπιση. Συνοδευτικό στοιχείο αυτής της μάλλον ανορθολογικής λειτουργίας είναι και το γεγονός ότι η πόλωση αφορά το «φαίνεσθαι» και όχι το «είναι» των πραγμάτων και δεν έχει το περιεχόμενο εκείνο που θα συνεργούσε στη δημιουργική σύνθεση της αντιπαράθεσης. Φτιάχνουμε δηλαδή «τείχη» υπερασπιζόμενοι τη δική μας αντίληψη ως τη σωτήρια εκδοχή της όλης υπόθεσης και θεωρώντας την αντίπαλη αντίληψη ως απόλυτα καταστροφική.

Διαβάστε περισσότερα…

Το DNA σε ρόλο σκληρού δίσκου

30/12/2015 Σχολιάστε

 

Το DNA σε ρόλο σκληρού δίσκου

Με το DNA σε ρόλο μαγνητοταινίας το κάθε κύτταρό μας χωράει 750 ΜΒ πληροφοριών

Καφαντάρης Τάσος, ΤΟ ΒΗΜΑ,  19/09/2015

Το γενετικό υλικό μας διαθέτει θαυμαστές δυνατότητες αποθήκευσης πληροφοριών. Μπορεί αυτές οι «μνήμες» να μεταδίδονται στους απογόνους μας προσφέροντας την αθανασία;

Διαβάστε περισσότερα…

Οι δρόμοι της επιστήμης

09/10/2015 Σχολιάστε

DUGHET_Gaspard_The_Falls_of_Tivoli

 

DUGHET_Gaspard_The_Falls_of_Tivoli

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Ο πολιτισμός μας σήμερα χαρακτηρίζεται σε σημαντικό βαθμό από την επίδραση της επιστήμης. Κάθε ημέρα είναι ημέρα καινούργια για τον κόσμο της επιστήμης. Σε όλα τα μήκη και πλάτη της Γης η επιστημονική έρευνα είναι σε οργασμό. Οι οικονομικές επενδύσεις έχουν στραμμένο το κύριο ενδιαφέρον τους στα πεδία της. Οι προτεραιότητες της κοινωνίας και οι ανάγκες και οι φιλοδοξίες του ανθρώπου έχουν μόνιμη εστία στης επιστήμης το στερέωμα. Μπορεί κάποιος να ισχυριστεί ότι η πρόοδος της σύγχρονης ανθρωπότητας οφείλεται σε μεγάλο βαθμό στη δυναμική της επιστήμης.

Διαβάστε περισσότερα…