Αρχείο

Archive for the ‘σχολείο’ Category

Ποια είναι η κουλτούρα της διδασκαλίας;

12/02/2018 Σχολιάστε

Libraries make me feel like a kid in a candy store!

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

    Η διδασκαλία δεν είναι μια επαγγελματική δραστηριότητα, την οποία ασκείς με ένα προσδιορισμένο πλαίσιο ευθύνης στο χώρο εργασίας και μετά απ’ εκεί λειτουργείς με μια άλλη αντίληψη και πρακτική, με το δικό σου αυθεντικό τρόπο ζωής. Ισχυρίζομαι ότι ο εκπαιδευτικός που διδάσκει, για να έχει νόημα και αξία η διδασκαλία του πρέπει να του διαμορφώνει και μια κουλτούρα που θα τον χαρακτηρίζει στην καθημερινότητά του και στη ζωή του.

Διαβάστε περισσότερα…

Advertisements

Μια τάξη τόσο ξεχωριστή…

07/02/2018 Σχολιάστε

Αποτέλεσμα εικόνας για girls reading books

Του Νίκου Τσούλια

 

      Από τις πρώτες ημέρες που ήλθαν στο λύκειο είχαμε αντιληφθεί την ποιότητα των μαθητών / μαθητριών αυτής της τάξης. Φτάναμε στο σημείο να προοικονομούμε – τι άλλο στους καιρούς της επαγγελματοποιημένης ζωής μας… – τον «τελικό θρίαμβο» στις Πανελλαδικές εξετάσεις.

Διαβάστε περισσότερα…

Το σουηδικό σχολείο με τα “Τα καπέλα της σκέψης”

06/02/2018 Σχολιάστε

Gilles Sacksick

Gilles Sacksick

Σοφία Αντερά, Ουρανία Μπούγα

 

Νοέμβριος 2017

 

http://antikleidi.com/2017/11/13/six-thinking-h

 

«Six Thinking Hats» είναι το βιβλίο του φυσικού, συγγραφέα, εφευρέτη και συμβούλου από τη Μάλτα Edward de Bono, το οποίο περιγράφει ένα εργαλείο για την ομαδική συζήτηση και την ατομική σκέψη που περιλαμβάνει έξι χρωματιστά καπέλα.

Διαβάστε περισσότερα…

Κατηγορίες:σχολείο Ετικέτες: , , ,

Ανταγωνισμός ή αλληλεγγύη;

25/01/2018 Σχολιάστε

Henri Matisse

Henri Matisse

Του Νίκου Τσούλια

Ως πρόεδρος της ΟΛΜΕ

      Βρισκόμαστε σε μια εποχή όπου η έννοια της γνώσης βρίσκεται σε περίοπτη θέση. Αρκετοί βιάζονται, ωστόσο, να δηλώσουν ότι η σημερινή έκρηξη της γνώσης, ιδιαίτερα στο χώρο των νέων τεχνολογιών, οδηγεί με σιγουριά σε ξέφωτα χειραφέτησης του ανθρώπου. Τα πράγματα όμως είναι πιο σύνθετα, γιατί η οποιαδήποτε διαφωτιστική και μορφωτική ανέλιξη πρέπει να συνδέεται με βασικά δημοκρατικά στοιχεία, τα οποία δεν είναι δεδομένα:

Διαβάστε περισσότερα…

Αυτοαντίληψη και σχολική επίδοση

24/01/2018 2 Σχόλια

 

clip_image002

[Φωτογραφία από την διαδικτυακή πηγή: http://www.psichologia.gr]

Άννα Μαρία Πανταζή

 

Αν ένα παιδί αντιμετωπίζεται με επικρίσεις

μαθαίνει να καταδικάζει

Αν ένα παιδί αντιμετωπίζεται με εχθρότητα

μαθαίνει να επιτίθεται

Αν ένα παιδί γελοιοποιείται

μαθαίνει να είναι ντροπαλό

Διαβάστε περισσότερα…

Το σχολείο και ο συναισθηματικός κόσμος των μαθητών

23/01/2018 Σχολιάστε

Mary Jane Ansell

Mary Jane Ansell

Το σχολείο οφείλει να αναζητεί το Όλον του ανθρώπου

Του Νίκου Τσούλια

      Για να καλλιεργηθεί ο συναισθηματικός κόσμος του παιδιού απαιτούνται τουλάχιστον δύο «γεγονότα»: η άμετρη και έμπρακτη και πολλαπλά εκδηλούμενη αγάπη προς το παιδί και η ύπαρξη ενός συστηματικού σχεδίου παρέμβασης για τη συνεχή εμψύχωσή του και τροφοδότησης του κόσμου της φιλοδοξίας του και των ονείρων του. Από τα πρώτα βήματα του παιδιού οφείλουμε να του καλλιεργήσουμε την εξωστρέφεια και να του κατανικήσουμε την παραλυτική επίδραση της φοβίας. Ο φόβος είναι ο βασικότερος συντελεστής όλων των αναστολών του ανθρώπου.

Διαβάστε περισσότερα…

Ο εθνικισμός στα σχολικά εγχειρίδια. Η μελέτη των Δημήτρη Γληνού και Σωκράτη Κουγέα για τα σχολικά βιβλία.

08/01/2018 Σχολιάστε

An engrossed model couldn't put her book down before the Kai Kuhne, Myself Spring 2006 fashion show during Olympus Fashion Week.

 

Κώστας Θεριανός, Μαριάνθη Μπέλλα

 

Πέμπτη, 4 Ιανουάριος, 2018

 

Ο Γληνός επισημαίνει ότι οι «ψυχικές ροπές» κάθε λαού διαμορφώνονται από ιστορικές συνθήκες.

Διαβάστε περισσότερα…