Όμορφος θησαυρός τα διδακτικά βιβλία σου

Ξαναδιαβάζοντας τα εκπαιδευτικά μου βιβλία…

Του Νίκου Τσούλια

Αν και τελείωσε η εκπαιδευτική μου καριέρα, διατηρώ ζωντανή τη σχέση μου με την εκπαίδευση και μάλιστα με τρεις εκδοχές.

«Σκέψεις για την αξιολόγηση των σχολικών μονάδων»

Του Βασιλειάδη Μιχάλη

 

Προέδρου ΕΛΜΕ Ροδόπης

Σ’ έναν κόσμο που ψάχνει τις αξίες του, μέσα από τις στάχτες μιας μεγάλης οικονομικής κρίσης και φτωχοποίησης και ζητά τη λύτρωση από τον εφιάλτη του φονικού ιού, η εκπαίδευση ταλανίζεται από επαναλαμβανόμενους εφιάλτες. Τυλιγμένοι στις μάσκες μας, βγαίνουμε κάθε πρωί στον αγώνα σε ένα κοινωνικό ναρκοπέδιο.

ΠΕΚ: Ένας χρόνος εξ αποστάσεως διδασκαλία

ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ

 

Συνεχίζουμε καθημερινά να στηρίζουμε τους μαθητές μας, το σχολείο μας

Γιατί το σχολείο είναι η ζωή μας

 

Πέρασε ένας χρόνος από τη στιγμή που το ελληνικό εκπαιδευτικό συστήματος άρχισε να δοκιμάζεται σε συνθήκες πρωτόγνωρες και πρωτοφανείς, μέσα από την αναγκαστική εξ αποστάσεως λειτουργία σε συνθήκες πανδημίας.

Επανάσταση του 1821: Διδασκάλους και βιβλία θέλουν τα σχολεία!

Του Νίκου Τσούλια

     Το φως της ελευθερίας ζέσταινε τις καρδιές των σκλαβωμένων Ελλήνων. Αγώνες και θυσίες, ζωές ανθρώπων και κακουχίες προσφορά στη μεγάλη του Γένους ιστορία. Όποιος ήξερε να διαβάζει και να γράφει μπορούσε να διδάσκει. Του παρέχουν και κάποια στοιχειώδη. “Να τω δίδωνται τ’ αναγκαία και ζώον δια μετάβασιν από χωρίου εις χωρίον”.

Μην …λιθοβολείτε τους εκπαιδευτικούς

Του Νίκου Τσούλια

     Πριν αρκετά χρόνια είχα δημοσιεύσει, ως Πρόεδρος ΟΛΜΕ, ένα άρθρο με τον τίτλο “Μη λιθοβολείτε το σχολείο” με το οποίο επέκρινα τις θεωρίες αποδόμησης του σχολείου και τόνιζα το εξής βασικό σημείο. Η κριτική που γίνεται στο σχολείο συνολικά δεν μπορεί να είναι κατεδαφιστική, δεν μπορεί να απορρίπτει τη θετική συνεισφορά του στην ελληνική κοινωνία αλλά αντίθετα οφείλει να είναι δημιουργική.

Για την επαναλειτουργία των σχολικών μονάδων

ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ

Π.Ε.Κ.

Δεν χωράει καμία αμφιβολία ότι το άνοιγμα των σχολείων και η αποκατάσταση της διδακτικής –παιδαγωγικής λειτουργίας είναι επιτακτικό και ουσιαστικό αίτημα μαθητών, εκπαιδευτικών και όλων των εμπλεκομένων στην εκπαιδευτική διαδικασία, του συνόλου δηλαδή σχεδόν της ελληνικής κοινωνίας.

Κολέγια: Στην «ουρά» των διεθνών κατατάξεων, αλλά ισότιμα με ΑΕΙ…

Η αλήθεια για τα κολέγια και τις μεθοδεύσεις της κυβέρνησης, από τη Σχολή Θετικών Επιστημών του ΕΚΠΑ

Μια ανακοίνωση που βάζει στη θέση τους τα πράγματα όσον αφορά την επαγγελματική «ισοτίμηση» των πτυχίων των ιδιωτικών κολεγίων που νομοθέτησε η κυβέρνηση λίγο πριν θεσπίσει και βάση εισαγωγής στα Πανεπιστήμια  (κάτι που δεν απαιτείται στα κολέγια) προκειμένου να «σπρώξει» χιλιάδες υποψήφιους από τη δημόσια τριτοβάθμια εκπαίδευση, στην αμφίβολης ποιότητας ιδιωτική, εξέδωσε σήμερα η σχολή θετικών επιστημών του πανεπιστημίου της Αθήνας.

Ελληνίδα η καλύτερη δασκάλα παγκοσμίως για το 2020

Είναι πρέσβειρα της Ειρήνης, αλλά και της Οικουμενικής Δελφικής Ένωσης και ανήκει στην πρώτη επιτροπή παιδείας της Ο.Δ.Ε. σε συνεργασία με το πανεπιστήμιο του Harvard.

Η Ράνια Λάμπου βραβεύτηκε για όλες τις πολυσχιδείς δραστηριότητές της στη ζωή με το Global Teacher Award 2020

Η Χαμένη Γενιά των αποφοίτων του 2020 – Τα παιδιά της πανδημίας που ζουν πρωτόγνωρες συνθήκες

Ο Τζουλ Μπράουν είδε τις προοπτικές του να εξαφανίζονται. Ζει στο οικογενειακό του σπίτι μαζί με τη μητέρα και τη γιαγιά του, κάνοντας μπέιμπι σίτινγκ και ένα σωρό άλλες μικροδουλειές

Σε όλο τον δυτικό κόσμο, μ’ όλες τις ιδιαιτερότητες της κάθε χώρας, οι νέοι πτυχιούχοι 22-25 χρόνων παλεύουν με δυσκολίες πρωτόγνωρες για τη μεταπολεμική περίοδο. Στις ΗΠΑ, οι τελειόφοιτοι των πανεπιστημίων ετοιμάζονταν να εισέλθουν σε μία από τις πλέον ρωμαλέες αγορές εργασίας στην ιστορία. Κι έπειτα ήρθε ο Covid-19…

Κίττυ Ξενάκη

in.gr

2 Δεκεμβρίου 2020

«Ένας Λουδίτης συνδικαλιστής», του Ανδρέα Παπαδαντωνάκη

Ανδρέας Παπαδαντωνάκης*

Έχουν περάσει 20 χρόνια από τότε.  Θυμάμαι να διατρέχουμε τα σχολεία  της Κρήτης  προσπαθώντας  να  πείσουμε συναδέλφους, που μας  άκουγαν  με απορία:

«Να εντάξουμε συνάδελφοι τις νέες τεχνολογίες στην εκπαιδευτική  διαδικασία, να ανανεώσουμε τη διδακτική πράξη, να ζωντανέψουμε την τάξη,  να κάνουμε τους μαθητές μας πρωταγωνιστές  και ενεργούς συμμετέχοντες στην αναζήτηση της γνώσης».

Μια όμορφη, πολύ γνωστή ιστορία από το μέλλον

Πότε θα κάνει ξαστεριά”,

Να ξαναγίνουμε εκπαιδευτικοί, δάσκαλοι και παιδαγωγοί;

(ανώνυμου εκπαιδευτικού)

     “Πότε θα κάνει ξαστεριά”, να ξαναβρούμε της ουσιαστικής ζωής τα μονοπάτια, να ζούμε σε τόπους πραγματικούς; Να είμαστε ο εαυτός μας. Να βιώνουμε τις αισθήσεις μας στη φύση σε αυτή που εδώ και εκατομμύρια χρόνια μας τις δώρισε και όχι σε σπίτια – λαγούμια, σε συστολής κουκούλια. Να γευόμαστε τα συναισθήματά μας, όπως μορφοποιήθηκαν στην ιστορική μας εξέλιξη, όπως εκφράζονται στην προσωπική και στην κοινωνική μας ζωή. Να συναναστρεφόμαστε με τους άλλους ανθρώπους χωρίς “μήπως” και “αν”…

Απορρίπτουμε το νομοσχέδιο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση | ΠΕΚ

ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ

ΓΙΑΤΙ ΑΠΟΡΡΙΠΤΟΥΜΕ  ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ

Το σχέδιο νόμου «Εθνικό Σχέδιο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης» που δόθηκε στη διαβούλευση από το  Υπουργείο Παιδείας, εντάσσεται  στα πλαίσια μιας  γενικότερης πολιτικής που ακολουθεί με συνέπεια η κυβέρνηση της Ν.Δ. σε όλους τους τομείς του δημόσιου βίου.