Δεν είναι μόνο η αυταρχική αξιολόγηση – είναι συνολικά αντιεκπαιδευτική η πολιτική της κυβέρνησης της Ν.Δ.

Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών

Πλαίσιο εισήγησης

Η Υπουργός Παιδείας με τις πρόσφατες τροπολογίες της για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών επιχειρεί να κλείσει τον αντιεκπαιδευτικό της κύκλο με ένα ζήτημα που το θεωρεί και ως προσωπική της επιτυχία. «μετά από 41 χρόνια, ξεκινάει με οριζόντιο τρόπο και η ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών».

Αποκαλύπτει τις πραγματικές της προθέσεις να γυρίσει το ρολόι της Παιδείας 41 χρόνια πίσω, στην εποχή του επιθεωρητισμού, του αυστηρού ελέγχου, του φόβου.

«Εξέλιπε η ντροπή»

ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ

Με αφορμή την πολυτροπολογία του Υπουργείου Παιδείας

     Με χθεσινή τροπολογία που κατέθεσε σε άσχετο με την παιδεία νομοσχέδιο, η Υπουργός παιδείας επιχειρεί να αντιμετωπίσει τα αδιέξοδα στα οποία οδήγησε η ανικανότητα της πολιτικής ηγεσίας και των στελεχών του Υπουργείου Παιδείας.

«Στηρίζουμε τους εκπαιδευτικούς και τους πανεπιστημιακούς καθηγητές για μια σύγχρονη, δημοκρατική παιδεία»

Του Νίκου Τσούλια

Δημόσια, δωρεάν, δημοκρατική, σύγχρονη Παιδεία

     Στις αναδυόμενες γνωσικοκεντρικές εποχές, της 4^ης Βιομηχανικής επανάστασης και του ψηφιακού μετασχηματισμού, είναι αναγκαία η διαμόρφωση μιας σύγχρονης εθνικής στρατηγικής για την παιδεία. Για μια παιδεία δημόσια, δωρεάν και δημοκρατική. Γιατί με αυτή την συνθήκη προάγεται ο κοινωνικός, μορφωτικός και ανθρωπιστικός ρόλος της θεσμικής εκπαίδευσης και επωάζεται μια πολιτεία προόδου και δημιουργίας.

Ημερολόγιο Σχολικής Αίθουσας

Του Νίκου Τσούλια

     Είναι κοινή διαπίστωση των εκπαιδευτικών. Πολλά στοιχεία θα ήθελαν να γνωρίζουν και να εφαρμόζουν από την αρχή της καριέρας των, που προστίθενται σιγά – σιγά στην πορεία της σχολικής διαδρομής των, στοιχεία που μόνο η πράξη και η εμπειρία απλόχερα δωρίζουν, στοιχεία απρόβλεπτα αλλά και – το πιο σημαντικό – στοιχεία που μερικά τουλάχιστον θα μπορούσαν να έχουν προοικονομηθεί.

Συνέχεια συναντήσεων και τηλεδιασκέψεων της Χαράς Κεφαλίδου και του Τομέα Παιδείας του ΠΑΣΟΚ-Κινήματος Αλλαγής με εκπαιδευτικούς και κοινωνικούς φορείς για ζητήματα εκπαίδευσης

ΧΑΡΑ ΚΕΦΑΛΙΔΟΥ

ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΔΡΑΜΑΣ

ΤΟΜΕΑΡΧΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΠΑΣΟΚ – ΚΙΝΗΜΑ ΑΛΛΑΓΗΣ

Παρασκευή 04 Οκτωβρίου 2022

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

    Στο πλαίσιο συναντήσεων με εκπαιδευτικούς και κοινωνικούς φορείς για ζητήματα εκπαίδευσης, συνεχίστηκαν οι τηλεδιασκέψεις της Χαράς Κεφαλίδου, βουλευτού Δράμας και υπεύθυνης Τομέα Παιδείας και Θρησκευμάτων και του Τομέα Παιδείας του ΠΑΣΟΚ – Κινήματος Αλλαγής, μαζί με τον Γραμματέα του Τομέα Παιδείας, Νίκο Τσούλια και το μέλος της Γραμματείας, Πάρι Βεντήρη, με εκπαιδευτικούς φορείς σχετικά με τα αιτήματα και τις προτάσεις τους.

Ψηφίζουμε Δημοκρατική Συνεργασία Εκπαιδευτικών Π.Ε.

22 Οκτωβρίου 2022

Το συνδικαλιστικό κίνημα πάντα πετύχαινε νίκες με τη συμμετοχή, όχι με την απουσία και την αποχή!

Απαντούμε μαζικά στο Υπουργείο Παιδείας εκλέγοντας Αιρετούς εκπροσώπους!

Δεν επιτρέπουμε στην κυρία Κεραμέως να ορίσει αυτούς που θα μας εκπροσωπούν!

Υπουργείο Παιδείας και αποχή έχουν τον ίδιο στόχο: Να μην έχουμε Αιρετούς!

     «… αποχή και η απόσυρση των ψηφοδελτίων πιστεύαμε και εξακολουθούμε να έχουμε την ίδια άποψη, πως αποτελούν «βούτυρο στο ψωμί» της Κυβέρνησης, η οποία έχει δείξει με τη μέχρι τώρα στάση της, πως επιθυμεί τον εξοβελισμό των Αιρετών εκπροσώπων από τα υπηρεσιακά συμβούλια. Κλασική απόδειξη, η μη συμμετοχή αιρετών στα τελευταία συμβούλια «επιλογής» προσωρινών διευθυντών εκπαίδευσης και στα πειθαρχικά συμβούλια στην προηγούμενη διακυβέρνηση της χώρας από τη ΝΔ. Για αυτό τον λόγο άλλωστε, το υπουργείο Παιδείας δεν έκανε καμία σοβαρή κίνηση εκτόνωσης της κατάστασης και φέρνει τεράστιες ευθύνες για τα αδιέξοδα που έχουν παρουσιαστεί…

Ψηφίζουμε – Στηρίζουμε Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι

     Η διενέργεια των εκλογών για την ανάδειξη των αιρετών εκπροσώπων μας στα Υπηρεσιακά Συμβούλια, (ΚΥΣΔΕ, ΑΠΥΣΔΕ και ΠΥΣΔΕ) γίνεται σε μια ιδιαίτερη χρονική περίοδο κατά την οποία κρίνονται πολλά ζητήματα για το μέλλον της δικής μας και της επόμενης γενιάς.

Πολιτική – Εκπαιδευτική συγκυρία

     Το σκηνικό πολέμου στην Ευρώπη, η εισβολή της Ρωσίας στην Ουκρανία, η αναθεωρητική και προκλητική πολιτική της Τουρκίας αλλά και η γενικότερη αδιέξοδη πολιτική της Ευρωπαϊκής Ένωσης διαμορφώνουν ένα δυσοίωνο διεθνές σκηνικό.

Διδασκαλία: πολλές απαντήσεις, περισσότερες ερωτήσεις και απορίες

Του Νίκου Τσούλια

     Δύσκολο πεδίο η εκπαίδευση, πιο δύσκολο η μόρφωση και ακόμα πιο δύσκολο η διαπαιδαγώγηση. Έχουν αρκετά σταθερά σημεία αλλά και πολλές αβεβαιότητες και ταλαντεύσεις και απροσδιοριστίες.

Διδάσκοντας σε δύσκολους καιρούς- Από την τηλεκπαίδευση στις Πανελλήνιες

   Με την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των Πανελληνίων και των βάσεων, κλείνει άλλο ένα εκπαιδευτικό έτος εν καιρώ πανδημίας. Η εκπαιδευτική κοινότητα κάνει τον απολογισμό μιας περιόδου γεμάτης προκλήσεις, πειραματισμούς, αλλά και δημιουργία.

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2022

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΑΤΣΟΜΗΤΡΟΣ

30 ΙΟΥΛΙΟΥ 2022

«Είναι άσχημο να μην βλέπεις τα πρόσωπα των παιδιών. Δεν ξέρεις τι σκέφτονται, αν έχουν απορίες, αν έχουν καταλάβει κάτι. Τουλάχιστον φέτος ήμασταν όλοι εδώ».

Η Σοφία Κ., φιλόλογος σε νησί, περιγράφει με ένα μείγμα συγκίνησης και ανακούφισης την εμπειρία της από μια πρωτόγνωρη δοκιμασία: να κάνει μάθημα σε μια τάξη γεμάτη από πρόσωπα με μάσκες. Μια εικόνα που, όπως λέει, αν της την περιέγραφαν πριν από λίγα χρόνια θα νόμιζε ότι πρόκειται για ταινία επιστημονικής φαντασίας.

Εκπαιδευτικός αγωνιστής, εκπαιδευτικός – παιδαγωγός

Προοδευτική Ενότητα  Καθηγητών (Π. Ε. Κ.)

     Η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών θεσμοθετήθηκε από την UNESCO για να καταδείξει τον καθοριστικό ρόλο μας στα σημερινά εκπαιδευτικά συστήματα όλου του κόσμου και στις σύγχρονες κοινωνίες της Γνώσης και της Μάθησης.

Βαθιά ριζωμένη η σχέση κοινωνίας και εκπαιδευτικών!

Τομέας Παιδείας του ΠΑ.ΣΟ.Κ. – Κινήματος Αλλαγής

     Από τη μητέρα που θα στείλει για πρώτη φορά το μικρό της παιδί στο νηπιαγωγείο με αγωνία και λαχτάρα για το πως θα προσαρμοστεί στο σχολικό περιβάλλον μέχρι τον μεταπτυχιακό φοιτητή που στηριζόμενος στον πανεπιστημιακό καθηγητή ελπίζει σε μια καλή προετοιμασία για την επαγγελματική του σταδιοδρομία, αναδεικνύεται αλλά και αισθητοποιείται ταυτόχρονα μια σχέση βαθιά ριζωμένη, που εγκαθιδρύεται και αναπτύσσεται, γεμάτη όνειρα και φιλοδοξίεςˑ η ίδια, κοινή διαδρομή «οικογένειας και εκπαίδευσης», «παιδιών, νέων και εκπαιδευτικών» με όλο και πιο ανοιχτούς ορίζοντες εκτυλίσσεται, για την όμορφη και μόνιμη καλλιέργεια των Γραμμάτων…

Ποιος μπορεί να φανταστεί έναν κόσμο χωρίς εκπαιδευτικούς;

Των Γιώργου Γεωργακόπουλου και Νίκου Τσούλια

     Είναι κοινοτοπία η ευρεία αντίληψή μας να «προσπερνάμε» τους πιο βασικούς θεσμούς της πολιτείας μας. Τους θεωρούμε αυτονόητους και δεδομένους αλλά δεν αναρωτιόμαστε ποτέ – προκειμένου να κατανοήσουμε πλήρως τη σημασία τους – πώς θα ήμασταν χωρίς αυτούς;