Εχθροπραξίες και δημαγωγία στην πολιτική και στην εκπαίδευση

Fylde Farm, ΛΣ Λόουρι

Του Νίκου Τσούλια

     Τι κοινωνία και τι λαός είμαστε; Τι πολιτικό σύστημα έχουμε; Τι περιεχόμενο δίνουμε στο δημόσιο διάλογο; Πώς ερμηνεύουμε τον κόσμο και πώς διαμορφώνουμε την πραγματικότητα και τη ζωή μας;

Πώς γίνεται συναρπαστικό το 1821;

Μάχη της Λαγγάδας και Κομπότι (λεπτομέρεια).

Η παιδαγωγική αξία των 24 υδατογραφιών που φιλοτέχνησε ο Δημήτριος Ζωγράφος υπό την καθοδήγηση του Μακρυγιάννη

Νικόλας Ζώης

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ, 01.03.2021

Τις παρήγγειλε ένας στρατηγός της Ελληνικής Επανάστασης σε έναν λαϊκό καλλιτέχνη και αγωνιστή, με στόχο τη μνημόνευση και την καλύτερη κατανόηση των μαχών της. Δημιουργήθηκαν σε ξύλο με αυγοτέμπερα, έμοιαζαν με γκραβούρες σε στυλ υστεροβυζαντινό, ενώ συνοδεύονταν και από αναλυτικό υπόμνημα του ίδιου του εμπνευστή τους.