Απαξιώνοντας τον εκπαιδευτικό απαξιώνεται το σχολείο και…

Reading in the courtyard by Stan Moeller

Του Νίκου Τσούλια

     Απαξιώνοντας τον εκπαιδευτικό απαξιώνεται το σχολείο και κατά συνέπεια η ίδια η εκπαίδευση και η διαπαιδαγώγηση των μαθητών. Αναρωτιέμαι. Είναι δυνατόν να μην «βλέπουμε» ότι τελικά η απαξίωση του εκπαιδευτικού ζημιώνει όλους μας;

Οι χαμηλές επιδόσεις των μαθητών

Bluffs on the Guadalupe River, 17 Miles above Kerrville, Texas, Robert Julian Onderdonk

 

 

Γράφει ο Κωνσταντίνος Αδριανουπολίτης

 

Εκπαιδευτικός – Ερευνητής, Αντιπρόεδρος Ε.Ε.Τ.Ε.Κ.

 

Οι χαμηλές επιδόσεις των μαθητών Γυμνασίου – Λυκείου μετά από τις εκθέσεις και έρευνες της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, του ΟΟΣΑ, Aνεξάρτητης Αρχής Διασφάλισης της Ποιότητας  στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ΑΔΙΠΠΔΕ), ΚΑΝΕΠ/ΓΣΕΕ κ.λ.π. προκάλεσαν ανησυχία και προβληματισμό στην κοινή γνώμη και φυσικά στο Υ.ΠΑΙ.Θ.

Η διαχείριση της ημέρας

Van Gogh Sunset Painting

Του Νίκου Τσούλια

      Όχι δεν πρόκειται για ένα ανούσιο και εξεζητημένο θέμα. Δεν είναι μια απόπειρα κοινοτοπίας, μια ανάλυση ανάξια συζήτησης. Και να γιατί. Μπορεί οι επώνυμες και οι ξεχωριστές ημέρες – είτε για όλους είτε για κάθε άτομο προσωπικά – να είναι αυτές που δίνουν χρώμα στη ζωή μας και να αξιολογούνται ως καθοριστικές για τον εαυτό μας, αλλά είναι οι συνηθισμένες ημέρες που αποτελούν το μεγάλο μέρος του βίου μας και είναι αυτές τελικά που διαμορφώνουν τη στάση και την αντίληψη που έχουμε για τα πράγματα.

Από την Γραμμική, στην Γεωμετρική Πρόοδο της Ανθρωπότητας

Andromeda, Guido Reni

 

 

Του ΡΟΜΠΕΡΤ ΠΕΦΑΝΗ

Οκτώβριος 30, 2019

 

Αν η Βιομηχανική επανάσταση του 19^ου αιώνα έθεσε τις βάσεις για την φρενήρη υλική και διανοητική εξέλιξη της Ανθρωπότητας, η Ψηφιακή επανάσταση συντελεί στην απόλυτη Εκθετική ανάπτυξη της.

Ποια είναι η οικολογία του φόβου;

 

Του Νίκου Τσούλια

 

 

      Είναι το πιο ισχυρό συναίσθημα του ανθρώπου αλλά και το πιο πρωτόγονο. Συνδέεται με το ένστικτο της αυτοσυντήρησης και με την όλη διαδικασία προστασίας του ανθρώπου έναντι κάθε κινδύνου, υπαρκτού ή και φαντασιακού. Ουσιαστικά ήταν και είναι λειτουργία του αυτόνομου νευρικού συστήματος, που έχει μεταφερθεί όμως η επίδρασή του και στο κεντρικό νευρικό σύστημα.

Στοιχεία για έναν ιδεατό τύπο σχολείου

Άγγελος Τζίτζιρας

Μέλος τους τομέα Παιδείας του Κινήματος Αλλαγής

Μαθητής Γ΄ Λυκείου, 1^ο ΓΕΛ Κερατσινίου

 

Το σημερινό σχολείο έχει να αντιμετωπίσει πολλές και πρωτόγνωρες δυσκολίες, όπως είναι η προσφυγική και μεταναστευτική κρίση, οι νέες τεχνολογίες και το πρόγραμμα σπουδών του σχολείου.

Γνωρίζουμε την πραγματικότητα;

In The Night In Plyos, Izum

Του Νίκου Τσούλια

      Προφανώς δεν εννοώ να γνωρίζουμε την «πάσα πραγματικότητα», ό,τι δηλαδή υπάρχει και συμβαίνει αλλά εκείνο το μέρος της πραγματικότητας που ανήκει στο μικροσύμπαν μας, που μας ενδιαφέρει και μας καθορίζει.

Η απειλή της δημόσιας υγείας στην Ελλάδα, πολιτικές πρόληψης & ο ρόλος του σχολείου

Doorway, Adriaen van Ostade, 1667

 

Του Νικήτα Παπαπαντελή*

 

Το πως ορίζεται  η υγεία και η ασθένεια ως κοινωνική αναπαράσταση  διαφέρει ανάλογα με τις πολιτιστικές διαφορές, τις ιδέες και πεποιθήσεις, την εκπαίδευση και την παιδεία αλλά και τις θρησκευτικές αντιλήψεις (για τη ζωή, το θάνατο, την αμαρτία, την τιμωρία, το μίασμα), καθώς και τις αντιλήψεις για το σώμα (για τα όρια του, την καθαριότητα, την εικόνα του, το φύλο του) που υπάρχουν σε κάθε κοινωνία.

Το ΚΙΝ.ΑΛ. ανοίγει διάλογο για το σύγχρονο σχολείο και τον ρόλο του εκπαιδευτικού

Του Νίκου Τσούλια

Γραμματέα του Τομέα Παιδείας του ΚΙΝ.ΑΛ.

     Δεν εξαντληθήκαμε στη στείρα αντιπαράθεση Ν.Δ. και ΣΥ.ΡΙΖ.Α. της μορφής «και εσείς είχατε ανοίξει το θέμα όταν ήσασταν κυβέρνηση» και «εσείς αποκρύπτετε στοιχεία από τη Βουλή». Γιατί, ενώ και οι δύο έχουν δίκιο γι’ αυτό που κατηγορεί ο ένας τον άλλον, δεν προχώρησαν στην ουσία του όλου ζητήματος, δεν φώτισαν την αυριανή εικόνα της εκπαίδευσης.

Janusz Korczak – Celestin Freinet: Ομοιότητες και διαφορές στην κοινωνική και θεσμική παιδαγωγική

 

unknown title, Constantin Blendea

 

 

Γράφει ο Μπαλτάς Χαράλαμπος και η Παπαρήγα Φωτεινή

Ελπίδα, χαρά, ενθουσιασμός, θάρρος, αγάπη. Τι λείπει από τα συναισθήματα αυτά να είναι πολιτικά ή τι λείπει από την παιδαγωγική για να είναι πολιτική; Στην περίοδο της ελληνικής κρίσης το 2012 ήταν το έτος Janusz Korczak κι αυτήν την περίοδο αναδεικνύεται στη χώρα μας και το έργο του κινήματος Freinet με την Παιδαγωγική Ομάδα «Το Σκασιαρχείο».

Της ψυχής τα μυστικά

Kandinsky

Του Νίκου Τσούλια

      Δεν υπάρχει άνθρωπος που δεν έχει τα δικά του μεγάλα μυστικά, τα μυστικά της ψυχής του, που μπορεί να μείνουν εσαεί μυστικά και ποτέ να μη δούνε το φως της ημέρας. Καμιά φορά αυτά «οδηγούνται» στην εξομολόγηση όταν υπάρχει και το στοιχείο της ενοχής – αν πρόκειται για βαθιά θρησκευόμενο άνθρωπο – ή σε μια απολογία προς το τέλος της ζωής μας – αν το βάρος του θεωρείται δυσβάστακτο – ή στην εκμυστήρευση σε έναν πολύ αγαπητό φίλο μας.

Το να γελάς μαζί με τα παιδιά σου από τα καλύτερα πράγματα που μπορείς να τους προσφέρεις

Village school, c.1670 – Jan Steen

 

 

Ελένη – Μαρία Κοντοράβδη

 

Συντονίστρια Ευεξίας Γέλιου, Σύμβουλος Europalso

 

Ο σύγχρονος γονιός καλείται να αναλάβει πολλούς ρόλους και ευθύνες, κάτι που δεν είναι καθόλου εύκολο, με αποτέλεσμα, τις περισσότερες φορές να παραμελεί τον εαυτό του και τις ανάγκες του.