Πίσω από το τζάμι: μια ξεχωριστή εικόνα, μια όμορφη εμπειρία!

Του Νίκου Τσούλια

      Η σκηνή που θα δεις πίσω από ένα τζάμι, από μια βιτρίνα σε «καφέ», από ένα παράθυρο του σπιτιού… είναι διαφορετική από την εκείνη την ίδια τη σκηνή που θα δεις χωρίς το τζάμι! Τι είναι αυτό που την αλλάζει; Αρκεί και μόνο η μεσολάβηση του τζαμιού;

Ο Παρθενώνας – η σχεδόν κατάρρευση μιας αρχαίας εικόνας

 

Ο Παρθενώνας στην Ελλάδα είναι ένα από τα πιο εικονικά κτίρια στον κόσμο και ένα διαχρονικό σύμβολο του κλασικού σχεδιασμού και της Αρχαίας Ελλάδας. Οι συγκρούσεις και ο πόλεμος είναι ενσωματωμένοι σε κάθε πέτρα.

Το πανηγύρι στο χωριό κάποτε…

 

Του Νίκου Τσούλια

      Ήταν η φωτεινή ημέρα, η απόλυτα ξεχωριστή γιορτή γιατί οι μεγάλες γιορτές, Χριστούγεννα και Πάσχα, ήταν γιορτές για όλους τους τόπους, για όλα τα χωριά. Αλλά τι ήταν αυτό που μετάλλασε όλο το σκηνικό; Τι συνέβαινε και ο τόπος μας γινόταν πιο φωτεινός; Ακόμα και η φτώχεια τις ημέρες του πανηγυριού με έναν περίεργο τρόπο εξαφανιζόταν. Όλοι είχαν απ’ όλα τα καλά, όλοι ήταν χαμογελαστοί και αισιόδοξοι. Μα μη νομίζετε ότι το περίμεναν περισσότερο τα παιδιά˙ όχι, θα έλεγα το αντίθετο, εκείνοι που χαίρονταν πιο πολύ ήταν οι μεγάλοι. Το είχαν μεγάλη ανάγκη, για να χαλαρώσουν μερικές ημέρες από τη σκληρή δουλειά, για να καλοφάνε και για να διασκεδάσουν.

Samuel Huntington, Η σύγκρουση των πολιτισμών και ο ανασχηματισμός της παγκόσμιας τάξης

Tου Σπύρου Κουτρούλη

 

από το ιστολόγιο koutroulis-spyros.blogspot.com

 

Στην νοτιανατολική Μεσόγειο η σύγκρουση για το φυσικό αέριο της κυπριακής ΑΟΖ διεξάγεται ανάμεσα από τη μια μεριά την Ελλάδα-Κύπρο-Ισραήλ-Αίγυπτο και από την άλλη μεριά την Τουρκία. Στη Συρία η ορθόδοξη Ρωσία και το Ιράν υποστηρίζουν τον Άσαντ εναντίον των φανατικών ισλαμιστών. Σε όλες αυτές τις αντιπαραθέσεις οι φίλοι και οι εχθροί δεν επιλέχθηκαν με πολιτιστικά αλλά γεωπολιτικά κριτήρια.

Η αντιεκπαιδευτική πρόταση της ΝΔ για την αξιολόγηση δεν πρόκειται να εφαρμοστεί!

 

Του Νίκου Τσούλια

 

     Νομοθετούνται ξανά και ξανά νόμοι και προεδρικά διατάγματα για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου στη χώρα μας. Και ποιο είναι το αποτέλεσμα; Να παραμένουν σκέψεις στα χαρτιά… Είναι ίσως το μοναδικό νομοθετικό πεδίο με δεκάδες απόπειρες, που είναι γεμάτο με θεωρητικά πονήματα!

Η αγάπη μας τι λιγοστή!

Θανάσης Κυριαζής (1887-1950)

 

Η αγάπη μας τι λιγοστή!

Ρόδο που μάδησαν οι ανέμοι.

Τη θύμηση τυλίγω

στη χρυσή της νύχτας την ανέμη.

Η επιλογή βιβλίων για διάβασμα είναι πολύ σοβαρή υπόθεση!

Γιατί, υπάρχουν βιβλία και βιβλία…

 

Του Νίκου Τσούλια

 

     Ναι, υπάρχουν βιβλία και βιβλία, όπως υπάρχουν άνθρωποι και άνθρωποι. Το γενικό όνομα για ένα αντικείμενο αλλά και για μια ιδέα δεν έχει ποτέ μονοσήμαντο περιεχόμενο και νόημα. Ένα ολόκληρο πολυσύνθετο φάσμα αξιών και θεωριών, αντιλήψεων και πρακτικών αποκαλύπτει κάθε ονοματοδοσία.

Το πρώτο τυπωμένο βιβλίο της Ευρώπης

 

 

30 Οκτωβρίου 2018

 

Πώς γνωρίζουμε ποιο είναι το πρώτο τυπωμένο βιβλίο της Ευρώπης; Μέχρι τον 18ο αιώνα το ερώτημα αυτό ήταν ανοιχτό σε εικασίες. Τα τυπωμένα βιβλία του 15ου αιώνα συνήθως δεν έχουν τίτλο και δεν δίνουν πάντα το όνομα του εκτυπωτή.

Και όμως η κρίση μάς διδάσκει σπουδαία πράγματα (β)

The Red Maple, A.Y. Jackson, 1914

 

 

Θέλουμε να διδαχτούμε;

Του Νίκου Τσούλια

Συνέχεια του πρώτου μέρους…

 

     Η αδυναμία ερμηνεία της πραγματικότητας συνεχίστηκε και μέσα στην κρίση. Θεωρήσαμε ως ένοχο το ΠΑΣΟΚ (κάτι σαν τον κακό δράκο του παραμυθιού), δεχτήκαμε το παραμύθιασμα του Σαμαρά και του Τσίπρα σαν να ήταν το «ζήσαμε αυτοί καλά και εμείς καλύτερα» και τελικά γευθήκαμε τρία μνημόνια (αντί για ένα που είχαν άλλες ομόλογες χώρες) και τη μακρά εποπτεία της οικονομίας μας.

Ο πιο αδύναμος κρίκος…!

Günstige Foto Utensilien – Kreative Props

 

Γράφει η    ΓΕΩΡΓΙΑ  ΓΙΩΤΑ

Φιλόλογος

3.11.2019

Ο ρόλος του εκπαιδευτικού δεν είναι ούτε μονοδιάστατος ούτε μονοσήμαντος. Επιβάλλεται πλέον να επιτελεί και το ρόλο του ψυχολόγου και του κοινωνικού λειτουργού και του παιδαγωγού.

Και όμως η κρίση μάς διδάσκει σπουδαία πράγματα (α)

Winter Morning, Charlevoix County, Α.Y. Jackson, 1933

 

Θέλουμε να διδαχτούμε;

 

Του Νίκου Τσούλια

 

     Είναι κοινή πεποίθηση, κοινό βίωμα σε κάθε άνθρωπο. Οι μεγάλες δυσκολίες της ζωής αποτελούν έναν σημαντικό δάσκαλο. Μας μαθαίνουν φοβερά χρήσιμα πράγματα που είτε δεν τα ξέρουμε καν είτε τα ξέρουμε αλλά δεν τους δίνουμε την προσοχή που αξίζουν.

ΟΙ ΘΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΓΗΤΩΝ,

Π.Ε.Κ.

 

Στα χρόνια της κρίσης τα περισσότερα μέτρα που λήφθηκαν από τις κυβερνήσεις της χώρας είχαν ως στόχο την εξοικονόμηση οικονομικών πόρων και εκπαιδευτικού προσωπικού χωρίς να υπάρχει  κάποια μελέτη που να δικαιολογεί τις συγκεκριμένες παρεμβάσεις. Το αποκορύφωμα της αστοχίας και του αυταρχισμού των πολιτικών που ασκήθηκαν ήταν η διαθεσιμότητα περίπου 2.000 εκπαιδευτικών τεχνικών ειδικοτήτων.