Μια φορά και έναν καιρό ήταν η αυλή…

Του Νίκου Τσούλια

 

      Όχι η αυλή δεν ήταν μια απλή προέκταση του σπιτιού αλλοτινών καιρών˙ήταν η σιωπηλή αλλά ισχυρή έκφραση των ανθρώπων για τις σχέσεις τους με τους άλλους, ήταν το πεδίο ξεκούρασης και επικοινωνίας, διαλόγων και συζητήσεων. Η αυλή εξέφραζε έναν τρόπο ζωής, τη νοοτροπία που είχαν οι κάτοικοι για τη φιλοξενία, για την επικοινωνία, για την ψυχαγωγία.

Έρευνα ΙΟΒΕ: 28.000 λιγότεροι εκπαιδευτικοί σε 7 χρόνια – 1:9,5 η αναλογία εκπαιδευτικών-μαθητών

 

 

Λιγότερα σχολεία έως το 2035 –

Αναλογία μονίμων / αναπληρωτών

Ο σκοπός της παρούσας μελέτης είναι διπλός. Από τη μια, η μελέτη εξετάζει την εξέλιξη και αναλύει τις μεταβολές που έχουν σημειωθεί στα βασικά μεγέθη λειτουργίας του εκπαιδευτικού συστήματος την περίοδο πριν και μετά την έναρξη της κρίσης που ξέσπασε το 2009.

Ο θρύλος της βιβλιοθήκης της Αλεξάνδρειας

Του Νίκου Τσούλια

      Την έχουμε αγαπήσει σαν αληθινό φάρο πολιτισμού και γνώσης, γιατί αποτέλεσε ένα από τα κορυφαία πνευματικά δημιουργήματα της αρχαιότητας και του προνεωτερικού κόσμου. Την έχουμε λατρέψει σα να ήταν αυθεντικά ελληνική υπόθεση, ακριβώς γιατί προήγαγε τον ελληνικό πολιτισμό και σημάδεψε την ελληνιστική περίοδο των λαών της Μεσογείου και πέραν αυτής με έναν ανεξίτηλο και καθοριστικό τρόπο.

48ο Φεστιβάλ Βιβλίου στο Ζάππειο

 

 

 

Το 48ο Φεστιβάλ Βιβλίου θα πραγματοποιηθεί στο Ζάππειο από τις 30 Αυγούστου έως τις 15 Σεπτεμβρίου 2019 με κεντρικό αφιέρωμα τη«Λογοτεχνία επί σκηνής».

ΠΕΚ: Όχι στην αξιολόγηση της χειραγώγησης και διχοτόμησης των εκπαιδευτικών

Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών

 

     Σε  προχθεσινή της συνέντευξη η Υπουργός Παιδείας δήλωσε  ότι «στόχος της αξιολόγησης των  εκπαιδευτικών θα είναι η επιβράβευση των αρίστων και η παροχή κινήτρων, μέσω επιμόρφωσης, σε όσους δεν αποδίδουν ακόμη επαρκώς».

Η Σελήνη

 

Ρώμος Φιλύρας

(1935)

 

Ως πότε θα γυρνάς στ’ ουρανού τα πλάτη, αργυρή,
πασίφαη, πλησίφαη, γεμάτη, μισή, σα δρεπάνι,
σα μαγεία φωτεινή, δέσμη φώτων, σφυρί
που αργάζει, χρυσή, μια φεγγόρροη στεφάνη;

Κατάθλιψης μαύρες σκιές…

Του Νίκου Τσούλια

      Παλιά την ξέραμε μόνο μέσα από τα λεξικά. Δεν είχαμε κανένα απτό παράδειγμα, για να μας βάλει σε άγνωστες έγνοιες. Δεν ασχολούμαστε καν με τέτοια θέματα. Ήταν και απόλυτα απόλιτικο ζήτημα. Δεν μπορείς να συζητάς θέματα ψυχικής υγείας και να έχεις μαρξιστική και αγωνιστική αντίληψη ή, πολύ περισσότερο, να διατρέχεσαι από επαναστατικό οίστρο και από απόλυτη αριστεροσύνη.

Φωτογραφικό αφιέρωμα για τον Αϊνστάιν

Albert Einstein during a lecture in Vienna in 1921

 

Ο Άλμπερτ Αϊνστάιν (Albert Einstein, Ουλμ, 14 Μαρτίου 1879 – Πρίνστον, 18 Απριλίου 1955) ήταν Γερμανός φυσικός εβραϊκής καταγωγής, ο οποίος βραβεύτηκε με το Νόμπελ Φυσικής το 1921 για τις υπηρεσίες του στην θεωρητική φυσική. Είναι ο θεμελιωτής της Θεωρίας της Σχετικότητας και από πολλούς θεωρείται ο σημαντικότερος επιστήμονας του 20ού αιώνα και όλων των εποχών. Εξέδωσε πάνω από 300 επιστημονικές δημοσιεύσεις, καθώς και 151 συγγράμματα για το ευρύ κοινό.

Στρεβλώσεις στην εξεταστική λειτουργία

 

Vladimir Volegov

 

 

ΝΙΚΟΣ ΤΣΟΥΛΙΑΣ

Ως Πρόεδρος της ΟΛΜΕ

Δημοσιεύτηκε πρώτη φορά

στην εφημερίδα “ΤΑ ΝΕΑ”, 03/09/2001

      Υπάρχει μια λανθασμένη ­ κατά τη γνώμη μου ­ πολιτική αντίληψη που ισχυρίζεται ότι για να δημιουργήσεις ορατό εκπαιδευτικό έργο αρκεί να κάνεις αλλαγή στο σύστημα πρόσβασης των μαθητών από τη δευτεροβάθμια στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, όπου διασφαλίζεις σχεδόν όλες τις συζητήσεις γύρω από τα εκπαιδευτικά πράγματα της χώρας. Η όλη πολιτική εστίαση με κεντρικό στόχο τις εν λόγω εξετάσεις δημιουργεί στρεβλώσεις στη συνολική εκπαιδευτική λειτουργία. Και να γιατί:

Επιστολή της Πανελλήνιας Ένωσης Εκπαιδευτικών Πολιτιστικών Θεμάτων προς το υπ. Παιδείας

Nude Reading on the Seashore — William Orpen

Επιστολή της Πανελλήνιας Ένωσης Εκπαιδευτικών Πολιτιστικών Θεμάτων (Υπεύθυνοι Πολιτιστικών Θεμάτων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης) προς την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας

ΘΕΜΑ:

1. Αίτημα αναστολής των κρίσεων για την επιλογή μελών για τις Παιδαγωγικές Ομάδες των Κ.Ε.Α.

2. Αίτημα συνάντησης

Το πρώτο μου ραδιόφωνο

Του Νίκου Τσούλια

      Είναι στιγμές που γίνονται σταθμοί στην ιστορία της ζωής, που γίνονται γεγονότα διαχρονικά, συμβολίζουν μια δυνατή εκκίνηση προς το μέλλον – το διαρκές μέλλον – και γίνονται σύμβολα για μια ειδική σχέση με τη ζωή και τον εαυτό σου.

Ποιος είναι ο μορφωμένος άνθρωπος κατά τον Σωκράτη;

 

Σύμφωνα με τα σύγχρονα δεδομένα «μορφωμένος άνθρωπος» είναι αυτός που έχει διαβάσει πολλά βιβλία, έχει τελειώσει πανεπιστήμιο, γενικά αυτός που θεωρητικά έχει γνώσεις.