Εμείς και τα μνημόνια

Jules GIRARDET – Le Cygne et ses Petits

Του Νίκου Τσούλια

     Μαγική χώρα η Ελλάδα, παραμυθένια η τρέχουσα πολιτική της, οι κάτοικοί της ζούμε μια επινοημένη πραγματικότητα. Μεταμορφώνουμε την «ιστορική μας στιγμή» σε ένα παράλληλο σύμπαν συλλογικής φαντασίωσης και περιμένουμε την έξοδο από τις δυσκολίες και τα τέρατα του παραμυθιού με εκείνο το κλασικό όμορφο τέλος «και ζήσανε αυτοί καλά και εμείς καλύτερα», χωρίς να κάνουμε τίποτα. Αποκοιμίσαμε το δράκο του παραμυθιού, που μας έφερε στη δύσκολη στιγμή, και τώρα ο δρόμος είναι ελεύθερος για την ευτυχία…

Εκπαίδευση: το βασικό θεμέλιο για τα ανθρώπινα δικαιώματα

 

Η ανταμοιβή της εκπαίδευσης, αφίσα της γερμανίδας καλλιτέχνιδας Sarah Hartwig, έκρινε έναν από τους δέκα καλύτερους διαγωνισμούς Αφίσα στην Παιδεία, που διοργάνωσε το 2014 το μη κερδοσκοπικό σωματείο για τα ανθρώπινα δικαιώματα.

«Η εκπαίδευση για την ελευθερία δεν σημαίνει, όπως συχνά θεωρείται ότι σημαίνει, ένα πρόγραμμα laissez-faire περιεχομένου ή μεθόδων διδασκαλίας, αλλά η έξυπνη αναγνώριση της ευθύνης και του καθήκοντος», έγραψε ο αμερικανός εκπαιδευτικός Isaac L. Kandel (1881 -1965), στην απάντησή του στην έρευνα της UNESCO για τα φιλοσοφικά θεμέλια των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, που απεστάλη το 1947 με τίτλο «Εκπαίδευση και Ανθρώπινα Δικαιώματα». Ακολουθούν αποσπάσματα.

Ισαάκ Λεόν Καντέλ