Αρχείο
Εξεταστικό του ΣΥΡΙΖΑ: κανένας δεν μπορεί να υπονομεύσει τη Γενική Παιδεία του Λυκείου
Του Νίκου Τσούλια
Είναι δυνατόν να εισάγεται ένας μαθητής σε Τμήμα (π.χ. στο Μαθηματικό της Αθήνας) με πανελλαδικές εξετάσεις και ένας άλλος να εισάγεται σε ομόλογο Τμήμα (π.χ. στο Μαθηματικό της Σάμου) χωρίς εξετάσεις αλλά με το απολυτήριο του λυκείου;
Νόαμ Τσόμσκι: Αυτές είναι οι δέκα τεχνικές για τη χειραγώγηση της κοινής γνώμης
15/04/15
Ο Αμερικανός ακαδημαϊκός και στοχαστής, Νόαμ Τσόμσκι, αναλύει τις δέκα τεχνικές για τη χειραγώγηση της κοινής γνώμης.
Το κείμενο αποτελεί μέρος μιας συλλογής συνεντεύξεων του Ν.Τσόμσκι, όπου ο κορυφαίος διανοητής διαπιστώνει διεισδυτικές παρατηρήσεις για τους θεσμούς που διαμορφώνουν τη σκέψη του κοινού και οι οποίοι βρίσκονται στην υπηρεσία της ισχύος και του κέρδους.
Καλλιεργεί το σχολείο την αγάπη;
Του Νίκου Τσούλια
Απορούμε (και εξανιστάμεθα ηθικολογώντας με προχειρότητα και ελαφρότητα) με την πυκνότητα των γεγονότων της σχολικής βίας. Απορούμε και δεν μπορούμε να ερμηνεύσουμε πειστικά την όλο και μεγαλύτερη αύξηση των ψυχολογικών προβλημάτων στους μαθητές και στους νέους. Απορούμε και δεν έχουμε άποψη για την όλο και μεγαλύτερη μονομερή προσκόλληση παιδιών και νέων στο διαδίκτυο με την ταυτόχρονη απομόνωσή τους από παρέες και φιλίες.
Oι αναρτήσεις του Παλαμά
«Ο άνθρωπος των γραμμάτων, ποιητής, πεζογράφος, ιστορικός, χρονογράφος, φιλόσοφος, εμπειρικός, θεωρητικός, ρητορικός, σιβυλλικός, δε μιλεί· γράφει.
Καρασαρίνης Μάρκος
TO BHMA
9 Σεπτεμβρίου 2018
ΠΕΚ: Για τις εκλογές για τα υπηρεσιακά συμβούλια
Ievlev Boris Alexandrovich. ‘Autumn on Sunny Glade’
Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών (Π.Ε.Κ.)
Ερμηνεύουμε αποτελεσματικά την ιστορική συγκυρία;
Βιώνουμε με τον πιο αρνητικό τρόπο τις επιπτώσεις της κρίσης και των μνημονίων. Διαπιστώνουμε όλοι εύκολα τα συμπτώματα και τις επιπτώσεις της σημερινής παρακμιακής ιστορικότητας.
Το «αμερικάνικο όνειρο» ξεθωριάζει με κουπόνια σίτισης
Emil Nolde
Αλέκος Αναγνωστάκης
Παρασκευή, 22 Δεκέμβριος, 2017
Η περιγραφή, αυτολεξεί, είναι από τον κύριο Χ και είναι ωμή! «Ένα παιδί που γεννιέται στη φτώχεια δεν έχει σχεδόν καμιά πιθανότητα να ξεφύγει από τη φτώχεια στις σημερινές Ηνωμένες Πολιτείες. Τα φτωχά παιδιά έχουν ελάχιστη ή καμία πρόσβαση σε ποιοτική διατροφή για να αναπτυχθούν, στο σύστημα υγείας ή σε μια αξιοπρεπή εκπαίδευση, παράγοντες που αποτελούν όλοι κλειδιά για να ξεπεράσουν τη φτώχεια».
Γνωρίζουμε την Ιστορία;
Του Νίκου Τσούλια
Η συζήτηση στο θέμα μας είναι σπουδαίας σημασίας. Δεν αφορά μια απολιθωμένη και εγκυκλοπαιδική γνώση αλλά ένα καίριο ζήτημα ερμηνείας της σημερινής πραγματικότητας, ένα βασικό εργαλείο για την πολιτική και την κοινωνική συμπεριφορά μας.
«Διπλή σκλαβιά»: Ένα διήγημα για την Κατοχή
Τα Παλαιά Ανάκτορα και ο Άγνωστος Στρατιώτης κατά την επάνοδο της εξόριστης κυβέρνησης στις 18 Οκτωβρίου 1944
Του γνωστού θεατρικού συγγραφέα και χρονογράφου Δημήτρη Ψαθά
Οι περισσότεροι γνωρίζουν το Δημήτρη Ψαθά και τον Νίκο Τσιφόρο από τον ασπρόμαυρο ελληνικό κινηματογράφο και από τα θεατρικά τους έργα. Όμως ήταν εξαίρετοι και ως δημοσιογράφοι, καθώς και ως πεζογράφοι.
Η 28η Οκτωβρίου 1940 και η ελευθερία
Αλεξ. Αλεξανδράκης
Του Νίκου Τσούλια
Κι όμως κάτι παράξενο γίνεται με το σχολείο. Βάζει τις βάσεις για βγούμε στη ζωή και στον κόσμο. Μας εισάγει στον πολιτισμό και με τη συμμετοχή μας στον κόσμο των Γραμμάτων ξεκινάμε να δημιουργούμε κι εμείς πολιτισμό. Αρχίζει να μας δημιουργεί τα πρώτα σχεδιάσματα του πορτρέτου μας. Κουβαλάμε το σχολικό μας παρελθόν πάντα μαζί μας, «αναμμένα κάρβουνα» για να θερμαίνουν την ψύχρα των χρόνων που μας φορτώνονται και μας αφήνουν…
Το Έπος του ’40 μέσα από πίνακες ζωγραφικής
Ομορφιές του φθινοπώρου, τις βιώνουμε;
Του Νίκου Τσούλια
Δεν ζούμε τις εποχές, δεν γευόμαστε τη φύση. Δεν δημιουργούμε και δεν αντιλαμβανόμαστε την ομορφιά, δεν βιώνουμε πραγματικά τη ζωή μας. Όχι, δεν έχουμε απλά και μόνο απομακρυνθεί από την εστία της δημιουργίας μας και της ύπαρξής μας, τη φύση, επειδή έχουμε αστικοποιηθεί.
Παιδείας Εγκώμιον 
Πρόσφατα σχόλια