Να βγάλουμε τους φράχτες από το σχολείο!

 

The Reader (Seated Young Woman), 1887. Pierre-Auguste Renoir (French, Impressionism, 1841-1919)

Του Νίκου Τσούλια

 

      Πολλούς φράχτες έχει το σχολείο – παγιωμένες προκαταλήψεις και απόλυτες βεβαιότητες, άκαμπτες λειτουργίες και δογματικές θεωρήσεις το χαρακτηρίζουν. Είναι συστατικά του στοιχεία που αναδύθηκαν από το γενέθλιους τόπους του μέχρι την μακρόχρονη θεσμική του πορεία δεκάδων χρόνων και ακόμα περισσότερων καιρών και εποχών…

8 Characteristics Of A Great Teacher

Mamma Andersson (Swedish, b. 1962), Moonlighting, 2007

by Ian Lancaster

6.7.2016

What makes a teacher strong?

What differentiates the best from the rest? There’s no shortage of bodies (some dramatically misguided) attempting to solve this riddle.  The answers are nebulous at best. Below is a list of traits, some of which may be familiar but many of which will never show up on any sort of performance review.  Check them out and see what you think.