Μετασχηματισμός στο περιεχόμενο του συνδικαλισμού

 

 

 

Schlesinger_Felix_Besuch_Beim

 

 

 

Του Νίκου Τσούλια

      Βρισκόμαστε σε καινούργιο σκηνικό. Καμιά προηγούμενη ιστορική συγκυρία της μεταπολίτευσης δεν έχει ανάλογα χαρακτηριστικά για να λειτουργήσει ως οδηγός για τα κοινωνικά μας ζητήματα. Το ίδιο προφανώς ισχύει και για το συνδικαλιστικό – εκπαιδευτικό μας τοπίο.

Για μια μετα-μετανεωτερική επιστροφή στη χειραφετική αντίληψη της παιδείας

Georges de LA TOUR, Quarrelling Musicians, 1625-30

 

Του Περικλή Παυλίδη

Πηγή:Λογική της Ιστορίας άρθρα

(Δημοσιεύτηκε στο περιοδικό: Ελληνική Φιλοσοφική Επιθεώρηση, τόμος 23, τεύχος 68, Μάιος 2006, σσ. 131-153)

Σκοπός του άρθρου είναι η κριτική εξέταση της μετανεωτερικής παραίτησης από τη χειραφετική αντίληψη της παιδείας. Υπό αυτό το πρίσμα θα διερευνηθεί η μετανεωτερική στάση απέναντι στη γνώση, τη διαμόρφωση της ανθρώπινης υποκειμενικότητας και την υπόθεση της κοινωνικής προόδου. Επίσης, θα επιχειρηθεί η εναλλακτική προσέγγιση της σχέσης παιδείας και χειραφέτησης από τη σκοπιά των χειραφετικών δυνατοτήτων που μπορεί να προσφέρει η παιδεία του λόγου, της διαλεκτικής σκέψης.