Η ποιότητα στην εκπαίδευση

Toulouse_Lautrec_Henri_de_Dance_at_the_Moulin_Rouge

 

Του Νίκου Τσούλια

Η έννοια της ποιότητας στην εκπαίδευση είναι σίγουρα κοινωνικά αμφιλεγόμενη και πολιτικοϊδεολογικά χρωματισμένη. Σήμερα η κρατούσα αντίληψη ταυτίζει σχεδόν την ποιότητα στο σχολείο με την αποτελεσματικότητά του και, στη συνέχεια, θεωρεί ως αποτελεσματικότητα κάποιες συγκεκριμένες και μετρήσιμες εκροές του εκπαιδευτικού συστήματος που συνδέονται με παραμέτρους της αξιολόγησης. Με αυτό τον τρόπο συρρικνώνεται η έννοια και το περιεχόμενο της ποιότητας εκπαίδευσης και η ίδια η ποιότητα καθίσταται εργαλειακό στοιχείο για την προσαρμογή του σχολείου στις επιταγές της αγοράς εργασίας.

Με 405 τμήματα αντί 534 ο ακαδημαϊκός χάρτης

«Νάξος», πίνακας του Κώστα Μαλέα (1924-1925)

 

Μάστορας Νίκος  ΤΑ ΝΕΑ 19/03/2013

Κοινοπραξία με άλλα τέσσερα Πανεπιστήμια και όχι ομοσπονδοποίηση μαζί τους προβλέπει ο νέος Ακαδημαϊκός Χάρτης της χώρας για το Οικονομικό Πανεπιστήμιο (φωτογραφία)