Αρχείο

Archive for 23/08/2012

Θρησκευτική Αγωγή και κοινωνική ένταξη προσώπων με αναπηρία

23/08/2012 Σχολιάστε

clip_image001

Rudolf Mϋller (1802-1885): Άποψη της Aκρόπολης από την Πνύκα, 1863.

Ιστορικό. Σκοπός. Αποτελέσματα.

1. Η κοινωνική ένταξη των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες (Α.Μ.Ε.Α) ή Ατόμων με Αναπηρία (Α.Μ.Α.) -και, όπως προτείνεται από τον υπογράφοντα, Προσώπων με Αναπηρία (Π.Μ.Α.)-, καθίσταται, προοδευτικά, όλο και γενικότερη κοινωνική αντίληψη. Η αντίληψη αυτή, για να εκδηλωθεί και ως πράξη, προϋποθέτει τη συμβολή και τη συνεργασία όλων των παραγόντων της αγωγής. Σε μια τέτοια προσπάθεια, ο ρόλος της Εκκλησίας είναι προφανής, ιδιαίτερα σήμερα που το κοινωνικό κράτος εμφανίζεται με σαφείς τάσεις προοδευτικού αυτοπεριορισμού. Βέβαια, είναι γνωστό ότι η Ορθόδοξη Χριστιανική Εκκλησία αναπτύσσει, εκ παραδόσεως, το γενικότερο έργο της διακονίας και της φιλανθρωπίας, το οποίο -κατ’ αρχήν- καλύπτει και τα Π.Μ.Α. Όμως, από τη μία πλευρά, το έργο αυτό δεν είναι επαρκώς γνωστό -ακόμη και μεταξύ των υπηρετούντων την Ορθόδοξη Χριστιανική Εκκλησία- και, από την άλλη, η αυτοτελής δράση με στόχο την αυτοδύναμη κοινωνική ένταξη των προσώπων αυτών -τουλάχιστον όπως προέκυψε από σχετική έρευνά μας, για την οποία γίνεται λόγος παρακάτω- δεν είναι ειδικά οργανωμένη (συστηματική προετοιμασία όλων των πλευρών και όλων των παραγόντων).

Διαβάστε περισσότερα…

Κατηγορίες:εκπαίδευση Ετικέτες: , , ,

UNESCO eAtlas of Gender Equality in Education

23/08/2012 Σχολιάστε

image

 

With over 120 maps, charts and tables, the UNESCO World Atlas of Gender Equality in Education enables readers to visualize the educational pathways of girls and boys in terms of access, participation and progression from pre-primary to tertiary education.

The Atlas features a wide range of sex-disaggregated data and gender indicators from the UNESCO Institute for Statistics. It also illustrates the extent to which gender disparities in education have changed since 1970 and are shaped by factors such as national wealth, geographic location, investment in education and fields of study.

Also planned for mid-2012 is an online data mapping tool for tracking trends over time, adapting the maps and exporting the data

Download the Publication
 

>> The Full Publication 

>> Chapter 1: Increased worldwide demand for quality schooling (1,16 Mo)

>> Chapter 2: Girls’ right to education (3,79 Mo )

>> Chapter 3: Enrolment and gender trends: primary education  (2,52 Mo)

>> Chapter 4: Enrolment and gender trends: secondary education (1,60 Mo)

>> Chapter 5: Enrolment and gender trends: tertiary education (1,00 Mo)

>> Chapter 6: Trends in school-life expectancy ( 4,13 Mo)

>> Chapter 7: Gender trends: adult and youth literacy ( 5,82 Mo)

>> Chapter 8: How policies affect gender equality in education (6,94 Mo)

The leaflet

 

 

>> Consult the Leaflet

 

Κατηγορίες:εκπαίδευση Ετικέτες: , ,