Αναζητώντας την παιδαγωγική μου εικόνα

Του Νίκου Τσούλια

Το σημερινό άρθρο ανήκει σε μια σειρά ομόλογων άρθρων που θα είναι αφιερωμένα σε συναδέλφους από τους οποίους κατά καιρούς έχω ζητήσει τη γνώμη τους (σήμερα θα μείνω μόνο σε έναν) και έχω επηρεαστεί απ’ αυτή τη γνώμη στη λειτουργία μου στο σχολείο και ιδιαίτερα στα ζητήματα παιδαγωγικής όψης και επίσης ιδιαίτερα στα πρώτα χρόνια της καριέρας μου αλλά και για ζητήματα επιστημονικού περιεχομένου ειδικά όταν ξαναγύρισα στο σχολείο μετά από αρκετά χρόνια απουσίας. Έχω την εντύπωση ότι ακόμα και στα τελευταία μαθήματα της καριέρας μου θα ζητώ τη γνώμη τόσο για να καλύψω τις δικές μου αβεβαιότητες όσο και για να εμπλουτίσω τις λιγότερο επισφαλείς προσεγγίσεις μου.

ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ»

Βολανάκης Κωνσταντίνος, Βαρκάδα στο ποτάμι

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

Άρθρο 1

Βαθμίδα εκπαίδευσης

1. Η δευτεροβάθμια τεχνική – επαγγελματική εκπαίδευση παρέχεται από το τεχνολογικό λύκειο, το οποίο εντάσσεται στο δεύτερο κύκλο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

2. Στο τεχνολογικό λύκειο λειτουργούν και τμήματα τεχνικής – επαγγελματικής εξειδίκευσης, τα οποία εντάσσονται στη μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση.