Κυβερνήσεις συνεργασίας

The boulevard de Clichy, Gogh, Vincent van

Του Νίκου Τσούλια

Κατά τη γνώμη μου, οι συζητήσεις που έχουν απλωθεί σε κάθε γωνιά της χώρας έχουν καθ’ εαυτό θετικό χαρακτήρα – αφού η καθολική ανάπτυξη του πολιτικού διαλόγου προκρίνει προοδευτικές και ελπιδοφόρες προοπτικές –, χωρίς φυσικά να λείπουν και τα αρνητικά σημεία. Για παράδειγμα αναφέρω ως αρνητικά σημεία: α) την αναγωγή όλων των ζητημάτων στο γενικό επίπεδο της πολιτικής, σαν μην έχουν κάποια στοιχειώδη αυτονομία τα τόσα και τόσα κοινωνικά, επιστημονικά, εκπαιδευτικά κλπ ζητήματα, β) την επιπόλαιη απλούστευση στις αναλύσεις μας, αφού σχεδόν όλες οι συζητήσεις καταλήγουν μόνο στο να καταδικάζουμε τους πολιτικούς ή γενικά και αόριστα το σύστημα, γ) την έλλειψη πρότασης για την υπέρβαση της κρίσης, αφού τα πάντα κινούμενα στον αστερισμό της οργής και του θυμού καταλήγουν – ορθώς αλλά και ελλιπώς – στην απόρριψη όλων των λύσεων.

6η Μαρτίου: Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στα Σχολεία

 

Πηγή: http://3lykzografou.wordpress.com/2012/03/05/6-%ce%af-%ce%ae-%ce%ad-%ce%ac/

Το Υπουργείο Παιδείας, ιδιαίτερα ευαισθητοποιημένο σε θέματα ενδοσχολικής βίας, συμμετέχει στο Δίκτυο κατά της βίας στο Σχολείο στο οποίο είναι μέλη φορείς όπως: η Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου, η Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς, ο Συνήγορος του Πολίτη με την ιδιότητά του ως Συνήγορος του Παιδιού, η Παιδοψυχιατρική Εταιρεία Ελλάδος, το Ινστιτούτο Υγείας του Παιδιού, η Διεύθυνση Ψυχικής Υγείας και Κοινωνικής Πρόνοιας, το Ίδρυμα Μαραγκοπούλου για τα δικαιώματα του ανθρώπου κλπ. Ένας από τους σκοπούς του Δικτύου είναι η ευαισθητοποίηση μαθητών, γονέων και ολόκληρης της κοινωνίας σχετικά με το φαινόμενο της ενδοσχολικής βίας.