Κενό νοήματος;

Του Νίκου Τσούλια

Είναι μια προσωπική διαπίστωση, μια διαπίστωση ενός μικρού κύκλου εκπαιδευτικών (αυτών που έχω μια συχνή επαφή), είναι μια μικρο – κοινωνιολογικού τύπου προσέγγιση. Είναι μια εικόνα όλο και πιο συχνή, όλο και πιο γκρίζα. Είναι μια τάση που αποκτά πιο μαζικά χαρακτηριστικά: όλο και περισσότερα παιδιά και νέοι στο σχολείο παρουσιάζουν κάποιου είδους ψυχολογικά προβλήματα, παρουσιάζουν προβλήματα που συνήθως επιγράφονται ως προβλήματα κατάθλιψης.

α. Στίβεν Χόκινγκ– β. the electromagnetic spectrum

“The impor­tant thing is not to stop ques­tion­ing. Curios­ity has its own rea­son for existing.”

Albert Einstein

Η Φυσική πάντα άνοιγε νέα μονοπάτια στην ανθρώπινη σκέψη, πάντα έθετε νέα ερωτήματα στις στοχαστικές αναζητήσεις διανοούμενων και επιστημόνων. Η Φυσική δεν αφορά κάποιους ειδικούς. Αφορά όλους μας, γιατί ανιχνεύει και διαμορφώνει τον αυριανό κόσμο. Ποιος / ποια δεν θέλει να είναι έτοιμος / έτοιμη; Γι’ αυτό προτείνω να διαβάσετε με προσοχή αυτά τα δύο άρθρα, είναι ενδιαφέροντα από κάθε άποψη.

Επιμέλεια: Νίκου Τσούλια