Η Βιολογία στο Νέο Λύκειο 3

Του Νίκου Τσούλια

Κατά τη διάρκεια της μακράς θητείας μου ως πρόεδρος της ΟΛΜΕ είχα δώσει
ιδιαίτερο βάρος σε συστηματική μελέτη κυρίως σε τέσσερις τομείς:
α) τάσεις εκπαιδευτικών συστημάτων στην Ε.Ε.,
β) εκπαιδευτική πολιτική,
γ) περιεχόμενο σχολείου και
δ) ρόλος του εκπαιδευτικού.
Αποκόμισα δε σημαντικά ευρήματα για το περιεχόμενο του σχολείου – και κυρίως για τις τάσεις του – από τα σχετικά διεθνή συνέδρια.

[Στη φωτογραφία: The original pencil sketch of the DNA double helix by Francis Crick]

Παλιές σχολικές φωτογραφίες

Δε θα μπορούσαμε να φανταστούμε ότι κάποια ημέρα θα τις νοσταλγούσαμε.
Η εμφάνιση της έγχρωμης φωτογραφίας ήταν τόσο ορμητική, τόσο ελκυστική
που δεν άφηνε περιθώρια για ταλαντεύσεις ανάμεσα στο παλιό και στο καινούριο.
Τώρα η ασπρόμαυρη φωτογραφία δε συνδέεται
απλά και μόνο με μια εποχή, δεν είναι μόνο η ανάμνηση των παιδικών χρόνων που πάντα είναι σε ζηλευτή θέση μέσα στην ψυχή μας.
Η ασπρόμαυρη φωτογραφία είναι πιο πειστική, δε σε παρασύρει με τα χρώματα, έχει μεγαλύτερη καλλιτεχνική διαύγεια, καλεί τη σκέψη και τη φαντασία μας στο ουσιώδες.

Επιμέλεια: Νίκου Τσούλια

Ψάχνουμε τη «μοριακή συνταγή» των βλαστοκυττάρων

Σερ John Gurdon: Ψάχνουμε τη «μοριακή συνταγή» των βλαστοκυττάρων

O άνθρωπος που πρώτος κλωνοποίησε βάτραχο – πριν από μισόν αιώνα και πλέον – συνεχίζει να αναζητά με την ίδια ερευνητική ζέση τα μυστικά του επαναπρογραμματισμού των κυττάρων, το «ιερό δισκοπότηρο» της αναγεννητικής ιατρικής

ΤΟ ΒΗΜΑ, 11.9.11

Education: Time to teach

 

Paul Smaglik¹

Nature, Volume: 477,
Pages: 499–501, 2011

Published online,
21 September 2011

This article was originally published in the journal Nature

Young scientists want to concentrate on their research,
but teaching can bring rewards.