Άνθηση της σχολικής ζωής

του Νίκου Τσούλια

• Εκπαίδευση είναι ό,τι επιβιώνει όταν όλα όσα μάθαμε έχουν ξεχαστεί
  B. F. Skinner.

Αγχωμένοι από την κρατούσα εκπαιδευτική – κοινωνική αντίληψη περί νομιμοποίησης του σχολείου κυρίως από την εισαγωγή των μαθητών και μαθητριών στο πανεπιστήμιο και στα Τ.Ε.Ι., παραβλέπουμε σημαντικές όψεις της όλης εικόνας της σχολικής ζωής, α) την αυταξία της – αφού η περίοδος του σχολείου δεν είναι μόνο προετοιμασία για τη ζωή αλλά είναι και η ίδια κομμάτι της ζωής (Τζον Ντιούι) -, β) το πολιτισμικό της φορτίο, γ) την πρώτη και ιδιαίτερα σημαντική φάση κοινωνικοποίησης των νέων.

Η προτεσταντική ηθική και το πνεύμα του καπιταλισμού

Weber, M. (2010), Η προτεσταντική ηθική και το πνεύμα του καπιταλισμού, Αθήνα: Δ.Ο.Λ., σ.

[Οι αποδελτιώσεις δεν αντικαθιστούν το διάβασμα των βιβλίων, αντίθετα το κεντρίζουν. Προσφέρονται ως πρόταση μελέτης του σχετικού βιβλίου και για διευκόλυνση στη δική σας αποδελτίωση.
Ο χρόνος γι’ αυτούς που διαβάζουν έχει … άλλη αξία.
Θεωρώ πως κάθε διάβασμα βιβλίου απαιτεί κορφολόγημα του κειμένου για καλύτερη μελέτη και για βιβλιογραφική χρήση]

Επιμέλεια: Νίκου Τσούλια

Πώς γεννήθηκε η ζωή;

Michael Marshall, New Scientist,
Αναδημοσίευση “ΤΟ ΒΗΜΑ”, 4.9.11 

Η επιστήμη βρίσκεται όλο και πιο κοντά στη στιγμή
που η ζωή «αναπήδησε» στη Γη

Το μόριο του DΝΑ είναι απόγονος του RΝΑ; Και αν ναι, ποιος ήταν ο πρώτος αυτοαντιγραφέας της Γης;

Τέσσερα δισεκατομμύρια χρόνια πριν, η επιφάνεια ενός νεοσχηματισμένου πλανήτη που κινείται γύρω από ένα μεσαίου μεγέθους άστρο αρχίζει να ψύχεται. Το μέρος είναι βίαιο, βομβαρδίζεται από μετεωρίτες και τραντάζεται από ηφαιστειακές εκρήξεις ενώ η ατμόσφαιρά του είναι γεμάτη τοξικά αέρια. Μόλις όμως το νερό αρχίζει να σχηματίζει λίμνες και ωκεανούς στην επιφάνειά του, συμβαίνει κάτι εκπληκτικό. Ενα μόριο- ή ίσως μια ομάδα μορίων- ικανό να αντιγράψει τον εαυτό του κάνει την εμφάνισή του.

Οδηγός για τους νέους εκπαιδευτικούς

 

ΝΙΚΟΛΙΤΣΑ ΤΡΙΓΚΑ, ΕΘΝΟΣ, 21.7.2011

Όταν ο εκπαιδευτικός διορίζεται και μπαίνει μέσα στη σχολική τάξη πρέπει να γνωρίζει ποιες είναι οι υποχρεώσεις του απέναντι στους μαθητές, αλλά και ποια είναι τα εργασιακά του δικαιώματα. Ιδιαίτερα οι πρωτοδιοριζόμενοι εκπαιδευτικοί καλό θα ήταν να είναι πλήρως ενημερωμένοι και για τα δύο ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν στα καθήκοντά τους και να γνωρίζουν τα "ναι" και τα "όχι" κατά τη διάρκεια της θητείας τους στην εκπαίδευση. Συνεπώς διαβάστε τα παρακάτω ώστε τον Σεπτέμβριο όσοι μπείτε για πρώτη φορά στη σχολική τάξη να ξέρετε τα εξής, σύμφωνα με τις οδηγίες της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας: