Ιδιωτικοποιήσεις και εκπαίδευση

Του Νίκου Τσούλια

Ο διαρκώς επεκτεινόμενος οικονομικός φιλελευθερισμός σε όλα τα πεδία των σύγχρονων κοινωνικών χώρων επεκτείνεται (φυσικά) και στην εκπαίδευση.
Ο λόγος είναι απλός.
Η εκπαίδευση συνιστά έναν από τους μεγαλύτερους θεσμούς με σχεδόν απεριόριστη επενδυτική δυνατότητα, αφού η μόρφωση των νέων δεν είναι απλά και μόνο μια σταθερά συνιστώσα της δημόσιας ζωής, αλλά συγκεντρώνει όλο και πιο έντονο κοινωνικό ενδιαφέρον.

Έρωτας

Precht, R.D. (2011), Έρωτας, Αθήνα: Πατάκης, σ.

[Οι αποδελτιώσεις δεν αντικαθιστούν το διάβασμα των βιβλίων, αντίθετα το κεντρίζουν. Προσφέρονται ως πρόταση μελέτης του σχετικού βιβλίου και για διευκόλυνση στη δική σας αποδελτίωση.
Ο χρόνος γι’ αυτούς που διαβάζουν έχει … άλλη αξία.
Θεωρώ πως κάθε διάβασμα βιβλίου απαιτεί κορφολόγημα του κειμένου για καλύτερη μελέτη
και για βιβλιογραφική χρήση]

Επιμέλεια: Νίκου Τσούλια

Εισαγωγή

Το θέμα έρωτας είναι τεράστιο. Περιλαμβάνει σχεδόν τα πάντα. 13

Καρλ Γιάσπερς: «Ο έρωτας είναι η πιο ακατανόητη – καθότι η πλέον αναίτια – αυτονόητη πραγματικότητα της απόλυτης συνείδησης». 14

Λ. Κύρκος: Οι στόχοι του Έθνους

«Φεύγω, σας χαιρετώ όλους…»

Το μήνυμα του Λεωνίδα Κύρκου και ο αποχαιρετισμός υπό τους ήχους της φυσαρμόνικας

ΤΑ ΝΕΑ, 01 Σεπτεμβρίου 2011

 

Dreams of a Final Theory by Steven Weinberg – review

 

Are humans up to the task of unifying the whole of physics? Steven Weinberg believes the final theory is out there – like the North Pole – even if we never reach it

Our next book club title is Pluto’s Republic by Peter Medawar, which Tim will review on Friday 19 August

• Tim Radford, guardian.co.uk, Friday 8 July 2011

Simulated trace of a Higgs boson. There are fears even the LHC may not be powerful enough to bring the final theory within our grasp. Photograph: Fermilab