Απλοί στοχασμοί, όμορφα νοήματα

 

Η κλασική παιδεία είναι ισχυρή

του Νίκου Τσούλια,

(Ως προέδρου της ΟΛΜΕ)                                                                                                                                                   

Δημοσιεύτηκε στην “ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ”,   1.4.02                  

«Για να ξέρουμε που πηγαίνουμε,

πρέπει να ξέρουμε από πού ερχόμαστε»

M. Debesse                                                                                             

«Περιστατικό» πρώτο: πριν τέσσερα χρόνια μια αντιπροσωπεία του κυβερνητικού Φιλελεύθερου κόμματος της Ιαπωνίας επισκέφθηκε την Ελλάδα και άλλες χώρες της Ευρ. Ένωσης. Στόχος, η άντληση εμπειρίας απ’ άλλα εκπαιδευτικά συστήματα προκειμένου να αλλάξει η χώρα του ανατέλλοντος ηλίου την πλήρη προσκόλληση της εκπαίδευσης στην οικονομία και να τροφοδοτήσει το σχολείο με στοιχεία παράδοσης και πολιτισμού.

Κυνηγώντας το διάβασμα…

Του Νίκου Τσούλια

Ποτέ δεν κατάλαβα πως ξεκίνησε αυτή η σχέση, αυτό το πάθος. Ποτέ δεν ένιωσα την απαρχή του. Γεννήθηκε αδιόρατα. Ίσως από τη δυνατότητά μου να διαβάζω πριν ακόμα πάω στο σχολείο, εκείνα τα χρόνια ήταν σχεδόν αδύνατο. Η μεγαλύτερη αδελφή μου με είχε μυήσει.

ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ:

ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ:
Η ΣΩΚΡΑΤΙΚΗ, Η ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΙΚΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΚΟΥΡΕΙΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ*

Γιαπιτζάκης Χρήστος, Δρ. Ιατρικός Γενετιστής, Βιολόγος-Οδοντίατρος
Σερέφογλου Ζωή,  Βιολόγος,Υποψήφια Διδάκτωρ 

1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Η συμβολή των μεγάλων Ελλήνων φιλοσόφων στην πρόοδο του ανθρώπινου πνεύματος είναι δεδομένη. Οι απόψεις τους, που αποτελούν διαχρονικές διδαχές, σε συνδυασμό με τις σύγχρονες επιστημονικές γνώσεις μπορούν να δημιουργήσουν το καλύτερα εφαρμόσιμο πλαίσιο έρευνας και εκπαίδευσης στις Βιολογικές Επιστήμες.