Βιβλία που πρέπει να διαβάζονται!

 

Lawrence Alma-Tadema (1836-1912) alma 9

 

Του Νίκου Τσούλια

 

Είναι πολύ δύσκολο να κάνεις έναν κατάλογο με τα καλύτερα ή τα πιο κλασικά ή τα πιο διαχρονικά βιβλία. Άλλωστε ακόμα και οι παραπάνω ορισμοί (καλύτερα, κλασικά, διαχρονικά) δεν μπορούν να έχουν “ασφαλές” περιεχόμενο. Ωστόσο, για τις ανάγκες του σχολείου, και πιο ειδικά των μαθητών /-τριών, προχώρησα σε μια επιλογή, βασιζόμενος σε μια προσωπική (άρα υποκειμενική) αξιολόγηση, έχοντας ως μοναδική αίσθηση “ασφάλειας” τη βιβλιοφιλία μου και το πάθος μου για το διάβασμα. Η πρόταση που δίνεται εδώ είναι ολίγον διαφοροποιημένη απ’ εκείνη του σχολείου και αφορά κυρίως τα πολιτικά βιβλία.

Πρωτοβουλίες για την εκπαίδευση

 

Του Νίκου Τσούλια

ΤΟ ΑΡΘΡΟ 13/12/09

Η ανάληψη πρωτοβουλιών στην εκπαίδευση πρέπει να λαμβάνει υπόψη ότι: α) απαιτούνται «δέσμες» εκπαιδευτικών πολιτικών προτάσεων που αλληλοσυνδέονται εκ του περιεχομένου τους (π.χ. δεν είναι δυνατή η προώθηση της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών αν δεν συνδυαστεί με την αρχική εκπαίδευσή τους στα πανεπιστήμια ή η εισαγωγή νέων τεχνολογιών στο σχολείο χωρίς την ουσιαστική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών), β) χρειάζεται διαρκής παρακολούθηση των μέτρων και αξιολόγησή τους από έγκυρο επιστημονικό φορέα, γ) είναι αναγκαία προϋπόθεση η ανάπτυξη ενός συγκροτημένου διαλόγου με κοινωνικούς και εκπαιδευτικούς φορείς και δ) η επίτευξη κάποιων στόχων δεν μπορεί να είναι άμεση και απαιτεί χρόνο ωρίμανσης.

Βιβλιο-οδοιπορικό «εποχής»

Του Νίκου Τσούλια

ΤΟ ΑΡΘΡΟ, 17.10.10

Δεν μπορώ να φανταστώ πως θα ήταν η πορεία της ανθρωπότητας χωρίς το βιβλίο. Χωρίς τη συστηματική αναπαραγωγή της γνώσης και της επιστήμης διαχρονικά, από γενιά σε γενιά,, χωρίς τη διαρκή ανίχνευση των νοημάτων της ζωής μέσα από την ποίηση, την τέχνη, τη φιλοσοφία. Το βιβλίο σε όλες τις περιόδους της ιστορίας βρέθηκε δίπλα στον άνθρωπο, στον άνθρωπο που νοιαζόταν για την πρόοδο.