Θα είμαι πάντα εκπαιδευτικός!

23/02/2017 1 Σχολιο

20161222_105115 Μαθητές και μαθήτριες του Θετικού Προσανατολισμού της Γ΄ Τάξης του 3ου Λυκείου Ζωγράφου στο τελευταίο μάθημά μου.

Από αριστερά: Παρίτα, Νίκος, Σέβη, Κωνσταντίνος, Ζωή, Παναγιώτης, Αλέξανδρος, Σάρα, Δώρα, Δήμητρα, Δέσποινα, Δημήτρης, Άννα, Βασιλική, Χρύσα και Κωνσταντίνα.

 

 

 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Μπορεί να μου ήλθε ο κόσμος ανάποδα με την αφυπηρέτησή μου – όπως πολύ σωστά λένε οι Κύπριοι εκπαιδευτικοί – και με την αναγκαστική αποδοχή της πραγματικότητας, αλλά δεν πρόκειται να δεχτώ την ανατροπή του ειδώλου μου που τεχνοτροπούσα χρόνια και χρόνια είτε στη σχολική αίθουσα είτε σε θέσεις ευθύνης του εκπαιδευτικού κινήματος.

Διαβάστε περισσότερα…

Noam Chomsky Defines What It Means to Be a Truly Educated Person

23/02/2017 Σχολιάστε

art-pickings:

Paul John Wonner (1920 – 2008, American)
Figure by Window, 1962

 

Paul John Wonner (1920 – 2008, American), Figure by Window, 1962

April 28th, 2016

There may be no more contentious an issue at the level of local U.S. government than education. All of the socioeconomic and cultural fault lines communities would rather paper over become fully exposed in debates over funding, curriculum, districting, etc. But we rarely hear discussions about educational policy at the national level these days.

Διαβάστε περισσότερα…

Κατηγορίες:εκπαίδευση Ετικέτες:, ,

Απολογισμός: Το 2016 για τις Εκδόσεις Πατάκη

22/02/2017 Σχολιάστε

Fragonard, The Reader.jpg

Fragonard, The Reader

 

 

Αγαπητές φίλες, αγαπητοί φίλοι,

 

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος μοιραζόμαστε μαζί σας έναν απολογισμό του έτους που πέρασε: Πώς διαμορφώθηκε η εκδοτική μας παραγωγή σε αριθμούς; Ποια ήταν τα βιβλία που ξεχώρισαν; Ποια σημαντικά γεγονότα σημάδεψαν το 2016;

Διαβάστε περισσότερα…

Κατηγορίες:βιβλία Ετικέτες:,

Για μια εναργή (ανα)παράσταση

22/02/2017 Σχολιάστε

kundst:
“ Max Beckmann (Ger. 1884-1950)
Frau mit Buch und Schwertlilien (1931)
Oil on canvas (72,5 x 116 cm)
Belvedere Vienna ”

Max Beckmann (Ger. 1884-1950), Frau mit Buch und Schwertlilien (1931)

 

ΤΟΥ ΠΕΤΡΟΥ – ΙΩΣΗΦ ΣΤΑΝΓΚΑΝΕΛΛΗ

Η ΑΥΓΗ, 5.6.2016

Σχόλιο πάνω σε ένα δοκίμιο του Carlo Ginzburg1

Διαβάστε περισσότερα…

Η Μαθητεία στο άρμα της υποβάθμισης και της προχειρότητας

21/02/2017 1 Σχολιο

Pierre-Auguste Renoir,  Two Girls Reading

Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών (ΠΕΚ)

      Το υπουργείο Παιδείας με συστηματικό τρόπο υποβαθμίζει την εκπαίδευση. Ακόμα και στα λειτουργικά ζητήματα κινείται με πρωτόγνωρη προχειρότητα και με περισσή ασχετοσύνη. Καταργεί ουσιαστικά την Επαγγελματική εκπαίδευση μέσα από την πρότασή του για Ενιαίο Λύκειο, γι’ αυτό και στο μεταβατικό στάδιο την υπονομεύει συστηματικά. Θύμα αυτής της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής είναι και η μαθητεία.

Διαβάστε περισσότερα…

Η «Αριστερά» και το «Νέο Σχολείο» της Αγοράς: Συνεχίζοντας την Μνημονιακή πολιτική στην Εκπαίδευση

21/02/2017 Σχολιάστε

 

Raoul Dufy (1877-1953) Orchestre bleu, 1945

Raoul Dufy (1877-1953), Orchestre bleu, 1945

Χρήστος Ρέππας

Τρίτη, 31 Μάιος, 2016

Το κίνημα που, εδώ και τριάντα χρόνια, μετασχημάτιζε το σχολείο προς μια πανομοιότυπη κατεύθυνση  τώρα μπορεί να γίνει κατανοητό στη θλιβερή ιστορική του αλήθεια. Κάτω από τη διπλή επίκληση «εκδημοκρατισμού της εκπαίδευσης» (πρόκειται για απόλυτο ψεύδος)  και την αναγκαία προσαρμογή στον σύγχρονο κόσμο (εδώ έχουμε μισή αλήθεια), αυτό που καθιερώνεται μέσα απ’ όλες αυτές τις εξίσου άθλιες μεταρρυθμίσεις είναι το σχολείο του Ολοκληρωτικού Καπιταλισμού, δηλ. το σχολείο ως μία από τις αποφασιστικές λογισμικές βάσεις αφετηρία για τις πιο μεγάλες Πολυεθνικές Εταιρείες – από τη στιγμή που ολοκληρώθηκε σε γενικές γραμμές η διαδικασία αναδιάρθρωσής τους -ώστε να διεξάγουν με όλη την επιθυμητή αποτελεσματικότητα τον παγκόσμιο οικονομικό πόλεμο του 21ου αιώνα.

Διαβάστε περισσότερα…

Κανένας κ. Γαβρόγλου δεν μπορεί να καταργήσει τις Πανελλαδικές εξετάσεις!

20/02/2017 1 Σχολιο

Ανθισμένες αμυγδαλιές στη Μαγιόρκα - Helen Lavinia Cochrane

 

 

Ανθισμένες αμυγδαλιές στη Μαγιόρκα – Helen Lavinia Cochrane

Μήπως είναι και συνεχιστής του Δ. Γληνού; 

Του Νίκου Τσούλια

 

      Εκτιμώ ότι δεν υπάρχει άλλη χώρα στον κόσμο στην οποία να συμβαίνει το εξής. Οι Υπουργοί Παιδείας για πάνω από τριάντα χρόνια να ασχολούνται με πάθος και επιμέλεια με ένα θέμα, το σύστημα πρόσβασης των μαθητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Να ασχολούνται εμφανιζόμενοι κάθε φορά ως καινοτόμοι ενός νέου συστήματος απελευθερωτικού και λυτρωτικού για μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς – εννοώντας ταυτόχρονα ότι αυτό που βρίσκουν είναι αντιπαιδαγωγικό, αντιεπιστημονικό, αντιεκπαιδευτικό, αντικοινωνικό και ό,τι άλλο βάλλει ο νους κάθε πικραμένου…

Διαβάστε περισσότερα…